【摘要】第8課小狗包弟(一)作者簡介生平經(jīng)歷巴金(1904—2020),原名李堯棠,字芾甘,祖籍浙江嘉興,生于四川成都一個官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》,1929年在《小說月報》發(fā)表后引起強烈反響?!拔母铩敝?,巴金遭到了殘酷的迫害。生平經(jīng)歷1978年起,在香港《大
2024-11-21 08:24
【摘要】巴金小狗包弟巴金?新華網(wǎng)上海10月17日電(記者趙蘭英)2020年10月17日19時06分,一代文學巨匠巴金永遠離開了我們。巴金,原名李堯棠,字芾甘,祖籍浙江嘉興,生于四川成都一個官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》,引起強烈反響。后來又寫了“
【摘要】課時跟蹤檢測(八)小狗包弟一、語言表達專練1.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.食品安全案件令人膽戰(zhàn)心驚....,而更令人們焦慮的是,即便是食品龍頭行業(yè),同樣也頻頻觸礁。B.一些人模棱兩可、似是而非的態(tài)度,一些人明哲保身、但求無過的態(tài)度,一些人逆.來順受...、聽天由命的態(tài)度,長期以來,固化為一種人生哲學和
2024-11-20 02:57
【摘要】小狗包弟【教學設想】《隨想錄》是懺悔錄,也是一本“說真話的大書”,《小狗包弟》是巴金《隨想錄》中的名篇。它講述了作者家中的一條可愛的小狗在“文革”中的悲慘遭遇,以及小狗的悲慘遭遇留給作者心中永難磨滅的創(chuàng)痛,表達了歉疚、懺悔和悲憫之情。【教學目標】品讀文本內(nèi)容,品悟講真話、勇自責的偉大人格。【教學重點】品悟作者的真情懺悔及其價值。
2024-12-13 11:54
【摘要】小狗包弟巴金]【教學目標】:第一課時1、知識與能力目標:[⑴掌握作者寫作手法等(2)把握散文的情節(jié)結構,掌握通過文眼窺文“神”——主旨的方法2、過程與方法目標:⑴培養(yǎng)學生自己動手合作探究的能力。⑵品味文本,感悟作者敢于講真話、敢于自責的精神。3
2024-12-13 09:21
【摘要】《小狗包弟》【目標擇定】1.了解作品的相關背景,分析理解巴金深刻的思想和真摯的感情。2.分析文章語言,把握小狗包弟的形象特征。3.把握散文的情節(jié)結構,正確評價作家放棄小狗包弟的行為。4.認識文革給人身心造成的巨大傷害;感受巴金嚴于解剖自己的偉大人格,培養(yǎng)學生的反省懺悔意識?!緭穸ɡ碛伞勘疚脑诶斫馍嫌幸欢ǖ碾y度
2024-11-22 15:43
【摘要】第8課小狗包弟(一)作者簡介生平經(jīng)歷巴金(1904—2021),原名李堯棠,字芾甘,祖籍浙江嘉興,生于四川成都一個官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》,1929年在《小說月報》發(fā)表后引起強烈反響?!拔母铩敝?/span>
2024-12-13 12:57
【摘要】張志新中國人民大學女教師大字報彭德懷被批斗巴金與妻子蕭珊合影巴金,原名李堯棠,字芾甘,祖籍浙江嘉興,生于四川成都一個官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》,引起強烈反響。后來又寫了“愛情三部曲”(《霧》《雨》《
2024-11-23 18:04
【摘要】生平及作品。(文學常識的積累)寫作脈絡。情感變化。敢于反省懺悔的偉大人格。作者及作品巴金(1904.~2020.)原名李堯棠,字芾甘,巴金是他是筆名。1904年11月25日出生在
2024-11-20 23:38
【摘要】◎第1課沁園春長沙◎第2課詩兩首◎第3課大堰河——我的保姆《沁園春長沙》“萬山紅遍,層林盡染”,是一幅如火的畫卷,寄寓了詩人火熱的情懷;“鷹擊長空,魚翔淺底”,是一幅奮勇搏擊的畫卷,寄寓了詩人熱烈的追求;“書生意氣,揮斥方遒”,是一幅激昂奮進的畫卷,寄寓了詩人宏偉的抱負;“中流擊水,浪遏飛舟”,是一幅劈
2024-11-20 22:36
【摘要】練案15小狗包弟(1)本練案共2頁,共14題,滿分為52分,用時45分鐘一、打牢文言基礎(39分)1.下列詞句中加點字的讀音,全都正確的一組是(3分)導學號42454192(C)A.款.(kǎn)待用舌頭舔.(tiǎn)籬.(lí)笆逆.(nì)來順受B.歉(q
2024-12-13 12:56
【摘要】第11課包身工(一)作者簡介生平經(jīng)歷夏衍(1900—1995),浙江杭縣人,原名沈端先,早年留學日本,1927年回國后從事文藝工作。曾參加太陽社,是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一??谷諔?zhàn)爭時期,主編《救亡日報》和重慶《新華日報》副刊。解放后,任全國文聯(lián)常務委員、文化部副部長。作品著名的有
【摘要】《小狗包弟》導學案【學習目的】1、掌握本文的敘事線索和感情變化,領悟作者深刻的思想和真摯的感情,正確評價作家放棄小狗包弟的行為;2、認識文革給人身心造成的巨大傷害,學習巴金敢于自我剖析的勇氣和追求人性完善的精神;3、細讀文章,學習作者巧妙的寫作方法,提高學生的文學欣賞水平和寫作水平?!灸繕穗y點】
2024-11-23 17:47
【摘要】第3課大堰河——我的保姆(一)作者簡介生平經(jīng)歷艾青(1910—1996)中國現(xiàn)代詩人,原名蔣海澄,1910年出生于浙江金華,艾青從小酷愛繪畫,18歲考入西湖藝術院繪畫系,1929年留學法國,1932年回國后加入“中國左翼美術家聯(lián)盟”,7月因參加進步美術活動被國民黨政府逮捕,判刑6年。1935年
2024-11-20 22:35
【摘要】第5課荊軻刺秦王作者簡介生平經(jīng)歷劉向(約前77—前6),西漢經(jīng)學家、文學家。原名更生,字子政。沛縣(今屬江蘇)人。楚元王劉交四世孫。宣帝時,為諫大夫。元帝時,任宗正。因反對宦官弘恭、石顯下獄,旋得釋。成帝即位后,得進用,任光祿大夫,改名為“向”,官至中壘校尉。作品《新序》《說苑