語文：第8課故鄉(xiāng)的桂花雨導學案(鄂教版七年級上)(參考版)
2024-11-05 02:55本頁面
【正文】 讀著這篇文章，感覺到桂花的香氣彌漫在字里行間，作者的思鄉(xiāng)情也縈繞在心頭，像桂花的香氣一樣濃郁且溢滿字里行間。③八月桂花，十里飄香杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”同是桂花，難道在不同的地方香味就不一樣嗎？為什么？4“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨“這○句表達了作者怎樣的思想感情？總結(jié)課文。①“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。自主學習默讀閱讀提示，選擇自己喜歡的方式讀課文，課文主要寫了什么內(nèi)容？合作探究想一想桂花的什么讓作者久久難忘? 畫出課文中描寫桂花香的有關語句，邊讀邊想象語句中所描繪的情景。重點和難點重點：抓住課文中的主要內(nèi)容和重點句子，引導學生從搖花樂體會到作者對童年生活的熱愛和對家鄉(xiāng)的懷念之情。B．整個村子全年都泡在香氣的水中這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花我喊著：“??！真像下雨，好香的雨?。 薄暨@段文字描寫的是作者童年時代（）的場景 ◆作者用了哪些動詞來表現(xiàn)這個場景？把動詞寫在下面【拓展延伸】① 讀了這篇課文，你的內(nèi)心會產(chǎn)生怎樣的感受呢？ ② 讀了課文，我也想起了一些難忘的人和事 聽到，我總會想起，還有 看到，我總會想起，還有第五篇：桂花雨導學案《桂花雨》導學案學習目標1．認識2個生字讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語2．正確、流利、有感情地朗讀課文。這句表達了作者怎樣的思想感情？三、課后拓展，有沒有不能忘懷的人和事？如果有，說給大家聽聽。③為什么說桂花紛紛落下來的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？（3）有感情朗讀。②想象“桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。（l）為什么說搖花對“我”來說是件大事？（2）寫出“我”搖桂花的句子。②有感情地朗讀這些句子，在讀中理解，讀中感悟。nɡ)．．（4）.寫句子。n qīn)盛大(sh232。（3）.給加點的字選擇正確的讀音。()②農(nóng)歷八月，古稱“桂月”，是賞桂花最好的季節(jié)。（1）閱讀下面的信息，哪些是桂花的真實信息，畫“√”號。齊讀課題。教學重難點：理解深層文意，體會文章中優(yōu)美語句對表達情感的作用?！币痪湓挼囊馑??！豆鸹ㄓ辍穼W案班級：___________ 姓名：___________ 教學目標：1．讀文章，發(fā)揮想象力，描述文中的情景。四、拓展延伸回憶一下自己的童年生活，有沒有不能忘懷的人和事？如果有，說給大家聽聽。3．理解“于是，我也想起了在故鄉(xiāng)童年時代的‘搖花樂’，還有那搖落的陣陣桂花雨”?！钡那榫?。①理解“這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖”。2．重點理解搖花時的樂趣。1．“我”為什么喜歡桂花？①從文中找出“我”喜歡桂花的句子讀一讀，說說“我”為什么喜歡桂花。（2）說說課文主要寫了一件什么事？（3）提出自己不懂的問題，在小組內(nèi)與同學交流、討論。2．讀書交流。3．教師：讀了課題，你有問題要問嗎？二、初讀課文，感知內(nèi)容1．學生選擇自己喜歡的方式讀課文，想怎么讀就怎么讀，把課文讀正確、讀通順。這節(jié)課，我們就來學習一篇回憶童年生活的文章。教學重難點：理解深層文意，體會文章中優(yōu)美語句對表達情感的作用?！币痪湓挼囊馑?。針對上述兩種情況，你認為他們的學說有哪些值得借鑒？【板書設計】 第8課 百家爭鳴 一、四大學派代表者及思想主張 二、百家爭鳴的歷史意義七、學后記通過本節(jié)課學習，我學到了：【教學反思】第三篇：《桂花雨》教學設計導學案《桂花雨》教學設計主備教師：李菲教學目標：1．讀文章，發(fā)揮想象力，描述文中的情景。回答：①材料一是誰的觀點？他是哪家學派的代表人物？ ②材料二是誰的主張？他代表了哪家學派？③目前，西方有很多政治家提出借鑒材料一所反映的主張來治理國家。材料二他主張實行“法治”。在春秋戰(zhàn)國的諸子百家中，提倡節(jié)儉、批判貴族奢侈浪費的是 A 孟子 B 墨子 C 莊子 D韓非1道家提出無為之治、以柔克剛等政治、軍事策略，對中國乃至世界的文化都產(chǎn)生了巨大的影響。六、“仁政”學說 “兼愛”“非攻” 《論語》的是A.“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏” B.“知己知彼，百戰(zhàn)不殆” C.“三人行，必有我?guī)熝伞?D.“春秋無義戰(zhàn)” “百家爭鳴”局面的根本原因是 “兼愛”“非攻”的是 成為我國兩千多年封建文化正統(tǒng)思想的是 ，具有樸素辯證法思想的是 ，屬于孟子的是“兼愛”“非攻”B.“春秋無義戰(zhàn)” ，后代總是勝過前代，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺 ，最能體現(xiàn)春秋戰(zhàn)國時期儒家思想的是 A仁者愛人，民貴君輕 B 萬物虛無，禍福相倚 C兼愛非攻，節(jié)用尚儉 D 以法為教，今必勝昔 ，出自于韓非的是 “仁”的學說“思想文化是一定現(xiàn)實的反映”。傳統(tǒng)文化中的封建禮教等要進行否定?？梢院敛豢鋸埖卣f, 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智, 在科學上有大真, 在倫理上有大善, 在藝術上有大美。墨家：平等博愛、熱愛和平、反對戰(zhàn)爭、提倡節(jié)儉、嚴于律己等。道家：人與自然和諧、辯證看問題、淡泊名利、以柔克剛、以弱勝強等。為政》 解釋一下孔子如何總結(jié)自己的一生？孔子說自己15歲時就立志學習知識，來提高自己的精神境界； 30歲時懂得了禮，言行都很得當；40歲時已經(jīng)成為知者；到了50歲、60歲，孔子認識到天命了，并且能夠順乎天命了； 70歲時能從心所欲，所做的一切自然而然正確，這是圣人發(fā)展的最高階段。子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。連連看。各國諸侯都想在戰(zhàn)爭中取勝。(2)韓非子的主張易被接受。這一思想文化的繁榮局面，歷史上成為“
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