【摘要】非攻《墨子》墨子,名翟,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魯國(guó)人(或說(shuō)宋國(guó)人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。他出身低微,可能是一個(gè)接近手工業(yè)勞動(dòng)者的讀書(shū)人,因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng);他注重實(shí)踐,善于制作,相傳他的木工技術(shù),與魯班齊名;在學(xué)術(shù)上,初受孔子影響,后逐漸成了孔子和儒家叛逆,創(chuàng)建了與儒家相對(duì)立的墨家學(xué)派。儒和墨兩派互相駁辯,在先秦首先揭開(kāi)了百家爭(zhēng)
2024-11-17 06:55
【摘要】《獲得教養(yǎng)的途徑》測(cè)試題注意事項(xiàng):1、本試卷由第一卷和第二卷組成,共20個(gè)小題。2、把一卷的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上,把二卷的答案寫(xiě)到答題紙上,答在試卷上的無(wú)效。3、一律用黑色中性筆答題,否則判零分。4、書(shū)寫(xiě)一定要工整,卷面一定要整潔。第一卷一、基礎(chǔ)知識(shí)1、下列各項(xiàng),讀音完全正確的是
2024-12-03 11:51
【摘要】歡迎大家!教養(yǎng):文化和品德的修養(yǎng)。?好的教養(yǎng)是一個(gè)好的朋友。他會(huì)牽著你的手,指引你的一生!獲得教養(yǎng)的途徑[瑞士]赫爾曼·黑塞好好學(xué)習(xí)檢查預(yù)習(xí)?給劃線字注音:跋涉沉溺慰藉麻痹戕害給予斑斕
2024-11-17 11:07
【摘要】一、說(shuō)教材本文必是修一第二專題“獲得教養(yǎng)的途徑”的第二版塊“經(jīng)典的力量”下的唯一的的文本,本專題的學(xué)習(xí)方法是問(wèn)題探討,而這一版塊的重點(diǎn)是“為什么要閱讀經(jīng)典作品”。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解經(jīng)典作品對(duì)自我成長(zhǎng)的意義,理解讀書(shū)的真正意義和價(jià)值,完善自我人格,提升人生境界,讓學(xué)生從基本的讀書(shū)求知意識(shí)逐步上升為自我完善、服務(wù)人類的精神追求,并總結(jié)“問(wèn)題探討”這種學(xué)習(xí)方式給自
2024-12-08 05:42
【摘要】你眼中的有教養(yǎng)是什么樣的?哪些行為是有教養(yǎng)的表現(xiàn)?一個(gè)有教養(yǎng)的人,對(duì)人類種種優(yōu)秀的品質(zhì),比如忠誠(chéng)、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅(jiān)貞不屈……充滿敬重敬畏敬仰之心;一個(gè)有教養(yǎng)的人,當(dāng)熱愛(ài)大自然;一個(gè)有教養(yǎng)的人,對(duì)歷史有恰如其分的了解,知道身而
2024-11-17 04:14
【摘要】《獲得教養(yǎng)的途徑》隨堂練習(xí)1、下列加點(diǎn)字的注音完全相同的一項(xiàng)是()A.狹隘.自縊.洋溢.精益.求精B.閑暇.遐.想霞.帔瑕.不掩瑜C.時(shí)髦.麾.下牦.牛耄.耋之年D.戕.害戳.穿
【摘要】江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中語(yǔ)文第二專題獲得教養(yǎng)的途徑第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目的】1.進(jìn)一步明白讀書(shū)尤其是閱讀經(jīng)典的意義,努力提高自己的精神境界,提高自己的修養(yǎng)。2.理解重點(diǎn)語(yǔ)句含義?!绢A(yù)習(xí)反饋】討論預(yù)習(xí)作業(yè)中的問(wèn)題。1.作者認(rèn)為閱讀不在于數(shù)量,說(shuō)“有的人一生中只度過(guò)十來(lái)本書(shū),卻仍然不失
2024-12-09 11:39
【摘要】第一篇:【河?xùn)|教育】山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)高一語(yǔ)文蘇教版必修1教案《獲得教養(yǎng)的途徑》] 獲得教養(yǎng)的途徑 教學(xué)目標(biāo): 1、整體感知課文,通過(guò)探討了解讀書(shū)的方法,學(xué)生了解人獲得教養(yǎng)的途徑,樹(shù)立正確的學(xué)...
2024-11-03 22:29
【摘要】江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中語(yǔ)文第二專題獲得教養(yǎng)的途徑勸學(xué)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.借助資料能自行翻譯第3小節(jié)。2.掌握、積累“備、功、跬、舍、黃泉、強(qiáng)、用”等文言常用實(shí)詞;學(xué)習(xí)“焉、而”2個(gè)文言常用虛詞;了解定語(yǔ)后置句。3.學(xué)習(xí)以喻代議、寓議于喻的設(shè)喻方法。4.背誦第3節(jié)。【課前
【摘要】江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中語(yǔ)文第二專題獲得教養(yǎng)的途徑師說(shuō)第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法。2.理解作者的觀點(diǎn),樹(shù)立尊師重教的思想,培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣?!绢A(yù)習(xí)反饋】1.檢查1-2節(jié)的背誦。2.作者的觀點(diǎn)是什么?主要運(yùn)用了怎樣的論證
2024-12-09 01:16
【摘要】你眼中的有教養(yǎng)是什么樣的?哪些行為是有教養(yǎng)的表現(xiàn)?和聲細(xì)語(yǔ)展淑女氣質(zhì)謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度有教養(yǎng)的表現(xiàn):,,。教養(yǎng):指一般的文化和品德修養(yǎng)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基:“沒(méi)有任何東西能比人類的愛(ài)更富有智慧、更復(fù)雜。它是花叢中最嬌嫩的,更是最質(zhì)樸的、
2024-11-17 22:54
【摘要】?西漢劉向曾說(shuō):“”?俄國(guó)作家赫爾岑也說(shuō):“”書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。
2024-11-18 15:17
【摘要】獲得教養(yǎng)的途徑[瑞士]赫爾曼·黑塞作者簡(jiǎn)介?赫爾曼·黑塞(1877~1962),瑞士籍德國(guó)作家。自幼在濃重的宗教氛圍中長(zhǎng)大。14歲考入經(jīng)院,因不堪忍受經(jīng)院教育的摧殘,半年后逃學(xué)。游歷許多城市。27歲發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)《彼得·卡門(mén)
2024-11-17 20:04
【摘要】只給中國(guó)人看的三張圖片這是2020年國(guó)慶期間的報(bào)道:黃金周期間來(lái)來(lái)往往的游客們?yōu)樘彀查T(mén)廣場(chǎng)留下了40余萬(wàn)塊吃過(guò)的口香糖,昨天,北京市市政管委開(kāi)始緊急清理粘在廣場(chǎng)地磚上的污漬。天安門(mén)廣場(chǎng)的11“?!睖?zhǔn)備打“硬仗”的天安門(mén)廣場(chǎng)的保潔員們,每天都是廣場(chǎng)上一道無(wú)奈的“風(fēng)景線”燈光輝映下的不協(xié)調(diào)“音符”席地而坐等待
【摘要】獲得教養(yǎng)的途徑【基礎(chǔ)誦記】一、字音積累時(shí)髦()麻痹()赤裸裸()符箓()跋涉()戕害()癡迷()魅力()答案:máobìluǒ/lùbáqiānɡ/chīmai﹒﹒﹒﹒﹒﹒
2024-11-17 18:56