【摘要】8.故鄉(xiāng)的桂花雨【教學構想】散文重“情”,本文也毫不例外地具有這個特點,如何讓學生深切領會文章中濃郁的思鄉(xiāng)之情呢?最好途徑當然就是讀了(教師在此之前要通過引言的方式實現學生一定程度上的體驗調動),誠如古人所云:書讀百遍,其義自現。但是不是真的要讀上百遍,才能夠理解文意?——這樣的效率當然已經不符合現代社會的要求了。我們就要學會高效地進行閱讀。其中的
2024-11-23 23:55
【摘要】《故鄉(xiāng)的桂花雨》教學目標:1、學會抓住文章的關鍵語句,并以此帶動自己高效率的閱讀。2、強化分析人物形象的閱讀能力。3、學會挖掘文章內涵的閱讀策略和方法。教學重難點:1、感受作者的“鄉(xiāng)愁”,體會作者的思想感情。培養(yǎng)對生活、家鄉(xiāng)的熱愛之情。2、進一步了解托物抒情的寫作方式,并學會通過景物描寫品味作者思想情感的閱讀方法。
2024-12-12 20:57
【摘要】9事事關心教學目標:、正反對比論證的方法。?!凹纫ψx書,又要關心政治”的道理。教學重點:同上教學難點:涉及有關東林黨和事跡。課型:新授課教具:投影儀教學過程:第一課時教學目標:
2024-11-22 23:10
【摘要】第11課《理想》教案一、學習目標1.知識目標:了解現代抒情詩的特點。2.技能目標:學習通過對喻體的語意分析來把握本體的語意特征。3.思想認知目標:理解與體會理想對人生的價值和作用。二、學習重難點學習通過對喻體的語意分析來把握本體的語意特征。三、教學過程(一)整
2024-12-02 03:06
【摘要】17.牧鵝散記[教學目標]1.自主、合作閱讀課文,篩選整理相關信息。2.體味語言,學習準確、形象、生動地說明事物的方法。3.培養(yǎng)學生觀察事物、勇于發(fā)現的科學精神。[教學重難點]1.培養(yǎng)閱讀文章,篩選整理相關信息的學習方法。2.體會科學小
2024-11-22 23:11
【摘要】歌曲欣賞:故鄉(xiāng)情琦君8、故鄉(xiāng)的桂花雨快速瀏覽全文,概要說出文章的思路:故鄉(xiāng)的桂花雨琦君中秋___桂花___故鄉(xiāng)童年___桂花___故鄉(xiāng)杭州___桂花___故鄉(xiāng)憶思搖愛吃戀借物抒情思念故鄉(xiāng)懷念童年桂花
2024-12-04 12:01
【摘要】2捅馬蜂窩教學目標:知識與技能:1.正確認讀本課14個生字,會寫12個田字格里的生字。2.利用查字典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實際的方法理解文中“樂園、冒險、復仇、痊愈、罪孽、舒心”等詞語的意思。3.體會“爬滿青苔”的“爬”,“闖進屋來”的“闖”,“拖進了屋”的“拖”等詞的形象性。4.朗讀課文。練習概括課文主要內容。
【摘要】l、滋味【教學構想】這是一篇回憶性散文。本文寫的是作者兒時生活中兩件有滋味事。兩件事兩種滋味:前者是無滋味的痛苦,后者是有滋味的幸福;前者是滿心盼望,臨了卻毫無感覺的懊惱、難受、失望;后者苦熬苦等終于讓人感受到新鮮、刺激、美麗。正是通過對“品嘗”兩種不同滋味的描寫,表現了這樣的中心思想:無論是感覺不到的滋味,還是感受到的新鮮、刺激的滋味,
2024-11-22 19:59
【摘要】《空山鳥語》教學設計教學目標1、知識與技能:學會本課的9個生字,理解積累詞語。2、過程與方法:(1)采用學生自主學習、合作探究的方法,充分體現學生的主體性。(2)通過朗讀把自己的理解讀出來。3、情感態(tài)度與價值觀:欣賞作者對各種鳥語的準確描摹及形象感受。教學重難點學習作者運用的比喻、擬人的修辭手法
【摘要】6課風箏一、學——目標自學、自主學習草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。同學們,清代詩人高鼎的《村居》寫的是什么情景?想到風箏,你們會有怎樣的情感?可一想到風箏,文學大師魯迅卻感到悲哀。這是為什么呢?今天,就讓我們一起走進魯迅先生的著名散文《風箏》,去觸摸大師那顆敏感的心靈吧!學習目標:
2024-11-22 16:32
【摘要】章節(jié)第四單元課題《社戲》3學科語文主備人連曉思審核七年級備課組班級學生姓名使用日期月日學習目標:1、小組討論,品味本文通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。2、師生交流,感悟課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。一、自主學習閱讀“月夜歸航”一節(jié),思考:
2024-11-22 16:31
【摘要】9、《海洋憂思錄》教案教學安排:兩課時第一課時教學目標:1、預習課文后能準確掌握文中生字詞。2.讀課文后能提取、表述每一部分里所寫的相關信息。3、能明白作者“憂”和“思”什么。教學重點:讀課文后能提取、表述每一部分里所寫的相關信息。能明白作者“憂”和“思”什么。教學步驟:一、導入
2024-12-02 02:23
【摘要】第一篇:語文:第8課《故鄉(xiāng)的桂花雨》導學案(鄂教版七年級上) 故鄉(xiāng)的桂花雨導學案 一.課前導學 【基礎知識及相關背景】 一、基礎知識 1、給下列加點字注音: 琦君()木樨()笨拙()淡雅(...
2024-11-05 02:55
【摘要】教學目標:1結合課內外知識,在學習文章的基礎上,學習白求恩的共產主義精神,學會歸納各段內容要點;2學習本文夾敘夾議,以議為主的寫法。教學重點、難點:夾敘夾議,以議為主的寫法。課前學習:查閱資料了解白求恩及其相關事跡,能夠對大家作簡單的介紹。教學過程:一、情境導入:配樂朗誦朱
2024-11-22 16:29
【摘要】第8課《我們的風景》教學目的:①品味課文富有表現力的語言及排比的表現手法。②明確作品線索,領會作品內涵。③在理清散文思路,理解風景的基礎上,美讀課文,背誦自己喜歡的段落。④獲得對自然、社會、人生的有益啟示。教學重點:明確作品線索,領會作品內涵。教學難點:獲得對自然、社會、人生的有益啟示。第1課時