【正文】 上午 11時(shí) 30分 39秒 上午 11時(shí) 30分 11:30: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀(guān) 看 專(zhuān)家告訴 。 2023年 3月 上午 11時(shí) 30分 :30March 7, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :30:3911:30:39March 7, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 11:30:3911:30:3911:30Tuesday, March 7, 2023 1知人者智，自知者明。 11:30:3911:30:3911:303/7/2023 11:30:39 AM 1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 上午 11時(shí) 30分 39秒 上午 11時(shí) 30分 11:30: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 3月 上午 11時(shí) 30分 :30March 7, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 3月 7日星期二 上午 11時(shí) 30分 39秒 11:30: 1楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 11:30:3911:30:3911:30Tuesday, March 7, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 11:30:3911:30:3911:303/7/2023 11:30:39 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 上午 11時(shí) 30分 39秒 上午 11時(shí) 30分 11:30: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 2023年 3月 上午 11時(shí) 30分 :30March 7, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023年 3月 7日星期二 上午 11時(shí) 30分 39秒 11:30: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 11:30:3911:30:3911:30Tuesday, March 7, 2023 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。 11:30:3911:30:3911:303/7/2023 11:30:39 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 有效領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 —— 孔子 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。協(xié)調(diào)是主觀(guān)的重要工作。 有效領(lǐng)導(dǎo) 有效協(xié)調(diào) 做好協(xié)調(diào)可以做好這樣一些事情準(zhǔn)備 制定辦法和規(guī)章，明確職責(zé)和程序 制定目標(biāo)與計(jì)劃，目標(biāo)確定與計(jì)劃步驟中明確分工和職能； 確定組織層級(jí)，明確指揮鏈和協(xié)調(diào)途徑； 設(shè)置專(zhuān)案小組（功能小組）或相應(yīng)組織，保證工作順利進(jìn)行； 設(shè)置專(zhuān)人負(fù)責(zé)，及時(shí)協(xié)調(diào)和解決相關(guān)事宜。只有積 極的行動(dòng)力，才會(huì)產(chǎn)生高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。 有效領(lǐng)導(dǎo) 溝通的原則和技巧 基本原則： 站在對(duì)方的立場(chǎng)，真誠(chéng)地去了解對(duì)方所說(shuō)的事情 有效領(lǐng)導(dǎo) 帶動(dòng)下屬的行動(dòng)力 讓下屬知道他扮演角色的重要性 讓下屬?lài)L試行動(dòng)成功的經(jīng)驗(yàn) 給下屬清晰的目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn) 讓下屬參與，并告訴他為什么？ 告訴下屬他做的如何 激勵(lì) 授權(quán) 有效領(lǐng)導(dǎo) 行動(dòng)力決定了團(tuán)隊(duì)績(jī)效。 有效領(lǐng)導(dǎo) 影響下屬態(tài)度的方法 以身作則，由自己行為影響下屬 勤學(xué)苦思，由自己的思想影響下屬 體諒下屬的態(tài)度是有多種原因造成的，找出原因采取措施 讓下屬體驗(yàn)良好態(tài)度的經(jīng)驗(yàn) 倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，培育學(xué)習(xí)型組織 ] 有效領(lǐng)導(dǎo) 建立團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感 溝通 溝通是必須先積極聆聽(tīng)對(duì)方的感受，聆聽(tīng)能讓對(duì)方產(chǎn)生心理變化：心里會(huì)感激你，視你為知己；對(duì)方會(huì)感到你接受和認(rèn)可；對(duì)方的警備、防衛(wèi)心理會(huì)逐漸松懈；對(duì)方說(shuō)話(huà)會(huì)更積極，更開(kāi)放；對(duì)方會(huì)走出原來(lái)持有的見(jiàn)解，而用以往不同的心情，態(tài)度去思考原先的問(wèn)題，也能公正、客觀(guān)的反思自己；對(duì)方能傾聽(tīng)你的觀(guān)點(diǎn)。