【摘要】顏元叔予獨愛蓮之出淤泥而不染,,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩也。——周敦頤《愛蓮說》清水出芙蓉,天然去雕飾?!畎讜猿鰞舸人滤土肿臃剿巍钊f里畢竟西湖六月中,
2024-11-22 07:43
【摘要】《荷塘風起》教學片斷一.標題第一冊第三單元第一篇《荷塘風起――教學片斷》二.設計理念:1、參照新課標閱讀與鑒賞2,達到從總體把握文本內(nèi)容,理清思路,概括要點,理解文本所表達的思想、觀點和感情2、參照新課標閱讀與鑒賞11,注重合作學習,養(yǎng)成相互切磋的習慣。三.預想達到的目的:1、把握文章基本脈絡,體會作者感情
2024-11-23 19:32
【摘要】荷塘風起山東省鄒平縣第一中學賈云芳〖學習目標〗1.在誦讀文本的基礎上,積累優(yōu)美詞句,能自主發(fā)現(xiàn)并鑒賞、仿寫精彩的語句語段。2.學習有效的讀書方法,養(yǎng)成邊閱讀邊評點的閱讀習慣。3.理解作者的思想感情,握和運用寫景狀物常用的襯托、比喻、象征等手法。4.通過觀照自然,進一步提升自己的自然意識,熱愛自然,敬畏自然,與自然和諧相處。
2024-11-19 11:28
【摘要】《荷塘風起》教學設計山東榮成一中刁大萍【設計說明】《荷塘風起》是一篇新選課文。這篇課文與傳統(tǒng)寫荷塘荷花的文字雖有許多相同之處,但也不乏大異其趣的對荷花對自然的主觀感受與理性思考,而這正是理解把握本文的關鍵和文章的立意所在。為此,在教學過程中要以此為突破口,在整體感知的基礎上,把握文字的立意所在。學習這篇課文時,既要隨作者一同走進他所描
2024-11-23 18:19
【摘要】荷塘風起〖文本導學〗荷塘風起,吹皺的不僅是一泓碧水,更是愛荷人一方漣漪如潮的心田。此時的荷塘,因為自然的浸潤而分外妖嬈,也因為文明的侵蝕而漸次萎縮,于是,在荷池與荷池之間,我們聆聽著柔和的風聲和堅硬的嘆息,與作者徘徊,再徘徊?!际崂砼c整合〗1.給下面詞語中加點的字注音,反復朗讀。如果還有其它你認為很重要或比較喜歡的詞語,請寫
【摘要】張衡傳《后漢書》范曄張衡東漢著名的科學家、文學家后漢書.張衡傳《后漢書》作者資料簡介:范曄(398—445),字蔚宗。南朝宋順陽人。歷史學家。博涉經(jīng)史,善屬文,能隸書,曉音律,始為尚書吏部郎。元嘉彭城太妃卒
2024-11-21 13:04
【摘要】山居秋暝空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。學習目的、品味詩歌意境,培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的
【摘要】天論?荀子是戰(zhàn)國末期杰出的思想家,教育家、文學家,先秦唯物主義集大成者,繼孔子、孟子之后的儒學大師。荀子的文學思想是注重實用,提倡質(zhì)樸。他的文章說理透辟,結構嚴謹,氣勢渾厚,多用排比和比喻,已有語錄體發(fā)展為標題論文,標志我國古代說理文趨向成熟,荀子是第一個使用賦的名稱和問答體寫賦的人,同屈原一起被稱為辭賦之祖。通假字
2024-11-22 07:44
【摘要】祝福魯迅第一課時第二課時第三課時北京市八一中學向玉艷?速讀:整體感知、把握文意?細讀:層次結構、人物關系?精讀:具體情節(jié)、細節(jié)描寫(查閱資料、深入分析)小說閱讀步驟人物分析?情節(jié)——人物命運?人與環(huán)境(人)的關系——性格(命運)
2024-11-21 13:02
【摘要】荷塘風起顏元叔陽信二中:李廷星作者簡介:顏元叔,1933年生,湖南茶陵人,臺灣當代著名散文作家。致力于散文創(chuàng)作的藝術實踐,“以刀的筆,刻畫著時代的斑斑點點,鞭笞之間,固是怒目金剛,看看流膿淌血,紙背卻懷著
2024-11-21 07:46
【摘要】慢慢走,欣賞啊一花一世界《鄉(xiāng)愁》余光中小時侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭
【摘要】屈原列傳皖肥西中學石玉成制作偉大的屈原屈平詞賦懸日月,楚王臺榭空山丘。李白《江上吟》當年忠血墮讒波,千古荊人祭汩羅。風雨天涯芳草夢,江山如此故都何?文天祥《端午感興》
2024-11-22 07:42
【摘要】貝多芬田園交響樂交響樂的結構?我們所欣賞的交響樂(Symphony),是指一種以奏鳴曲(Sonata)的結構寫作,由管弦樂(Orchestra)演奏的多樂章的器樂曲。通常包含獨立的、以奏鳴曲的結構統(tǒng)一起來的四個樂章。?交響樂各樂章的體裁,大致分為:?第一樂章為快板的奏鳴曲式(Sonataform)。
【摘要】你知道什么是區(qū)域嗎?區(qū)域是怎樣劃分的?如何描述一個區(qū)域的地理特征?………………?區(qū)域的含義?區(qū)域的類型?區(qū)域的特征內(nèi)容提示?區(qū)域:指一定范圍的地理空間,是人們在地理環(huán)境差異(例如,降水的分布不均)的基礎上按一定的指標劃分出來的。?區(qū)域具有一定的面積、形狀、范圍和界線,有明確的區(qū)位特
2024-11-22 07:46
【摘要】古希臘的石頭教學目標分析結構揣摩感情領會尊重歷史的真諦馮驥才:當代作家長篇小說:《義和拳》、《神燈》中篇小說:《走進暴風驟雨》《??!》獲1977——1980年全國優(yōu)秀中