【摘要】和聲細(xì)語(yǔ)展淑女氣質(zhì),謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度.出言吐語(yǔ)勿忘語(yǔ)言文明可凈化心靈行為舉止切記惡小不為能修身養(yǎng)性什么是教養(yǎng)??赫拉克利特(古希臘哲學(xué)家):?教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng).?霍姆林斯基(前蘇聯(lián)教育家):?沒(méi)有任何東西能比人類的愛更富有智慧,更復(fù)雜,她是花叢中最嬌嫩的,更是追質(zhì)樸的最美麗的和最平凡
2024-11-22 08:57
【摘要】赫爾曼·黑塞赫爾曼·黑塞(HermannHesse,1877-1962)是20世紀(jì)上半葉重要的德語(yǔ)作家之一,生于德國(guó)西南部的小城卡爾夫的一個(gè)牧師家庭。自幼在濃重的宗教氣氛中長(zhǎng)大,1891年,他通過(guò)“邦試”,考入毛爾布隆神學(xué)校。由于不堪忍受經(jīng)院教育的摧殘,半年后逃離學(xué)校。這期間他游歷許多城市,從事過(guò)多種職業(yè)。
2024-11-22 08:58
【摘要】獲得教養(yǎng)的途徑——赫爾曼·黑塞赫爾曼·黑塞()德國(guó)作家。1923年46歲入瑞士籍。1946年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。1962年于瑞士家中去世。愛好音樂(lè)與繪畫,是一位漂泊、孤獨(dú)、隱逸的詩(shī)人。黑塞的詩(shī)有很多充滿了浪漫氣息,從他的最初詩(shī)集《浪漫之歌》的書名,也可以看出他深受德國(guó)浪漫主義詩(shī)人的影響,以致后來(lái)被人稱為“德
2024-11-21 23:37
【摘要】獲得教養(yǎng)的途徑赫爾曼·黑塞?專題內(nèi)涵解說(shuō):?人要想從蒙昧走向智慧,從自然的人走向社會(huì)的人,成為有教養(yǎng)的人,一定要讀書學(xué)習(xí),充分利用前人的知識(shí)積累。人類社會(huì)的文明進(jìn)步有賴于人開掘潛能,運(yùn)用智慧,產(chǎn)生先進(jìn)的思想,這就需要公民尊重知識(shí),尊重科學(xué),有學(xué)習(xí)的需求和讀書學(xué)習(xí)的欲望。本專題有二
【摘要】獲得教養(yǎng)的途徑----赫爾曼·黑塞1927年發(fā)表的《荒原狼》曾轟動(dòng)歐美,被托馬斯·曼譽(yù)為德國(guó)的《尤利西斯》。1946年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)理由:“他那些靈思盎然的作品——它們一方面具有高度的創(chuàng)意和深刻的洞見,一方面象征古典的人道理想與高尚的風(fēng)
【摘要】文本12獲得教養(yǎng)的途徑教養(yǎng):文化和品德的修養(yǎng)。?好的教養(yǎng)是一個(gè)好的朋友。他會(huì)牽著你的手,指引你的一生!赫爾曼·黑塞簡(jiǎn)介(HermannHesse,1877-1962)是20世紀(jì)上半葉重要的德語(yǔ)作家之一,生于德國(guó)西南部的小城卡爾夫的一個(gè)牧師家庭。自幼在濃重的宗教氣氛中長(zhǎng)大,1891年,他通過(guò)“邦試”
2025-01-21 01:53
【摘要】赫爾曼·黑塞識(shí)字,不等于有知識(shí);有知識(shí),不等于有文化;有文化,不等于有教養(yǎng)。獲得教養(yǎng),能提高生存質(zhì)量,能獲得有價(jià)值的人生。閱讀經(jīng)典是獲得教養(yǎng)的主要途徑之一。這就是經(jīng)典的力量。作者簡(jiǎn)介赫爾曼·黑塞(18771962),20世紀(jì)德國(guó)文學(xué)的重要作家。第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《彼得·卡門青特》
2025-05-14 07:47
【摘要】“獲得教養(yǎng)的途徑”單元練兵山東昌樂(lè)lzm一、(18分,每題3分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,不正確的一項(xiàng)是A、經(jīng)傳zhu?n戕害qi?ng恢宏hu?B、甄別zh?n跋涉b?寶藏z?ngC、疑惑hu?慰藉ji?斑斕l?nD、刻鏤l?u麻痹p?沉溺n?2、下列詞語(yǔ)中
