20xx高中語文中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞32預(yù)言窗(參考版)
2024-11-21 03:38本頁面
【正文】 。 2 . 怎樣理解《神女峰》中的 “ 神女 ” 這一意象？ 提示： 在舒婷眼里，神女不是神，神女仍是眾姐妹中的一員，是一個(gè)超越時(shí)空的中國婦女的化身。 《神女峰》 1 ． “ 美麗的夢 ” 為何會留下 “ 美麗的憂傷 ” ？ 提示： 這個(gè)夢是別 人強(qiáng)加的。這一組事物的共同特點(diǎn)是能夠給黑暗中的人帶來光明，而且這光明像太陽、星星、鉆石一樣可以持久，可以永恒。 2 ．閱讀第三節(jié)，思考本詩運(yùn)用修辭手法有什么特點(diǎn)，“ 日 ”“ 星 ”“ 燈 ”“ 火花 ” 應(yīng)怎樣理解。 《你的名字》 1 ．這首詩歌是以什么方式表達(dá)愛情的熾烈的？ 提示： 為表現(xiàn)對戀人刻骨銘心、難舍難分、念念不忘的纏綿之情，它通過復(fù)沓回環(huán)手段的使用，在這首詩中將 “ 喚你的名字 ” 作為引子與收束，由實(shí)至虛，由醒入夢，濃墨重彩地描繪詩人的夢境。 “ 我的窗 ” 沒有陽光的普照， “ 開向黑夜， /開向無言的星空 ” ，這 “ 窗 ” 讓人壓抑、孤寂，象征了詩人遭到愛情拒絕的心靈世界。但是這扇窗用 “ 重簾 ” 拒絕詩人的探訪與溝通，給詩人帶來寂寞、孤寂與無盡懷想。 《窗》 1 ．詩人為什么選擇 “ 窗 ” 這一意象？ 提示： “ 你的窗 ” 開向明媚的 “ 太陽 ” ， “ 開向四月的藍(lán)天 ” ，這些事物具有明麗的色彩，給人帶來希望。那就是對人生的 “ 得與失 ”“ 取與舍 ”“ 蠱惑與抗拒 ” 之間的抉擇。但這首詩要表達(dá)的不僅僅是對愛情的留戀，詩人是在通過這一與愛情失之交臂、得而復(fù)失的故事，傳達(dá) 一種對于流逝的青春與時(shí)間的惆悵和思考， “ 年輕的神 ” 又象征著必將到來又定會離去的青春。 3 新課堂 這樣的詩篇，通篇字面上看是寫景，實(shí)則寫情，正如王國維所說 “ 一切景語皆情語 ” 。 ⑶ 融情于景 ( 移情入景 ) ，情景合一。這樣做的好處是形象含蓄、耐人咀嚼。 “ 以景語結(jié)情語 ” ( 宋，張炎 ) 是古典詩詞重要的結(jié)構(gòu)方式之一。在我國古代詩歌中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細(xì)雨和微草等，常常是詩人借以抒情的對 象。一方面顯示了 “ 你 ” 的足音的輕盈，甚至勝過 “ 林葉和夜風(fēng)私語 ” ，勝過 “ 麋鹿馳過苔徑的細(xì)碎的蹄聲 ” ；另一方面，也表現(xiàn)了 “ 我 ” 對 “ 你 ” 的足音的敏感 —— 愛神使然也！ 2 ．詩歌中景和情有怎樣的關(guān)系
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