20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元圓回顧整理教學(xué)課件(參考版)

【摘要】圓——回顧整理我們來整理一下圓的知識吧。.rdo半徑直徑圓心我們來整理一下圓的知識吧。.在同一圓里，所有的半徑都相等。在同一圓里，所有的直徑都相等。在同一圓里，直徑是半徑的2倍。圓有無數(shù)條對稱軸。.rdo圓的位置是由圓心確定的，大小是由半徑?jīng)Q定的

2024-11-21 10:28

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第八單元圓回顧整理ppt課件(參考版)

【摘要】圓的回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)8回顧整理——總復(fù)習(xí)一、整體回顧某商場計劃做一個具有旋轉(zhuǎn)功能的展示臺，你認為設(shè)計成什么形狀比較合適？為什么？想一想，你學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)圓的知識？二、系統(tǒng)梳理名稱關(guān)系畫法圓的認識繼續(xù)圓的認識二

2024-11-21 02:48

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元比回顧整理教學(xué)課件(參考版)

【摘要】回顧整理一個數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。49×=3849×=38121316一個數(shù)除以分數(shù)，等于這個數(shù)乘以原分數(shù)的倒數(shù)。67÷=51467×=14521125一個數(shù)除以分數(shù)，等于這個

2024-11-21 10:29

2017秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元完美的圖形——圓回顧整理教學(xué)建議(參考版)

【摘要】《回顧整理》教學(xué)建議“回顧整理”是以綜合信息圖的形式分上、下兩部分呈現(xiàn)。借助提示語“我們來整理一下圓的知識吧”和“用圓的知識可以解決許多實際問題”，引入對本單元所學(xué)知識的回顧與整理。通過本次回顧整理，學(xué)生應(yīng)對圓的基本知識、圓周長和圓面積的計算方法有系統(tǒng)認識，并能用圓的知識解決實際問題。教學(xué)時，回顧整理圓的基本知識可以分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)是對所學(xué)

2024-12-13 01:57

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元圓的認識參考課件(參考版)

【摘要】圓的認識。。徑與半徑的關(guān)系。、抽象概括及實踐應(yīng)用的能力，進一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征，滲透審美及愛國主義教育。用圓規(guī)畫圓的步驟:，定好兩腳間距離；；（定長）（定點）（旋轉(zhuǎn)）。結(jié)合剛才畫圓和

2024-11-21 14:31

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元圓單元測試(參考版)

【摘要】《圓》單元測試一、填空1．從圓心到圓上任意一點的線段叫()。通過（）并且（）都在（）的線段叫做直徑。圓的位置是由（）確定的，圓的大小決定于（）的長短。2．在同一個圓里，所有的半徑（），所有的（）也都相等，直徑等于半徑的（）。3．圓周

2024-11-19 02:57

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元圓的周長信息窗2教學(xué)課件(參考版)

【摘要】完美的圖形——圓的周長自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入二、合作探索記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么？圓的周長二、合作探索用線繞圓片一周，量它的長度。012346785二、合作探索圓片向右

2024-11-21 14:31

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元圓的認識信息窗1教學(xué)課件(參考版)

【摘要】完美的圖形——圓的認識自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入怎樣畫出一個圓呢？二、合作探索我用圖釘、細線和鉛筆畫圖，畫時圖釘要固定好，細線要拉緊。怎樣畫出一個圓呢？二、合作探索用圓規(guī)畫圓二、合作探

2024-11-21 10:28

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元圓的周長基礎(chǔ)練習(xí)(參考版)

【摘要】《圓的周長》基礎(chǔ)練習(xí)一、計算下列各題，并熟記它們的得數(shù)。π=2π=3π=4π=5π=6π=7π=8π=9π=10π=二、填空。（1）圓的周長與它的直徑的比值叫做（），用字母（

2024-11-19 02:57

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元圓的面積拔高練習(xí)(參考版)

【摘要】《圓的面積》拔高練習(xí)一、填空。1.圓的半徑是6厘米，它的周長是（），面積是（）。2.圓的直徑是10厘米，它的周長是（），面積是（）。3.一個半圓形，半徑是3厘米，周長是（），面積是（）。4.一個圓的周長是厘米，它的直徑是（），面積是

2024-11-19 10:21

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元圓的面積基礎(chǔ)練習(xí)(參考版)

【摘要】《圓的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、細心填寫：1、（）叫做圓的面積。把圓沿著它的半徑r分成若干等份，剪開后可以拼成一個近似的（），這個圖形的長相當于圓周長的（），用字母表示是（）；寬相當于圓的（），用字母表示是（）。

2024-11-19 02:56

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元回顧整理教學(xué)課件(參考版)

【摘要】小數(shù)乘法——回顧整理1、小數(shù)乘法的計算方法。2、取積的近似值的方法。3、小數(shù)連乘、乘加、乘減的運算順序。4、小數(shù)乘法的簡便運算。1、按整數(shù)乘法的法則算出積。2、看因數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。列豎式，算一算：×9＝5×＝

2024-11-21 10:28

20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元人體的奧秘——比回顧整理ppt課件(參考版)

【摘要】回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)4人體的奧秘——比一、整體回顧分數(shù)乘除法混合運算意義計算方法比意義求比值比與分數(shù)、除法間的關(guān)系比的基本性質(zhì)化簡比解決問題按比例分配問題分數(shù)乘除法問題二、系統(tǒng)梳理分數(shù)

2024-11-21 02:47

2017秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元圓的面積教學(xué)建議(參考版)

【摘要】《圓的面積》教學(xué)建議信息窗3——舞臺中的圓該信息窗呈現(xiàn)了奧運會閉幕式圓形中心舞臺的圖片，并用文字出示了中心舞臺和升降舞臺的直徑，以“中心舞臺的面積是多少平方米”和“下面圖形的面積是多少平方厘米”這兩個問題，引入對圓面積和環(huán)形面積知識的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)、，學(xué)生應(yīng)學(xué)會圓面積公式及環(huán)形面積的計算方法，并會應(yīng)用。教學(xué)時，可以承接前兩個信息窗

2024-12-12 00:18

2017秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元圓的認識教學(xué)建議(參考版)

【摘要】《圓的認識》教學(xué)建議信息窗1——交通中的圓該情境圖呈現(xiàn)了古代、近代、現(xiàn)代的交通工具，旨在通過解決“輪子為什么設(shè)計成圓形的呢”和“下面圖形中的涂色部分是什么圖形”這兩個問題，引發(fā)對圓和扇形的有關(guān)知識的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)認識圓和扇形，掌握圓的特征，學(xué)會用圓規(guī)畫圓等。教學(xué)時，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，讓學(xué)生體會到，不管是古代、近代還

2024-12-13 01:57

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