hr高級(jí)總監(jiān)集團(tuán)公司人力資源管理體系優(yōu)化方案(參考版)
2025-03-07 15:20本頁(yè)面
【正文】 培訓(xùn)、考核關(guān)鍵因素可適當(dāng)精簡(jiǎn) 20 職位說明書的基本內(nèi)容 （職務(wù)名稱、編號(hào)、所屬部門、職務(wù)等級(jí)、編寫日期） （職位設(shè)置的目的） ? 據(jù)需要選擇 ? 把握重點(diǎn)： ?職責(zé)描述 ?績(jī)效衡量 ?任職資格 崗位說明書參考 21 職位管理現(xiàn)狀分析 職位說明書存在重大的缺陷，已演變成“職位人的說明書” 整體改進(jìn)建議 ? 規(guī)范職位命名規(guī)范，將職位名稱與職位人職業(yè)能力等級(jí)名稱分離 ? 重新進(jìn)行部門崗位規(guī)劃，進(jìn)行定崗、定編 ? 重新規(guī)劃職位說明書模板，對(duì)職位重新進(jìn)行職責(zé)與任職資格描述 ? 結(jié)合薪酬變革，適時(shí)引入成熟的崗位價(jià)值評(píng)估模型 ， 建立基于崗位價(jià)值的薪酬職等架構(gòu) 已經(jīng)制定集團(tuán)和城市公司的職位管理文件 存在崗位名稱與職業(yè)晉升通道交叉混淆現(xiàn)象 職位評(píng)估沒建立科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估成為對(duì)職位人的評(píng)估 本次工作要點(diǎn) ? 重新修訂 《 崗位管理規(guī)定 》 ?調(diào)整：將與雙通道職位管理的相關(guān)內(nèi)容納入職業(yè)生涯管理 ?重定位：將 《 崗位管理規(guī)定 》 定位于崗位命名、設(shè)置與調(diào)整、編制與定員等管理規(guī)范 ? 統(tǒng)一職位說明書模板 ? 將 《 職位說明書管理規(guī)定 》 變更為 《 職位說明書編制指引 》 ，進(jìn)行重新修訂 22 招聘與再配置管理 企業(yè)規(guī)劃計(jì)劃 /預(yù)算 人力資源管理信息系統(tǒng) 六大策略 組 織 行 為 崗 位 行 為 技 術(shù) 支 持 組織設(shè)置 坤和宣言 組織職責(zé)標(biāo)準(zhǔn) 組織績(jī)效標(biāo)準(zhǔn) 組織能力評(píng)判 崗位績(jī)效標(biāo)準(zhǔn) 崗位任職資格 崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn) 崗位體系 組織架構(gòu) 人力資源規(guī)劃計(jì)劃 崗位設(shè)置 招聘與 再配置管理 培訓(xùn)提升管理 薪酬管理 績(jī)效管理 員工關(guān)系管理 23 招聘管理現(xiàn)狀分析 整體改進(jìn)建議 ? 結(jié)合公司戰(zhàn)略，適時(shí)完成人力資源能力素質(zhì)模型 ? 結(jié)合標(biāo)桿企業(yè)的實(shí)踐，完善和優(yōu)化適合坤和的招聘管理流程和相關(guān)制度 ? 結(jié)合公司目前管控模式的調(diào)整和管理精細(xì)化要求，優(yōu)化 職位說明書 ? 引進(jìn)有效的人才測(cè)評(píng)工具 尚未建立和公司戰(zhàn)略相一致的能力模型 已經(jīng)有招聘流程和制度，但需要完善和優(yōu)化 崗位評(píng)估不夠深入，在人才的甄選、任用、提拔上缺乏科學(xué)的依據(jù) 已經(jīng)制定任職資格管理辦法，但人才測(cè)評(píng)和甄選工具的應(yīng)用不夠深入 本次工作要點(diǎn) ? 重新修訂 《 招聘錄用管理辦法 》 、 《 崗位聘任管理辦法 》 ?增加流程圖 ?相關(guān)表格修訂與增補(bǔ) 24 培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃管理 企業(yè)規(guī)劃計(jì)劃 /預(yù)算 人力資源管理信息系統(tǒng) 六大策略 組 織 行 為 崗 位 行 為 技 術(shù) 支 持 組織設(shè)置 坤和宣言 組織職責(zé)標(biāo)準(zhǔn) 組織績(jī)效標(biāo)準(zhǔn) 組織能力評(píng)判 崗位績(jī)效標(biāo)準(zhǔn) 崗位任職資格 崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn) 崗位體系 組織架構(gòu) 人力資源規(guī)劃計(jì)劃 崗位設(shè)置 招聘與 再配置管理 培訓(xùn)提升管理 薪酬管理 績(jī)效管理 員工關(guān)系管理 25 培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃管理現(xiàn)狀分析 整體 改進(jìn)建議 ? 調(diào)整優(yōu)化培訓(xùn)管理體系和流程 ? 深化培訓(xùn)需求調(diào)研，定制針對(duì)性、個(gè)性化的的培訓(xùn)計(jì)劃 ? 展開培訓(xùn)課程的開發(fā)，形成多層次、多角度的培訓(xùn)課程體系 ? 建立培訓(xùn)師資隊(duì)伍，建立內(nèi)部培訓(xùn)師資激勵(lì)機(jī)制 ? 對(duì)關(guān)鍵人才的培訓(xùn)予以強(qiáng)化，制定相關(guān)培訓(xùn)方案 培訓(xùn)需求調(diào)查需進(jìn)一步深入，年度培訓(xùn)計(jì)劃變動(dòng)較大 建立了比較完整的培訓(xùn)管理制度，只是在局部需要深化 培訓(xùn)課程體系沒有建立進(jìn)來，培訓(xùn)課程開發(fā)剛起步 培訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè)還沒展開，相關(guān)
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