高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊83兩條直線的位置關(guān)系3(參考版)

【摘要】第八章直線和圓的方程兩條直線相交8．3兩條直線的關(guān)系？兩直線平行，相交，重合時其斜率分別有什么關(guān)系？？12kk?12kk?12bb?12bb?重合平行相交兩條直線的位置關(guān)系兩個方程的系數(shù)關(guān)系8．3兩條直線的關(guān)系求相交直線的交點坐標(biāo)如左圖，直線l1:A1x+B1y+

2024-11-21 07:29

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊83兩條直線的位置關(guān)系4(參考版)

【摘要】-3兩條直線的位置關(guān)系回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識目標(biāo)：判斷兩條直線的位置關(guān)系，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標(biāo)：解決學(xué)習(xí)中的實際問題，提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決兩條直線垂直問題的能力。二、回顧舊知

2024-11-21 07:30

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊83兩條直線的位置關(guān)系2(參考版)

【摘要】第八章直線和圓的方程8．3兩條直線的關(guān)系創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入8．3兩條直線的關(guān)系我們知道，平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有三種：平行、相交、重合．并且知道，兩條直線都與第三條直線相交時，“同位角相等”是“這兩條直線平行”的充要條件．兩條直線平行，它們的斜率之間存在什么聯(lián)系呢？動腦思考

2024-11-21 07:30

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊83兩條直線的位置關(guān)系1(參考版)

【摘要】圓直線直線圓（一）1．回答下列問題（1）直線y＝2x＋1的斜率是，在y軸上的截距是;（2）直線y＝2的斜率是，在y軸上的截距是;（3）直線x＝2的斜率是，在y軸上的截距．在平面內(nèi)，兩條直線要么平行，要么相交，要么重合．那么，給定平面直

2024-11-21 07:30

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊83兩條直線的位置關(guān)系1(參考版)

【摘要】【課題】8．3兩條直線的位置關(guān)系（一）【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：（1）掌握兩條直線平行的條件；（2）能應(yīng)用兩條直線平行的條件解題．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維及分析問題和解決問題的能力．【教學(xué)重點】兩條直線平行的條件．【教學(xué)難點】兩條直線平行的判斷及應(yīng)用．【教學(xué)設(shè)計

2024-12-13 03:28

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊84兩條直線的位置關(guān)系3(參考版)

【摘要】兩條直線的位置關(guān)系問題1．已知兩條直線的方程為:l1：A1x+B1y+C1=0l2：A2x+B2y+C2=0，y=k1x+b1;y=k2x+b2;當(dāng)它們平行、重合、相交時，應(yīng)滿足什么條件？復(fù)習(xí)回顧平面

2024-11-22 08:41

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊兩條直線的位置關(guān)系1(參考版)

【摘要】兩條直線的位置關(guān)系；．平面內(nèi)兩條直線位置關(guān)系有哪些？oyxl1l2oyxl1l2oyxl1l2兩直線平行的條件是什么？垂直呢？平行垂直重合思考：平面內(nèi)兩直線的位置關(guān)系如何？一、特殊情況下的兩直線平行與垂直當(dāng)兩條直線中有一條直線沒

2024-11-21 20:11

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊兩條直線的位置關(guān)系2(參考版)

【摘要】圓直線直線圓系（一）1．回答下列問題（1）直線y＝2x＋1的斜率是，在y軸上的截距是;（2）直線y＝2的斜率是，在y軸上的截距是;（3）直線x＝2的斜率是，在y軸上的截距．在平面內(nèi)，兩條直線要么平行，要么相交，要么重合．那么，給定

2024-11-21 11:12

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊兩條直線的位置關(guān)系word教案(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)（1）熟練掌握兩條直線平行與垂直的充要條件，能夠根據(jù)直線的方程判斷兩條直線的位置關(guān)系．（2）理解一條直線到另一條直線的角的概念，掌握兩條直線的夾角．（3）能夠根據(jù)兩條直線的方程求出它們的交點坐標(biāo)．（4）掌握點到直線距離公式的推導(dǎo)和應(yīng)用．（5）進(jìn)一步掌握求直線方程的方法．（6）進(jìn)一步理解直線方程的

2024-12-07 05:06

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊84兩條直線的位置關(guān)系(參考版)

【摘要】兩條直線的位置關(guān)系（1）——1課時教學(xué)內(nèi)容：江蘇省職業(yè)學(xué)校教材《數(shù)學(xué)》基礎(chǔ)模塊第二冊第8章§第1課時教材分析：在學(xué)生認(rèn)識直線方程的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生理解兩直線交點與二元一次方程組的解的相互關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生將兩直線交點的求解問題轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的直線方程構(gòu)成的二元一次方程組解的問題。由此體會“形”的問題由“數(shù)”的

2024-12-12 13:35

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊84兩條直線的位置關(guān)系1(參考版)

【摘要】-2兩條直線的位置關(guān)系回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識目標(biāo)：判斷兩條直線的位置關(guān)系，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模的過程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。?2、能力目標(biāo)：解決學(xué)習(xí)中的實際問題，提高學(xué)生科學(xué)地提出、分析、解決兩條直線平行問題的能力。二、回顧舊知

2024-11-22 08:41

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊84兩條直線的位置關(guān)系2(參考版)

【摘要】兩條直線的位置關(guān)系平面內(nèi)兩條直線位置關(guān)系有哪些？（1）平行（2）重合（3）相交垂直斜交（1）給定平面直角坐標(biāo)系中的兩條直線l1：A1x＋B1y+C1＝0；l2：A2x＋B2y+C2＝0．如果一個點P(x,y)是l1與l2的交點，那么它的坐標(biāo)必滿足方程組①有一組

2024-11-21 23:27

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊87直線與圓的位置關(guān)系3(參考版)

【摘要】§直線與圓的位置關(guān)系直線與圓有哪幾種位置關(guān)系？（2）（3）（1）直線與圓相離直線與圓相切直線與圓相交相交相切相離直線和圓的位置關(guān)系有哪些判定方法呢？設(shè)直線L：AX+BY+C=0圓C：(x-a)2+(y-b)2=r2（

2024-11-22 08:41

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊12集合之間的關(guān)系3(參考版)

【摘要】集合集合集合集合集合之間的關(guān)系集合之間的關(guān)系已知：M＝{-1，1}，N＝{-1，1，3}，P＝{x|x2-1=0}．問：（1）哪些集合用列舉法表示的？（2）哪些集合是用性質(zhì)描述法表示的？（3）考察集合中的元素，集合M與集合N，P有什么關(guān)系？

2024-11-21 07:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊直線與圓的位置關(guān)系2(參考版)

【摘要】高等教育出版社中職數(shù)學(xué)第二冊直線與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)掌握直線與圓有哪幾種位置關(guān)系掌握直線與圓各種位置關(guān)系的特點，即交點的個數(shù)掌握直線與圓各種位置關(guān)系的特點，即交點的個數(shù)能根據(jù)圓心到直線的距離與圓半徑的關(guān)系來判斷圓與直線的位置關(guān)系，以及解決實際工作中的問題123復(fù)習(xí)回顧ABC

2024-11-21 19:37

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