課堂教學(xué)技術(shù)及其藝術(shù)(參考版)
2025-02-26 22:17本頁面
【正文】 教學(xué)情緒藝術(shù)鑒賞指標(biāo)教學(xué)情緒藝術(shù)鑒賞 情境構(gòu)成情緒喚起 教師體驗 學(xué)生體驗合目標(biāo)合內(nèi)容想象性新穎性快速自然角色置換投入感染力共鳴活躍愉悅教學(xué)幽默藝術(shù)鑒賞教學(xué)幽默藝術(shù)鑒賞指標(biāo) 功 能 性 分 寸 感 種類優(yōu)勢 信息傳達 信息理解 管理效能 雅致 尊重 善意 寓莊于諧 反詰誘導(dǎo) 教學(xué)啟發(fā)藝術(shù)鑒賞 教學(xué)啟發(fā)藝術(shù)鑒賞指標(biāo)啟導(dǎo) 發(fā)動 提問激問 巧妙導(dǎo)思學(xué)生參與學(xué)生思考教學(xué)運籌藝術(shù)鑒賞 教學(xué)運籌藝術(shù)鑒賞指標(biāo)n 長短調(diào)整 n 疏密調(diào)整 n 節(jié)奏調(diào)整 n 順序調(diào)整 n 增刪調(diào)整 教學(xué)應(yīng)變藝術(shù)鑒賞 教學(xué)應(yīng)變藝術(shù)鑒賞指標(biāo) 發(fā)現(xiàn)變異 應(yīng)對變異 應(yīng)變方式 及時 辨析 矯正 回答 管理 機智 從容 教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)鑒賞 教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)鑒賞指標(biāo) 情緒 邏輯時間 種類優(yōu)勢趣味性 激發(fā)度 主題吻合 走向明確 長短適當(dāng) 事例導(dǎo)入 問題導(dǎo)入 審題導(dǎo)入 自薦導(dǎo)入 妙語導(dǎo)入 愿與您一起 在教學(xué)技術(shù)的訓(xùn)練中， 感悟教學(xué)規(guī)律， 創(chuàng)造教學(xué)藝術(shù) 分享進步的快樂 ! 西南大學(xué)高等教育研究所（重慶．北碚． 400715） 電話： 023－ 68252156, 68253191 ， 68252410 Email： 謝謝！演講完畢，謝謝觀看！。n 4. 轉(zhuǎn)化機制 轉(zhuǎn)化機制指要有由分數(shù)激發(fā)的外在動機向內(nèi)在動機轉(zhuǎn)化的操作意向和行為。n 2. 長效性 指采用的記分方式或記分操作不能是暫時的、做樣子給學(xué)生看的行為，而應(yīng)當(dāng)使之整個課堂教學(xué)、整個單元乃至整個學(xué)期與學(xué)都相關(guān)有延續(xù)的、長時間的影響和威懾力。n 4. 獎懲有法 即要給學(xué)生對教師提問作出的反應(yīng)或回答即時給出確定恰當(dāng)?shù)脑u價或獎懲辦法。n 2. 引起關(guān)注 管理提問要能引起學(xué)生的普遍關(guān)注（興趣），最好同時就是教學(xué)的關(guān)鍵問題。否則學(xué)生就會視其為兒戲，隨便輕意對付。軟軟拉拉，含含糊糊，比不肯定（或不否定）還要糟糕。n 2. 方式恰當(dāng) 指對學(xué)生課堂心理和行為給予肯定或否定的方式得當(dāng)，考慮到學(xué)生的年齡特點和性格特點，對各種獎懲管理的辦法進行發(fā)揮運用。這對教師的觀察力和推測力有很高要求。n 3. 分寸適度 指在嚴格按照規(guī)范執(zhí)行考勤的同時，視情況和情境靈活掌握，將考勤的分寸控制在限制不自覺者而寬限偶有失誤的自覺者范圍內(nèi)。n 2. 質(zhì)量高 考勤質(zhì)量高，指考勤次數(shù)要足夠，嚴格按預(yù)先規(guī)定執(zhí)行，準(zhǔn)確度高。 高等師范教師教育傳統(tǒng)課程體系高等師范教師教育傳統(tǒng)課程體系四大門類高等師范教師教育傳統(tǒng)課程體系四大門類 具體課程門類具體課程門類 公共類和學(xué)科專業(yè)類公共類和學(xué)科專業(yè)類 第一大門類課程：第一大門類課程：高等學(xué)校共同的公共課高等學(xué)校共同的公共課 略略第二大門類課程：第二大門類課程：各學(xué)科專業(yè)課程各學(xué)科專業(yè)課程 略略教育類教育類 （教師教育專業(yè)類）（教師教育專業(yè)類） 第三大門類課程：第三大門類課程：教育教學(xué)理論課程教育教學(xué)理論課程 教育學(xué)教育學(xué)心理學(xué)心理學(xué) 第四大門類課程：第四大門類課程： 教育教育教學(xué)實踐類課程教學(xué)實踐類課程教學(xué)法教學(xué)法教學(xué)實習(xí)教學(xué)實習(xí)下一頁教師教育三位一體課程與教學(xué)體系三位一體教師教育課程和教學(xué)體系教學(xué)科學(xué)理論 教學(xué)技術(shù)（和方法）體系 教學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新 轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化
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