【正文】 六根清靜方為道，退步原來是向前。重視文化品味，渴望擁有優(yōu)雅而獨一無二的生活方式。 厭惡過于理性和現(xiàn)實的人或事。 不同類型的個性表現(xiàn)（ 46型） ? 7： Carefree ? 無憂無慮 Cheerful 、好玩型 Playful ? 熱愛自由、奉行每個人都只能活一次，令生活多姿多彩；充滿好奇，樂于嘗試新鮮事物。 ? 6： Peaceful ?平和謹慎型 Discreet NonAggressive ?重視自我與世界的和諧，享受得到的，不過分追逐。務(wù)實果斷，通常被賦予較大責任，因為人們信賴你。喜歡簡單。追求影響力，希望被重視。高度個人化的生活形態(tài)，不盲從，有逆流傾向。 ”—需求為主的內(nèi)向攻擊 “我沒覺得我有難以容忍的缺點 ”—自我防御的內(nèi)向攻擊 “我的生活真不幸！ ”—強調(diào)障礙的內(nèi)向攻擊 “我不答應(yīng) ”—需求為主的外向攻擊 “為什么，說出你的理由 ”—自我防御的外向攻擊 “這太不公平了 ”—強調(diào)障礙的外向攻擊 逆境對話法 五、注意事項 ? 使用者應(yīng)進行專業(yè)訓(xùn)練 ? 要將心理測試與實踐經(jīng)驗相結(jié)合 ? 要妥善保管心理測試結(jié)果 ? 做好心理測試方法宣傳 請選擇你最喜歡的一幅圖 ? 1： Introspective ?敏于思 Sensitive 、易感型 Reflective ?重視自我，樂于獨處，討厭表明的虛浮。如：ＴＡＴ ? 繪畫法 （畫樹測驗） ? 完成法 ：提供一些不完整的句子、故事或辯論材料，讓被試者自由補充，使之完整。 ?依邏輯觀點 ， 下面最后一個圖形是什么 ？ ?下列第五個數(shù)字應(yīng)該是什么 ？ 9 12 21 48 ？ 1 2 3 9 3 2 3 15 2 3 2 ? 職業(yè)能力測試 語文推理 ?_____之于黑暗 ， 好象白晝之于 _____ 黎明 日光 光明 月亮 太陽 ?____之于實際 ， 好象抽象之于 _____ 空間 具體 模糊 概念 象征 ?____之于李唐 ， 好象李闖之于 _____ 朱明 元代 朱明 朱明 元代 機械推理 如果要起出已經(jīng)生銹的螺絲釘套 ， 但尋不到鉗子 ， 那么可以這樣做： ? 用一根鐵絲扎住釘套 ， 用力拉 ? 用剪刀夾出來 ? 用斧頭幫助 ? 用牙齒咬出來 職業(yè)能力測試 四、投射測試應(yīng)用實例 ? 聯(lián)想法 ,先給予被試一定得刺激，然后請被試說出由這些刺激所引起的聯(lián)想。 測評要點：公文寫作能力 如：一件商品最初以降價 20%出售，后來恢復(fù)到原價 ，請問，后來應(yīng)提價多少（） A、 25%B、 20% C、 75%D、 50% 例二：假定你部門里的人告訴你說，你的部下好像在挑撥你 與上下級的關(guān)系，這時候，你是不是： A、即時把那個部下趕走 B、對高密人說：管那種閑 事，還不如把自己的事情努力做好 C、為了發(fā)現(xiàn)其原 因，跟那個部下談一談？ D、為了明了到底有無事實， 要調(diào)查此事 A D ?下面前兩方格里的數(shù)字是按一定規(guī)律相聯(lián)系的 ， 請在第三個方格里填入一個數(shù)字 。 