知識(shí)再多、技巧再好，若態(tài)度消極，是不可能把 事情做好的；相反，若態(tài)度積極，縱使知識(shí)、技巧不足，可以 學(xué)習(xí)補(bǔ)強(qiáng)，一樣能把事情做好做對(duì)。我們都知道，知識(shí)、 技巧、態(tài)度是影響工作進(jìn)行的重要因素。能化沖突為助力的團(tuán)隊(duì)，必能將團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)品質(zhì)推上一個(gè)新的臺(tái)階。但我們這里探討的沖突是部門(mén)之間、員工之間、上下級(jí)之間的一種矛盾，更多不是主管愿意看到的沖突，是會(huì)影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的沖突。主管總是希望自己的團(tuán)隊(duì)是團(tuán)結(jié)一致、協(xié)調(diào)發(fā)展的，但也總是“容忍”一些“對(duì)抗和矛盾”，通過(guò)之形成競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)員工潛力，產(chǎn)生員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并認(rèn)真把握好度?！捌胶狻笔欠€(wěn)定隊(duì)伍的需要，是協(xié)調(diào)功能的體現(xiàn)。 有效領(lǐng)導(dǎo) 沖突管理 管理的過(guò)程實(shí)際上是伴隨著矛盾的解決過(guò)程。 6）追蹤命令下達(dá)后的執(zhí)行狀況。 4） 選擇適當(dāng)?shù)娜藞?zhí)行命令 5） 明確表達(dá)下命令的意志 。 2）正確的傳達(dá)命令的內(nèi)容。 讓下屬感到被信任 讓下屬取得必要的信息。 共同探討狀況提出對(duì)策。 用反問(wèn)的想法。 2）態(tài)度和善，用詞禮貌。有效 領(lǐng)導(dǎo)必須建立在成功授權(quán)的基礎(chǔ)上。 有效領(lǐng)導(dǎo) 授權(quán)是一種領(lǐng)導(dǎo)能力，也是一種領(lǐng) 導(dǎo)藝術(shù)。 十二、在授權(quán)后，應(yīng)對(duì)被授權(quán)者進(jìn)行追蹤和監(jiān)督。 十、 授權(quán)者在被授權(quán)者發(fā)生困難時(shí)，不要只告訴他解決問(wèn)題的方法，而應(yīng)幫助他尋找解決問(wèn)題的方法。 八、不得重復(fù)授權(quán)，以免扯皮推諉。 有效領(lǐng)導(dǎo) 六、 應(yīng)鼎立支持被授權(quán)者制定的措施，并為其承擔(dān)必要的責(zé)任。 四、 授權(quán)應(yīng)公開(kāi)進(jìn)行，即表示你對(duì)下屬的信任，又可取得他人的監(jiān)督和本人的自律。 二、 對(duì)下屬可能犯的錯(cuò)誤應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備。 三、 授責(zé)而不授權(quán)。 常見(jiàn)的授權(quán)形式 一、 授權(quán)而不授責(zé)。分析是往下剖析，解剖麻雀，將問(wèn)題因素不斷細(xì)分，究其原因，尋其根，探其底，以便找出行之有效的辦法。綜合分析實(shí)際上就是一個(gè)總結(jié)思考的過(guò)程。人因思考而提升。 培養(yǎng)員工。 建立同理心。 激發(fā)員工的主動(dòng)意愿。 維護(hù)他人的自信及自尊。公生明，廉生威 。 公正廉潔。 領(lǐng)導(dǎo)力修煉 領(lǐng)導(dǎo)力修煉 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 做對(duì)的事情 把事情做對(duì) 領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源 領(lǐng)導(dǎo)力修煉 30%20%50%人格力量約占比50%知識(shí)力量約占比30%角色力量約占比20% 知識(shí)力量修煉： 1） 學(xué)習(xí)是知識(shí)的源泉 2） 思考是知識(shí)力量的儲(chǔ)蓄 3） 實(shí)踐是知識(shí)力量的升體 領(lǐng)導(dǎo)力修煉 人格力量修煉 ： 人格力量的修煉，實(shí)際上就是影響力的培養(yǎng)。 激勵(lì) 實(shí)際上就是工作動(dòng)力的問(wèn)題，指所追求的工作動(dòng)機(jī)以及對(duì)成功的自我期許，即肯不肯做，有沒(méi)有意愿的問(wèn)題。 有效激勵(lì) 個(gè)性化激勵(lì) 績(jī)效 ==技能激勵(lì) 。 3）激勵(lì)需考慮到不同層面。 授權(quán)： 位置： 目標(biāo)： 有效激勵(lì) 激勵(lì)要注意的幾個(gè)問(wèn)題 1） 激勵(lì)甲的方法不一定能