培訓(xùn)師培訓(xùn)之5：授課演講的技巧(ppt67頁(yè))(參考版)
2025-03-07 12:00本頁(yè)面
【正文】 做得不夠好，不要緊！要善于總結(jié)，然后再做，相信自己一定能做得更好！ ? 你要求，你得到； ? 你尋找，你發(fā)現(xiàn)； ? 你敲門(mén)，門(mén)為你開(kāi)。知道不去做，等于不知道，做了沒(méi)有結(jié)果，等于沒(méi)有做。 共 勉 趕緊行動(dòng) 只有行動(dòng)才會(huì)有結(jié)果。 突然莫名地緊張?jiān)趺崔k？ 保持鎮(zhèn)靜，放慢語(yǔ)速，適當(dāng)?shù)刈邉?dòng)一下，或喝口水等減輕焦慮。 突然忘詞了，怎么辦？ 保持鎮(zhèn)定，使用過(guò)度語(yǔ)言或忽略不計(jì)或復(fù)述或利用中斷的句話(huà)的一個(gè)字 /一個(gè)成語(yǔ) /一個(gè)概念引出話(huà)題，緩沖思考的時(shí)間。 案例：激勵(lì)類(lèi)課程 離離原上草 一歲一枯榮 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 提示： 生命的頑強(qiáng)，不屈不撓，我們有什么理由放棄自己！?。? ? 三、讓學(xué)員回味的結(jié)尾技巧 ? 生存之道：如果你想站著什么事都不做，那你必須站的很高，非常高。 ?注意：體態(tài)語(yǔ)言、口頭語(yǔ)言的表達(dá)。 練習(xí)： 身體語(yǔ)言 55% 語(yǔ)言 7% 語(yǔ)調(diào) 38% 體態(tài) =演講態(tài)度 比語(yǔ)言還重要 一、體態(tài)語(yǔ)言技巧 演講體態(tài)構(gòu)成 軀干 面部表情 眼神 手部動(dòng)作 一、體態(tài)語(yǔ)言技巧 軀干要求 站直不駝背 站穩(wěn)不搖晃 挺胸收腹提臀 一、體態(tài)語(yǔ)言技巧 眼神要求 必須注視觀眾 眼神適當(dāng)掃動(dòng) 切勿盯著 PPT 一、體態(tài)語(yǔ)言技巧 面部表情要求 要求自然 主走親和路線(xiàn) 隨內(nèi)容而變化 一、體態(tài)語(yǔ)言技巧 手部動(dòng)作要求 動(dòng)作自然 靜動(dòng)結(jié)合 表達(dá)態(tài)度和情緒 一、體態(tài)語(yǔ)言技巧 五種手部運(yùn)動(dòng)方式 方式 1：雙手自然下垂（不建議） 方式 2：一手拿著東西（如話(huà)筒），一手下垂 方式 3：一手拿著東西（如話(huà)筒），一手活動(dòng) 方式 4：雙手均自由活動(dòng)（高級(jí)方式） 方式 5：抱住雙臂（不建議） 一、體態(tài)語(yǔ)言技巧 四種常見(jiàn)手勢(shì) 方式 1：大拇指一指式（大拇指伸出，其它內(nèi)收） 方式 2：食指一指式（食指伸出，其它內(nèi)收） 方式 3：全掌式（五指伸出） 方式 4：握拳式（五指握拳） 一、體態(tài)語(yǔ)言技巧 大拇指一指式含義： 自信，鼓勵(lì) 一、體態(tài)語(yǔ)言技巧 食指一指式含義： 強(qiáng)調(diào)，指引 一、體態(tài)語(yǔ)言技巧 全掌式含義： 開(kāi)放，掌控 一、體態(tài)語(yǔ)言技巧 握拳式含義： 激勵(lì)，決心 一、體態(tài)語(yǔ)言技巧 ? 用手指或遙控筆指點(diǎn)學(xué)員； ? 雙手手指交合：焦慮，受約束； ? 摸鼻子：懷疑； ? L形手撐下頜：批判地評(píng)價(jià)； ? 擋住嘴巴：拒絕發(fā)言，在課堂上總是用手摸臉，或者揉揉鼻子的小動(dòng)作，會(huì)使人看到你心神不寧； ? 不要把遙控筆當(dāng)玩具，不要將手放在口袋，玩著鑰匙、手機(jī)等； ? 不要突然走進(jìn)學(xué)員，培訓(xùn)師與學(xué)員就在 － 4米之間互動(dòng)，不可太近； ? 不要擋住投影儀或黑白板，板書(shū)時(shí)要斜對(duì)學(xué)員； ? 對(duì)自己不是很有把握的問(wèn)題或本身就存在多種答案的問(wèn)題，不要輕率下斷言； ? 注視著對(duì)方，鼓勵(lì)他把話(huà)說(shuō)完； 體態(tài)語(yǔ)言課堂禁忌 一、體態(tài)語(yǔ)言技巧 體態(tài)基本功最佳 練習(xí)方式 ——對(duì)鏡練習(xí) 二、語(yǔ)言表達(dá)技巧 語(yǔ)言基本功要求 ——清楚
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1