一、心理測試的設(shè)計標準和要求 ? （一）標準化（題目標準化、施測標準化、評分標準化、解釋標準化） ? （二）信度：衡量測試結(jié)果是否穩(wěn)定、可靠的指標（重測信度、同質(zhì)性信度、評分者信度） ? （三）效度 :衡量測試有效性的指標（結(jié)構(gòu)效度、內(nèi)容效度和效標關(guān)聯(lián)效度） ? （四）常模：是一組具有代表性的被試樣本的測試成績的分布結(jié)構(gòu)（集中趨勢與離散趨勢） 二、選擇測試方法的考慮因素 ? （一）時間 ? （二）費用 ? （三）實施 ? （四）表面效度：不是指測試實際測量的是什么，而是指測試看起來是什么。 ? 較高的獨立性。 ? 低憂慮性。 ? 較高的敏感性。 ? 一般的敢為性。緘默、孤僻、生硬、嚴謹、較高的有恒性。心平氣和，遇事能鎮(zhèn)靜自若，有時反應(yīng)遲鈍，不敏感。自信坦然，易適應(yīng)環(huán)境，有時自命不凡。喜冒險，少有顧忌，敢作敢為。輕松愉快、逍遙放任，社會聯(lián)系廣泛，在群體中較引人注目。情緒穩(wěn)定、成熟、能夠面對現(xiàn)實，易于別人合作，在集體中較受尊重。例如： 16PFQ、 MBTI、 SDS ? （五）投射測試（主觀分析影響科學性、解釋人為性、防御反應(yīng)、應(yīng)用不便、不客觀） 較多應(yīng)用的兩種：羅夏墨漬測試（ RIT）、主題統(tǒng)覺測驗（TAT） 職業(yè)興趣測驗 霍蘭德（ Holland）的六邊形模型 現(xiàn)實型（ R） 研究型（ I） 常規(guī)型（ C） 藝術(shù)型（ A） 企業(yè)型（ E） 社會型（ S） 練習 ? 職業(yè)特征屬于現(xiàn)實型的是（） ? A、司機 B、推銷員 C、秘書 D、市場研究人員 ? 職業(yè)特征屬于常規(guī)型的是（） ? A、電工 B、前臺接待 C、管理咨詢?nèi)藛T D、公關(guān) ? 投射技術(shù)只能有限地用于（）的選拔上 ? A、基層管理者 B、中層管理者 C、高層管理者 D、所有人員 A B C 卡特爾 16種人格（ 16PFQ） 樂群性 聰慧性 穩(wěn)定性 恃強性 興奮性 有恒性 敢為性 敏感性 懷疑性 幻想性 世故性 憂慮性 實驗性 獨立性 自律性 緊張性 示例 營銷人員素質(zhì)特征 (分析） 個性特點（依卡特爾因素） ? 較高的樂群性。 ? 相對性 三、職業(yè)心理測試的種類 ? （一）學業(yè)成就測試（四六級英語考試）適用于選拔 專業(yè)技術(shù)人員、科研人員 ，以確定其是否具備特定招聘崗位所需要的專業(yè)理論知識和專業(yè)技能。 二、心理測試的特點 ? 代表性：測試材料包括 紙筆測試 和 操作儀器測試 ，其 本質(zhì) 是激發(fā)受測者的代表性行為，在常模研制上對于樣本的選取需要采取科學抽樣的原則。取決于 遺傳因素、重大生活經(jīng)歷和環(huán)境因素 ? 個性具有以下四個基本特征： ? 獨特性 ? 一致性 ? 穩(wěn)定性 （個性的穩(wěn)定并不能否定個性的可變性） ? 特征性 （三）能力的含義 ? 能力 指個體順利完成某項體力或腦力活動所必需的系統(tǒng)和條件，并直接影響著績效的個性心理特征。 實戰(zhàn)模擬（選擇 68個年度） 時間不超過 5小時 階段小結(jié)（年度總結(jié)會） 每次 15~30分鐘 決戰(zhàn)勝負（經(jīng)營狀況最佳小組成為優(yōu)勝者） 評價階段（小組得分 +個人表現(xiàn)得分 =個人最終得分）