【摘要】大道之行也——《禮記.禮運》學習目標:?知識與技能:理解文意,積累文言詞語。?過程與方法:通過誦讀,理解“天下為公”。?情感、態(tài)度與價值觀:形成正確的社會理想。重、難點:理解文意,積累詞語;領會全文內涵。《禮記》,儒家經典之一,亦稱《小戴禮》或《小戴禮記》,
2024-11-22 19:38
【摘要】大道之行也《禮記》?本文是《禮記·禮運》開頭部分里的一段話,主旨是闡明理想中的“大同”社會的基本特征。原文此前還有一段文字記述孔子說這番話的來由,照錄如下:昔者仲尼與于蠟賓(參加國君在年終舉行的祭典,蠟,讀zhà),事畢,出游于觀(讀guān,宮門外兩旁
【摘要】Page1雖有嘉肴——《禮記》【學習目標】?1、了解《禮記》相關知識,積累重點文言詞語,熟讀并背誦課文。?2、準確翻譯課文;學習類比說理的方法,理解教與學互相促進的道理。?3、背誦全文。文言文是古代的書面語體。特點:簡潔、典雅。意義:繼承文化、了解歷史、豐
2024-11-22 19:29
【摘要】第六單元21《莊子》二則北冥有魚考點鏈接學習目標,了解《莊子》一書2.結合課文注釋及工具書通讀全文,掌握重點文言詞語,能清晰、流利地背誦課文方法,并能說出本文闡述的道理考點鏈接考點鏈接【考點1】理解寓言的寓意,體會抽象說理的方式
【摘要】第六單元22《禮記》二則語文要素學習目標1.了解《禮記》的相關知識,積累重點文言詞語,熟讀并背誦課文。2.學習對比論證和類比說理的方法,理解教學相長的道理和儒家的大同理想社會。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接《禮記》,又名《小戴禮記》,
2025-06-15 00:40
2025-06-15 00:37
【摘要】部編八年級語文下冊22《禮記》二則 各位老師好: 我說課的題目是《雖有嘉肴》,我將從“說教材”“說學情”“說教法學法”“說教學過程”“說板書設計”五方面進行闡述。 一、說教材 ...
2025-04-05 03:46
【摘要】22《禮記》二則一、字音字形(1)《兌命》曰“學學半”(“第一個?學?”同“敩(xiào)”,教導)(2)選賢與能(“與”同“舉”)(3)矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)(“矜”同“鰥”,老而無妻)嘉yáo(肴)兌.命(yu
2025-06-22 19:11
【摘要】22 《禮記》二則一、字音字形(1)《兌命》曰“學學半”(“第一個‘學’”同“敩(xiào)”,教導)(2)選賢與能(“與”同“舉”)(3)矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)(“矜”同“鰥”,老而無妻)三、作家作品戴圣,西漢官員、學者。生卒年不詳,字次君,世稱小戴。與叔父戴德同學《禮》
2025-06-22 19:18
【摘要】《禮記》二則R·八年級語文下冊學習目標誦讀,重點體會兩篇短文的句式特點。“教學相長”的觀念和“大同”社會的理想。《禮記》是中國古代一部重要的典章制度書籍,儒家經典著作之一,西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。走近作品《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢
2025-06-23 22:44
【摘要】22《禮記》二則同步練習。雖有嘉肴.(yáo)兌.命(yuè)教學相長.(zhǎng)講信修睦.(mù)矜.(guān)男有分.(fèn),不正確的一項是(C)旨.也(味美),然后能自反.也(反思)..之行也(寬闊的道路
2024-11-19 10:18
【摘要】《莊子》一則(北冥有魚)莊子,姓莊,名周,字子休(一說子沐),后人稱之為“南華真人”,戰(zhàn)國時期宋國蒙(今河南省商丘縣東北民權縣境內,又說今安徽蒙城縣)人。著名的思想家、哲學家、文學家,是道家學派的代表人物,老子哲學思想的繼承者和發(fā)展者,先秦莊子學派的創(chuàng)始人。后世將他與老子并稱為“老莊”,他們的哲學為“老莊哲學”。
【摘要】1社戲◆走近作者魯迅(1881—1936),原名周樹人,浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學運動的基石。代表作有:小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等;散文集《
2024-11-23 05:09
【摘要】22《禮記》二則◆文學知識《禮記》是中國古代儒家經典之一,相傳是西漢經學家戴圣編纂的?!抖Y記》是研究中國古代社會情況、典章制度和儒家思想的重要著作,是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編。《禮記》按照所述內容分為四類:記禮節(jié)條文;闡述周禮的意義;解釋《儀禮》之專篇;專記某項制度和政令?!糁黝}解說《雖有
2024-11-21 07:58
【摘要】《禮記》二則雖有佳肴讀準字音嘉肴(yáo)自強(qiǎng)兌命(yuè)學學半(xiào)注意停頓雖有/嘉肴,弗食,不知/其旨也;雖有/至道,弗學,不知/其善也。是故/學/然后知不足,教
2025-06-23 17:03