【總結(jié)】《獲得教養(yǎng)的途徑》專題教學(xué)設(shè)計(jì)一.專題整體教學(xué)設(shè)計(jì)㈠內(nèi)涵概述:人要想從蒙昧而走向智慧,從自然的人成為社會(huì)的人,成為有教養(yǎng)的人,只有讀書(shū)學(xué)習(xí),充分利用前人的知識(shí)積累。吾生也有涯而知也無(wú)涯,人應(yīng)當(dāng)具有終身學(xué)習(xí)的追求。人類社會(huì)的文明進(jìn)步有賴于人開(kāi)掘潛能,運(yùn)用智慧,產(chǎn)生先進(jìn)的思想,這就需要公民尊重知識(shí),尊重科學(xué),有學(xué)習(xí)的需求和讀書(shū)學(xué)習(xí)的欲望。本專
2024-11-23 00:43
【總結(jié)】專題二測(cè)評(píng)(滿分:150分 時(shí)間:150分鐘)一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用(25分,選擇題每小題3分),加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )(jiè) 麻痹(bì)戕害(qiāng) 木直中繩(zhòng)(pù) 參省(shěng)騏驥(qí) 真知灼見(jiàn)(zhuó)(guǐ) 舟楫(jí
2025-04-06 06:02
【總結(jié)】和聲細(xì)語(yǔ)展淑女氣質(zhì),謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度.出言吐語(yǔ)勿忘語(yǔ)言文明可凈化心靈行為舉止切記惡小不為能修身養(yǎng)性有作用者,器宇定是不凡。有智慧者,才情決然不露。什么是教養(yǎng)??赫拉克利特(古希臘哲學(xué)家):?教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng).?霍姆林斯基(前蘇聯(lián)教育家):?沒(méi)有任何東西能比人類的愛(ài)更富有智慧
2024-11-17 06:46
【總結(jié)】......板浦高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)語(yǔ)文《必修一》導(dǎo)學(xué)案(教師版)課題:《獲得教養(yǎng)的途徑》時(shí)間班級(jí)姓名一、基礎(chǔ)知識(shí)積累:1.給下列加點(diǎn)的字注音。狹隘(
2025-04-17 12:07
【總結(jié)】你眼中的有教養(yǎng)是什么樣的?哪些行為是有教養(yǎng)的表現(xiàn)?和聲細(xì)語(yǔ)展淑女氣質(zhì)謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度一個(gè)有教養(yǎng)的人,對(duì)人類種種優(yōu)秀的品質(zhì),比如忠誠(chéng)、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅(jiān)貞不屈……充滿敬重敬畏敬仰之心;一個(gè)有教養(yǎng)的人,當(dāng)熱愛(ài)大自然;
2024-11-17 19:16
【總結(jié)】獲得教養(yǎng)的途徑----赫爾曼·黑塞和聲細(xì)語(yǔ)展淑女氣質(zhì)謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度你眼中的有教養(yǎng)是什么樣的?哪些行為是有教養(yǎng)的表現(xiàn)?教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)。----赫拉克利特沒(méi)有任
【總結(jié)】獲得教養(yǎng)的途徂[瑞士]赫爾曼·黑塞好好學(xué)習(xí)作者簡(jiǎn)介赫爾曼?黑塞(HermannHesse,1877-1962)德國(guó)作家。出生二德國(guó)西南部的小城卡爾夫的一個(gè)牧師家庭。自幼在濃重的宗教氣氛中長(zhǎng)大,一八九一至一八九九年這一段獨(dú)立謀生時(shí)期讀遍了祖父和父親的豐富藏書(shū)和他當(dāng)學(xué)徒的書(shū)庖里的新舊
2025-08-01 13:56
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)(第二課時(shí))?。?。?。自學(xué)指導(dǎo)?,查閱資料,組內(nèi)討論,疏通第一段大意。?。自學(xué)檢測(cè)一.翻譯句子并解釋加線的字詞。(1)自余為僇人,居是州,恒惴栗。(2)其隙也,則施施而行,漫漫而游。
2024-11-18 09:01
【總結(jié)】《師說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí)。2.掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”12個(gè)文言常用實(shí)詞;學(xué)習(xí)“之、其”兩個(gè)文言虛詞;學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)本文其他文言虛實(shí)詞;熟記受(授)、不(否)兩個(gè)通假字。3.學(xué)習(xí)名詞、形容詞的意動(dòng)用法?!菊n前預(yù)習(xí)】
2024-12-09 11:39
【總結(jié)】關(guān)亍讀書(shū)?書(shū)籍是人類迚步的階梯—————高爾基?發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾?讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》?閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨?腹有詩(shī)書(shū)氣自華——古代知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)照讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,
2024-11-19 15:01
【總結(jié)】《勸學(xué)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.借助資料能自行翻譯第1、2小節(jié)。掌握、積累“勸、中、疾、水、假、絕”等文言常用實(shí)詞;學(xué)習(xí)“于、而”2個(gè)文言常用虛詞;熟記“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)”等通假字。2.理解第1、2節(jié)中作者的觀點(diǎn)及論述的方法;背誦這兩節(jié)?!菊n前預(yù)習(xí)】1.自讀課文(1)完成
【總結(jié)】?在美國(guó)波士頓猶太人被屠殺紀(jì)念碑上,一個(gè)叫馬丁的德國(guó)新教神父留下了沉痛的懺悔之語(yǔ):“起初他們追殺共產(chǎn)主義者,我不說(shuō)話——因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者;接著他們追殺猶太人,我不說(shuō)話——因?yàn)槲也皇仟q太人;后來(lái)他們追殺工會(huì)成員,我不說(shuō)話——因?yàn)槲也皇枪?huì)成員;此后他們追殺天主教徒,我不說(shuō)話——因?yàn)槲沂切陆探掏?;最后他們奔我而?lái),卻再也沒(méi)有人站起來(lái)為我說(shuō)話了……”
2024-11-17 23:37
【總結(jié)】非攻《墨子》墨子,名翟,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魯國(guó)人(或說(shuō)宋國(guó)人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。他出身低微,可能是一個(gè)接近手工業(yè)勞動(dòng)者的讀書(shū)人,因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng);他注重實(shí)踐,善于制作,相傳他的木工技術(shù),與魯班齊名;在學(xué)術(shù)上,初受孔子影響,后逐漸成了孔子和儒家叛逆,創(chuàng)建了與儒家相對(duì)立的墨家學(xué)派。儒和墨兩派互相駁辯,在先秦首先揭開(kāi)了百家爭(zhēng)
2024-11-17 06:55
【總結(jié)】《獲得教養(yǎng)的途徑》測(cè)試題注意事項(xiàng):1、本試卷由第一卷和第二卷組成,共20個(gè)小題。2、把一卷的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上,把二卷的答案寫(xiě)到答題紙上,答在試卷上的無(wú)效。3、一律用黑色中性筆答題,否則判零分。4、書(shū)寫(xiě)一定要工整,卷面一定要整潔。第一卷一、基礎(chǔ)知識(shí)1、下列各項(xiàng),讀音完全正確的是
2024-12-03 11:51
【總結(jié)】歡迎大家!教養(yǎng):文化和品德的修養(yǎng)。?好的教養(yǎng)是一個(gè)好的朋友。他會(huì)牽著你的手,指引你的一生!獲得教養(yǎng)的途徑[瑞士]赫爾曼·黑塞好好學(xué)習(xí)檢查預(yù)習(xí)?給劃線字注音:跋涉沉溺慰藉麻痹戕害給予斑斕
2024-11-17 11:07