【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021獲得教養(yǎng)的途徑高一上冊(cè)語(yǔ)文教案 《獲得教養(yǎng)的途徑》是赫爾曼·黑塞有關(guān)讀書(shū)的一篇隨筆。文章認(rèn)為讀書(shū)是獲得教養(yǎng)的主要途徑,贊美了讀書(shū)的作用,勸說(shuō)人們用心研...
2025-04-05 12:47
【摘要】更上一層樓 筑基達(dá)標(biāo) 1.選出有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)( ?。? A.幻象 鳳魔 時(shí)候 視而不見(jiàn) B.消譴 戕害 慰籍 望洋興嘆 C.恢弘 班斕 共鳴 舉一反三 D.癡迷 閑瑕...
2025-03-15 03:56
【摘要】第三章第三節(jié)硫的轉(zhuǎn)化自然界中不同價(jià)態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化H2OH2SO3H2SO4微生物SH2S火山爆發(fā)地表地下與砷鐵汞銻含硫礦物雄黃雌黃輝銻礦黃鐵礦辰砂石膏(CaSO4·2H2O)芒硝(Na2SO4&
2024-11-18 07:40
【摘要】美蘇爭(zhēng)鋒學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解美蘇兩極格局形成的基本過(guò)程和具體表現(xiàn)。2、從多維的角度辯證的認(rèn)識(shí)美蘇之間的“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。3、從“冷戰(zhàn)”政策和兩極對(duì)峙格局的形成史實(shí)中認(rèn)識(shí)到霸權(quán)主義的危害,明確國(guó)家實(shí)
2024-11-18 13:47
【摘要】專題二從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)第二單元第一課時(shí)鈉的性質(zhì)和應(yīng)用取一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油,用小刀切去一端的表層,觀察表面的顏色?,F(xiàn)象:用小刀很容易就能把鈉切開(kāi);新切開(kāi)的鈉表面呈銀白色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鈉為銀白色、有金屬光澤的固體,硬度小。實(shí)驗(yàn)探究一一、鈉
2024-11-18 09:15
【摘要】教養(yǎng):文化和品德的修養(yǎng)。?好的教養(yǎng)是一個(gè)好的朋友。他會(huì)牽著你的手,指引你的一生![瑞士]赫爾曼·黑塞學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)探討了解學(xué)習(xí)之道。2、了解人獲取教養(yǎng)的途徑,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。赫爾曼·黑塞簡(jiǎn)介是20世紀(jì)上半葉重要的德語(yǔ)作家之一,生于德
2025-06-06 01:42
【摘要】作者:王安石主講:陳敦賢記敘部分第一段有碑仆道,其文漫滅……有言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。議論部分第四段余于仆碑,又以悲夫古書(shū)之不存……后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!結(jié)論:要深思慎?。ㄇ岸矗捌湎缕綍纭?,“記游者甚眾”。(后洞)“有穴窈然,入之甚寒,
2024-11-18 01:20
【摘要】力的分解【定義】:求一個(gè)力的分力的過(guò)程叫做力的分解。?從前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道,兩個(gè)分力與合力之間滿足平行四邊形定則,力的合成是以兩個(gè)分力為鄰邊作平行四邊形求對(duì)角線,而力的分解則應(yīng)該是以一個(gè)已知的力為平行四邊形的對(duì)角線求兩個(gè)相鄰的邊。F不加限制條件,一個(gè)力可分解為無(wú)數(shù)組不同的分力.力的合成力的分解分力
2024-11-18 14:27
【摘要】一條直線上的力的合成F1F2F1F=F1+F2F2F1F=F1-F2一個(gè)力作用二力同向二力反向互成角度的力怎樣求合力?F1F2F2F合·F1O求兩個(gè)力的合力時(shí),可分別用表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間
2024-11-18 14:28
【摘要】定風(fēng)波蘇軾《東坡志林》說(shuō):「黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店,予買田其間,因往相田。」途中遇雨,便寫出這樣一首詞來(lái).三月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狽,余不覺(jué)。已而遂晴,故作此。莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。不要去聽(tīng)雨點(diǎn)子穿過(guò)樹(shù)林打在樹(shù)葉上的聲音,不妨一邊舒適地吟詩(shī)、長(zhǎng)嘯,一邊慢慢地走去。
2024-11-17 04:38
【摘要】廉頗藺相如列傳司馬遷(一)積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。(二)掌握出自本文的成語(yǔ)。(三)分析人物性格并積累寫作素材。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀——?jiǎng)涌谝耘囵B(yǎng)語(yǔ)感2.譯——?jiǎng)邮忠哉莆罩R(shí)點(diǎn)3.思——?jiǎng)幽X以積累寫作素材文言文學(xué)法司馬遷是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想
2024-11-18 08:54
【摘要】知識(shí)回顧唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一,南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó),宋元明清帝王休。古代中國(guó)的政治制度夏、商、周(公元前2070年——公元前476年)中國(guó)早期政治制度專制主義中央集權(quán)制秦清朝(公元前221年——1912年
2024-11-18 13:56