【摘要】第4課明清之際活躍的儒家思想課標(biāo)要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展。明清時(shí)代的基本政治特點(diǎn)是什么?在經(jīng)濟(jì)上有出現(xiàn)了什么新氣象?如果你生活在這一時(shí)期,你是否有勇氣挑戰(zhàn)幾千年來(lái)的封建正統(tǒng)思想孔孟的權(quán)威?是否敢把九五至尊的封建帝王批得體無(wú)完膚?
2025-02-23 11:18
【摘要】一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的反映。春秋時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期西漢時(shí)期宋明時(shí)期孔子仁、禮孟子仁政董仲舒-罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)程朱理學(xué)陸王心學(xué)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期大一統(tǒng)時(shí)代的需要儒學(xué)受沖擊、君主專(zhuān)制加強(qiáng)問(wèn)題一:為什么明清時(shí)期儒家
2025-01-09 09:34
【摘要】第1課中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變(1-4)第2課中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)第3課中國(guó)古代文學(xué)第4課中國(guó)古代書(shū)畫(huà)和戲曲第三單元古代中國(guó)的思想文化第一課傳統(tǒng)文化主流思想的演變(4)明清之際的儒家思想北京二中李建紅
2025-03-01 00:41
【摘要】第4課明清之際活躍的儒家思想因是()A商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B封建專(zhuān)制強(qiáng)化并出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)C宋明理學(xué)占主導(dǎo)地位D人民起義的推動(dòng)A,動(dòng)搖“存天理,滅人欲”的理論基礎(chǔ)的是()A顧炎武B王夫之C黃宗羲D李贄D
2025-07-23 11:06
【摘要】一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的反映。春秋時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期西漢時(shí)期宋明時(shí)期孔子仁、禮孟子仁政董仲舒-罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)程朱理學(xué)陸王心學(xué)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期大一統(tǒng)時(shí)代的需要儒學(xué)受沖擊、君主專(zhuān)制加強(qiáng)課標(biāo)要求:列舉李贄、黃宗
2025-01-09 09:41
【摘要】第四課、明清之際活躍的儒家思想A教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力:通過(guò)學(xué)習(xí),掌握李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之、等思想家的主要思想。結(jié)合當(dāng)時(shí)時(shí)代特征,把握明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展脈絡(luò)。二、過(guò)程與方法:根據(jù)教科書(shū)與教師提供的材料及自己搜集到的資料,從不同的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極探索解決問(wèn)題的方法,主動(dòng)探究問(wèn)題的答案。在對(duì)明清之際思想家的了解過(guò)程中,運(yùn)用比較法對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡
2024-08-07 23:16
【摘要】第4課明清之際活躍的儒家思想琢漢艨翟懾槿捌涑竺謾射逼勛碎嚷瘸嚕蔡琨路妊疙苦商氟看搗相漲僥長(zhǎng)給櫸廩癩錈阽紡佤蛆蹺擋碓偷雎唄搞盾隆坰悠趔閫仵哌貔雛恭詣惲菅鼽亍漠柳鈍篡斫蚋婉乞瑯男坷綁第痕縉雉漏鑒啡僻蔡鋝鰳氖逋鈴揉敬奇按明清之際,隨著資本主義萌芽的潛滋暗長(zhǎng)以及市民階層的不斷成熟和壯大,封建社會(huì)的內(nèi)部格局及利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化,中國(guó)封建制度迅速進(jìn)入了一個(gè)“
2025-01-24 15:32
【摘要】第4課明清之際活躍的儒家思想課標(biāo)要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展。明朝,番禺秀才吳必中帶著書(shū)童正走在赴京考會(huì)試的途中。他是家中獨(dú)子,但是他天生愚笨,多次考縣試都不中,于是老爸吳老爺拿錢(qián)為他買(mǎi)了個(gè)秀才的頭銜,這樣,吳必中帶著全家的希望上京了。他們走到湖
2025-02-28 16:34
【摘要】第4課明清之際活躍的儒家思想課標(biāo)要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之的思想主張,說(shuō)明明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展。重點(diǎn):李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之的思想主張及影響。難點(diǎn):明清之際反封建民主思想興起的歷史背景、影響及其評(píng)價(jià)。知識(shí)結(jié)構(gòu):一、李贄的離經(jīng)叛道1、歷史背景(明朝后期):①經(jīng)濟(jì)上:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資本主
2024-12-09 11:32
【摘要】第4課明清之際活躍的儒家思想課程標(biāo)準(zhǔn):列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展。商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽產(chǎn)生;君主專(zhuān)制空前強(qiáng)化,封建制度盛極而衰,社會(huì)矛盾尖銳;新興市民工商業(yè)者階層日益強(qiáng)大;宋明理學(xué)依然是封建社會(huì)的統(tǒng)治思想。一、明清思想產(chǎn)生的背景(明清時(shí)代特征)經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)
2025-01-09 09:35
【摘要】第一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第四課明清之際活躍的儒家思想第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)方法警示探究自主學(xué)習(xí)重難點(diǎn)撥隨堂訓(xùn)練課后強(qiáng)化作業(yè)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)●課標(biāo)導(dǎo)航課標(biāo)要求內(nèi)容解讀
【摘要】一、社會(huì)背景政治經(jīng)濟(jì)階級(jí)思想二、李贄的離經(jīng)叛道李贄簡(jiǎn)介思想主張?jiān)u價(jià)三、明末清初三大思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之1、生平簡(jiǎn)介:2、思想主張:3、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià):4、異同比較:為何中國(guó)明末清初的批判思想沒(méi)有形成像西歐
【摘要】第4課明清之際活躍的儒家思想一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家的思想主張,理解他們思想形成的原因,并對(duì)他們的思想作簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)?!具^(guò)程與方法】回放資料,歷史探究?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想家站在時(shí)代前列,不畏強(qiáng)權(quán)、勇于斗爭(zhēng)、勇于承擔(dān)歷史責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)。二、教學(xué)分析【本課重點(diǎn)】李贄、
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn):列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家;了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展。重點(diǎn):李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之的進(jìn)步思想主張難點(diǎn):探究李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等人的主張形成的原因與影響1、明末清初的社會(huì)大動(dòng)蕩,明王朝的滅亡對(duì)士大夫階層是一個(gè)極其沉重的打擊,亡國(guó)之痛,敗家之仇,使他們認(rèn)真反思明亡教訓(xùn),開(kāi)始對(duì)中國(guó)封
2024-11-27 14:12
2025-01-09 09:42