【摘要】課題1菊花的組織培養(yǎng)課程標準嘗試進行植物的組織培養(yǎng)。課標解讀解植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)上的應(yīng)用。。。1.植物組織培養(yǎng)的基本過程(1)理論基礎(chǔ):細胞具有。(2)細胞分化的概念:植物的個體發(fā)育過程中,細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上都會出現(xiàn)
2024-11-22 07:14
【摘要】■高中生物課件(人教課標版)組織培養(yǎng)營養(yǎng)繁殖扦插嫁接壓條課題1菊花的組織培養(yǎng)活動1:?什么是細胞分化?細胞分化的原因和結(jié)果??愈傷組織是怎樣形成的?有什么特點??組織培養(yǎng)的過程?以及組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)??脫分化、再分化??影響組織培養(yǎng)的因素??菊花組織
2024-11-21 22:42
【摘要】生物選修1(人教版)專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題1菊花的組織培養(yǎng)要點突破一、植物組織培養(yǎng)的理解欄目鏈接(2)植物組織培養(yǎng)的一般過程分析:欄目鏈接(3)愈傷組織:①來源:離體的植物組織或細胞,培養(yǎng)一段時間后,會通過細胞分裂形
2024-11-21 23:11
【摘要】專題3過關(guān)檢測(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)()。,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件解析:在生物體內(nèi),細胞沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化成為不同的組織、器官,這是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果。當(dāng)植物細胞脫離母體后,在一定的營養(yǎng)物質(zhì)
2024-12-02 14:27
【摘要】課題1菊花的組織培養(yǎng)一、植物組織培養(yǎng)的基本過程1.原理(1)細胞全能性:細胞具有全能性。生物體的每一個細胞都含有該物種所特有的全套遺傳信息,都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部遺傳物質(zhì)。(2)細胞分化:植物的個體發(fā)育過程中,細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的過程。2.過程離體
2024-12-12 13:09
【摘要】■高中生物課件(人教課標版)萬曉軍生物工作室1E-mail:QQ:719455374組織培養(yǎng)營養(yǎng)繁殖扦插嫁接壓條萬曉軍生物工作室2E-mail:QQ:719455374課題1菊花的組織培養(yǎng)萬曉軍生物工作室3E-mail:QQ:719455374活動1:?什么是細胞分化?細胞分化的原因和結(jié)果??
2025-06-09 06:29
【摘要】專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題菊花的組織培養(yǎng)一、【課題目標】(一)知識與技能1、熟悉植物組織培養(yǎng)的基本過程2、理解細胞分化的概念及離體植物細胞的脫分化和再分化3、通過聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際,培養(yǎng)學(xué)生活學(xué)活用,理論聯(lián)系實際的能力(二)過程與方法歸納MS培養(yǎng)基的配制方法,并設(shè)計表格比較微生物培養(yǎng)基與MS培養(yǎng)基的
2024-12-13 14:56
【摘要】專題3課題1菊花的組織培養(yǎng)一.植物組織培養(yǎng)的相關(guān)概念和基本過程1.植物組織培養(yǎng)的相關(guān)概念(1)細胞分化:植物的個體發(fā)育過程中,細胞在__________、__________和__________上都會出現(xiàn)穩(wěn)定性的差異,形成這些差異的過程就叫做細胞分化。細胞分化是基因__________的結(jié)果。(2)細胞的全能性:____
2024-12-13 03:02
【摘要】課題2月季的花藥培養(yǎng)課程標準嘗試植物的組織培養(yǎng)。課標解讀記被子植物花粉發(fā)育的過程。。。1.被子植物的花粉發(fā)育(1)花粉是經(jīng)過分裂形成的,是倍體的生殖細胞,花粉粒中生殖細胞形成精子是通過分裂過程。(2)被
2024-11-21 15:39
【摘要】課題2腐乳的制作課程標準運用發(fā)酵食品加工的基本方法。課標解讀明腐乳制作的原理。。。1.腐乳制作參與發(fā)酵的菌種在豆腐的發(fā)酵過程中,有許多種微生物參與,如青霉、、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是。在多種微生物的協(xié)同作用下,
2024-11-20 22:31
【摘要】人教版選修一菊花的組織培養(yǎng)情景導(dǎo)入★知識目標1、熟悉植物組織培養(yǎng)的基本過程2、理解細胞分化的概念及離體植物細胞的脫分化和再分化3、通過聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際,培養(yǎng)學(xué)生活學(xué)活用,理論聯(lián)系實際的能力★能力目標歸納MS培養(yǎng)基的配制方法,并設(shè)計表格比較微生物培養(yǎng)基與MS培養(yǎng)基的配方的異同。★情感態(tài)度與價值觀通過閱讀植物
【摘要】課題1微生物的實驗室培養(yǎng)課程標準進行微生物的分離和培養(yǎng)。課標解讀道培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識,進行無菌技術(shù)的操作。。1.培養(yǎng)基(1)培養(yǎng)基概念按照微生物對的不同需求,配制出供其的營養(yǎng)基質(zhì)。培養(yǎng)基的成分及無
2024-11-20 22:30
【摘要】1、被子植物定義:凡是種子有果皮包被著,胚珠有子房壁包被著的植物,就叫做被子植物。一、被子植物和裸子植物2、裸子植物定義:凡是胚珠裸露,外面沒有子房壁包被,種子外面沒有果皮包被的植物稱為裸子植物。實例:玉米、大豆、梨、杏實例:松、杉、柏花的結(jié)構(gòu):花梗、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊3、花的結(jié)構(gòu)二、被子植物花粉粒
2024-11-21 17:01
【摘要】如何實現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖?花卉的連續(xù)生產(chǎn)?課題1菊花的組織培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(一)、知識回顧:?1、細胞分化?(1)概念:?在個體發(fā)育過程中,相同細胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程?(2)特點:1)持久性2)不可逆性
2025-01-10 09:53
【摘要】課題1果酒和果醋的制作課程標準用發(fā)酵食品加工的基本方法。。課標解讀明果酒和果醋的制作原理。。1.果酒的制作原理(1)果酒的制作離不開,它是型微生物。(2)酵母菌在有氧條件下可,反應(yīng)式為C6H12O