2024-12-08 22:29
【摘要】獲得教養(yǎng)的途徑南京市大廠中學(xué)陳文忠、趙曉雷【教學(xué)設(shè)想】任何科學(xué)與哲學(xué)的發(fā)展都取決于問(wèn)題探討,語(yǔ)文教學(xué)也不例外,普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定“問(wèn)題探討”的教學(xué)方式。研究語(yǔ)文教學(xué)中的“問(wèn)題探討”,對(duì)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)新課程大有裨益。一、“問(wèn)題探討”的教學(xué)方式定位1.從科學(xué)與哲學(xué)的角度看,問(wèn)題探討是一切發(fā)展的動(dòng)
2024-12-13 04:57
【摘要】教養(yǎng):文化和品德的修養(yǎng)。?好的教養(yǎng)是一個(gè)好的朋友。他會(huì)牽著你的手,指引你的一生![瑞士]赫爾曼·黑塞學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)探討了解學(xué)習(xí)之道。2、了解人獲取教養(yǎng)的途徑,樹立正確的學(xué)習(xí)觀。赫爾曼·黑塞簡(jiǎn)介是20世紀(jì)上半葉重要的德語(yǔ)作家之一,生于德
2024-11-21 03:13
【摘要】隨筆散文獲得教養(yǎng)的途徑作者:赫爾曼.黑塞了解背景這是作者有關(guān)讀書的一篇隨筆。當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些人,特別是年輕人出現(xiàn)了一種浮躁的心態(tài),覺得讀書是枯燥無(wú)味的,認(rèn)為人生短暫,應(yīng)該學(xué)會(huì)享受人生。作者有感而發(fā),建議那些年輕人還是應(yīng)該擠點(diǎn)時(shí)間看書,從自己能夠理解和喜愛的作品開始閱讀,逐漸培養(yǎng)起閱讀的興趣,使自己逐漸成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。走進(jìn)作者
2024-11-23 13:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《獲得教養(yǎng)的途徑》導(dǎo)學(xué)案《獲得教養(yǎng)的途徑》閱讀答案 《獲得教養(yǎng)的途徑》導(dǎo)學(xué)案 一、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),了解文章的結(jié)構(gòu)和論證思路,品味文章的語(yǔ)言...
2025-04-15 00:28
【摘要】獲得教養(yǎng)的途徑教養(yǎng):文化和品德的修養(yǎng)。?好的教養(yǎng)是一個(gè)好的朋友。他會(huì)牽著你的手,指引你的一生!讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格?!喔諣柭ず谌?jiǎn)介
2025-05-15 13:13
【摘要】《獲得教養(yǎng)的途徑》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,深入思考.領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)容。,了解人獲取教養(yǎng)的途徑,樹立正確的學(xué)習(xí)觀。。課時(shí)安排2課時(shí)【課前學(xué)習(xí)】[來(lái)源:Zxxk.Com]赫爾曼·黑塞(1877~1962),德國(guó)作家。他出生于德國(guó)西南部的小城市卡爾夫的一個(gè)牧師家庭,自幼在濃重的宗教氣氛中長(zhǎng)大。1
2024-11-30 23:38
【摘要】獲得教養(yǎng)的途徑檢查預(yù)習(xí)?給劃線字注音:跋涉沉溺慰藉麻痹戕害給予斑斕?成語(yǔ)知識(shí):望洋興嘆:檢查預(yù)習(xí)?給劃線字注音:?跋涉bá沉溺nì慰藉jiè
2025-05-06 18:45