【總結(jié)】獲得教養(yǎng)的途徂[瑞士]赫爾曼·黑塞好好學(xué)習(xí)作者簡介赫爾曼?黑塞(HermannHesse,1877-1962)德國作家。出生二德國西南部的小城卡爾夫的一個牧師家庭。自幼在濃重的宗教氣氛中長大,一八九一至一八九九年這一段獨立謀生時期讀遍了祖父和父親的豐富藏書和他當(dāng)學(xué)徒的書庖里的新舊
2025-08-01 13:56
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)(第二課時)?。?。?。自學(xué)指導(dǎo)?,查閱資料,組內(nèi)討論,疏通第一段大意。?。自學(xué)檢測一.翻譯句子并解釋加線的字詞。(1)自余為僇人,居是州,恒惴栗。(2)其隙也,則施施而行,漫漫而游。
2024-11-18 09:01
【總結(jié)】《師說》導(dǎo)學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解有關(guān)“說”的文體知識。2.掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”12個文言常用實詞;學(xué)習(xí)“之、其”兩個文言虛詞;學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)本文其他文言虛實詞;熟記受(授)、不(否)兩個通假字。3.學(xué)習(xí)名詞、形容詞的意動用法。【課前預(yù)習(xí)】
2024-12-09 11:39
【總結(jié)】關(guān)亍讀書?書籍是人類迚步的階梯—————高爾基?發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾?讀書百遍,其義自見——《三國志》?閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨?腹有詩書氣自華——古代知識分子的標(biāo)準(zhǔn)寫照讀史使人明智,讀詩使人聰慧,
2024-11-19 15:01
【總結(jié)】《勸學(xué)》導(dǎo)學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.借助資料能自行翻譯第1、2小節(jié)。掌握、積累“勸、中、疾、水、假、絕”等文言常用實詞;學(xué)習(xí)“于、而”2個文言常用虛詞;熟記“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)”等通假字。2.理解第1、2節(jié)中作者的觀點及論述的方法;背誦這兩節(jié)?!菊n前預(yù)習(xí)】1.自讀課文(1)完成
【總結(jié)】?在美國波士頓猶太人被屠殺紀(jì)念碑上,一個叫馬丁的德國新教神父留下了沉痛的懺悔之語:“起初他們追殺共產(chǎn)主義者,我不說話——因為我不是共產(chǎn)主義者;接著他們追殺猶太人,我不說話——因為我不是猶太人;后來他們追殺工會成員,我不說話——因為我不是工會成員;此后他們追殺天主教徒,我不說話——因為我是新教教徒;最后他們奔我而來,卻再也沒有人站起來為我說話了……”
2024-11-17 23:37
【總結(jié)】非攻《墨子》墨子,名翟,戰(zhàn)國時魯國人(或說宋國人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。他出身低微,可能是一個接近手工業(yè)勞動者的讀書人,因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng);他注重實踐,善于制作,相傳他的木工技術(shù),與魯班齊名;在學(xué)術(shù)上,初受孔子影響,后逐漸成了孔子和儒家叛逆,創(chuàng)建了與儒家相對立的墨家學(xué)派。儒和墨兩派互相駁辯,在先秦首先揭開了百家爭
2024-11-17 06:55
【總結(jié)】《獲得教養(yǎng)的途徑》測試題注意事項:1、本試卷由第一卷和第二卷組成,共20個小題。2、把一卷的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上,把二卷的答案寫到答題紙上,答在試卷上的無效。3、一律用黑色中性筆答題,否則判零分。4、書寫一定要工整,卷面一定要整潔。第一卷一、基礎(chǔ)知識1、下列各項,讀音完全正確的是
2024-12-03 11:51
【總結(jié)】歡迎大家!教養(yǎng):文化和品德的修養(yǎng)。?好的教養(yǎng)是一個好的朋友。他會牽著你的手,指引你的一生!獲得教養(yǎng)的途徑[瑞士]赫爾曼·黑塞好好學(xué)習(xí)檢查預(yù)習(xí)?給劃線字注音:跋涉沉溺慰藉麻痹戕害給予斑斕
2024-11-17 11:07
【總結(jié)】一、說教材本文必是修一第二專題“獲得教養(yǎng)的途徑”的第二版塊“經(jīng)典的力量”下的唯一的的文本,本專題的學(xué)習(xí)方法是問題探討,而這一版塊的重點是“為什么要閱讀經(jīng)典作品”。通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解經(jīng)典作品對自我成長的意義,理解讀書的真正意義和價值,完善自我人格,提升人生境界,讓學(xué)生從基本的讀書求知意識逐步上升為自我完善、服務(wù)人類的精神追求,并總結(jié)“問題探討”這種學(xué)習(xí)方式給自
2024-12-08 05:42
【總結(jié)】你眼中的有教養(yǎng)是什么樣的?哪些行為是有教養(yǎng)的表現(xiàn)?一個有教養(yǎng)的人,對人類種種優(yōu)秀的品質(zhì),比如忠誠、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅貞不屈……充滿敬重敬畏敬仰之心;一個有教養(yǎng)的人,當(dāng)熱愛大自然;一個有教養(yǎng)的人,對歷史有恰如其分的了解,知道身而
2024-11-17 04:14
【總結(jié)】《獲得教養(yǎng)的途徑》隨堂練習(xí)1、下列加點字的注音完全相同的一項是()A.狹隘.自縊.洋溢.精益.求精B.閑暇.遐.想霞.帔瑕.不掩瑜C.時髦.麾.下牦.牛耄.耋之年D.戕.害戳.穿
【總結(jié)】江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中語文第二專題獲得教養(yǎng)的途徑第2課時導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1第二課時【學(xué)習(xí)目的】1.進(jìn)一步明白讀書尤其是閱讀經(jīng)典的意義,努力提高自己的精神境界,提高自己的修養(yǎng)。2.理解重點語句含義?!绢A(yù)習(xí)反饋】討論預(yù)習(xí)作業(yè)中的問題。1.作者認(rèn)為閱讀不在于數(shù)量,說“有的人一生中只度過十來本書,卻仍然不失
【總結(jié)】第一篇:【河?xùn)|教育】山西省運城市康杰中學(xué)高一語文蘇教版必修1教案《獲得教養(yǎng)的途徑》] 獲得教養(yǎng)的途徑 教學(xué)目標(biāo): 1、整體感知課文,通過探討了解讀書的方法,學(xué)生了解人獲得教養(yǎng)的途徑,樹立正確的學(xué)...
2024-11-03 22:29
【總結(jié)】江蘇省高郵市送橋中學(xué)高中語文第二專題獲得教養(yǎng)的途徑勸學(xué)第2課時導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.借助資料能自行翻譯第3小節(jié)。2.掌握、積累“備、功、跬、舍、黃泉、強、用”等文言常用實詞;學(xué)習(xí)“焉、而”2個文言常用虛詞;了解定語后置句。3.學(xué)習(xí)以喻代議、寓議于喻的設(shè)喻方法。4.背誦第3節(jié)?!菊n前