20xx蘇教版高中語文必修二4說書人課件2(參考版)

【摘要】說書人師陀導(dǎo)入新課“折一把紙扇,著上一身青衫/紫砂壺壯膽,拍案滿堂驚嘆??話不盡這千古流芳/言不止余音繞梁/故事里留下的思量/總讓人向往?！弊屛覀兏S師陀，走近說書人，聆聽他說古道今。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概括人物形象，體會細(xì)節(jié)描寫的作用。（重點）2.學(xué)習(xí)散文筆法的運用，體悟作者的情感。（難點

2024-11-21 03:27

20xx蘇教版高中語文必修二4說書人課件1(參考版)

【摘要】說書人師陀教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：理清故事情節(jié)，體會師陀寫小說時的散文筆法。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)塑造人物形象的方法；概括和分析小說人物形象。3、情感目標(biāo)：體會和分析作者在文中投注的情感。探究文本如何理解文中“說書人，一個世人特準(zhǔn)的撒謊家！”這句話的含義？明確：說是撒謊家，很形象，是因為說書的內(nèi)容多為被演繹

2024-11-21 03:27

20xx蘇教版語文必修二第1專題說書人2(參考版)

【摘要】說書人師陀“折一把紙扇,著上一身青衫/紫砂壺壯膽,拍案滿堂驚嘆??話不盡這千古流芳/言不止余音繞梁/故事里留下的思量/總讓人向往。”讓我們跟隨師陀，走近說書人，聆聽他說古道今。導(dǎo)入新課1.概括人物形象，體會細(xì)節(jié)描寫的作用。（重點）2.學(xué)習(xí)散文筆法的運用，體悟作者的情感。（

2024-11-23 13:56

20xx蘇教版語文必修二第1專題說書人(參考版)

【摘要】教學(xué)設(shè)計說書人【教學(xué)目標(biāo)】，體會作者所飽含的真摯情感。。，讓學(xué)生受到感染和熏陶。【教材與學(xué)情分析】本文本課屬于“珍愛生命”專題，“隕落與升華”板塊，《說書人》選自師陀的短篇小說集《果園城記》。體會說書人的悲苦形象，感受生命的卑賤與杰出、短暫與永恒。本文與學(xué)生的生活背景有一定差距，學(xué)生對“說書”藝術(shù)比較

2024-11-23 00:32

20xx蘇教版語文必修二第1專題說書人1(參考版)

【摘要】說師陀書人師陀，1946年以前用筆名蘆焚，河南?？h人。1937年由著名作家楊振聲、朱自清、朱光潛、葉圣陶、巴金等人組成了《大公報》文藝獎金評選委員會，最終評出三部獲獎文學(xué)作品：蘆焚的短篇小說集《谷》、曹禺的《日出》與何其芳的《畫

2024-11-23 13:56

20xx蘇教版高中語文必修二16祝福課件2(參考版)

【摘要】小說祝福作者：魯迅作者簡介魯迅，原名周樹人，現(xiàn)代著名作家。主要代表作有散文《藤野先生》《從百草園到三味書屋》，詩歌《自嘲》，雜文《紀(jì)念劉和珍君》，小說《狂人日記》《孔乙己》《祝?！贰栋正傳》等。他主要的作品集有散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編

2024-11-21 03:28

20xx蘇教版高中語文必修二7落日課件2(參考版)

【摘要】落日朱啟平日本關(guān)東軍繳械投降災(zāi)難深重的中華兒女為了民族的生存與復(fù)興，與兇殘的日寇進行了長達八年不屈不撓的殊死搏斗，譜寫了一曲曲驚天地、泣鬼神的悲歌。在國際正義力量的支援下，終于讓日本繳械投降。這段沉痛無比的血淚史是每一個中國人都不應(yīng)該忘記的。今天，讓我們隨著中國隨軍記者朱啟平的真實筆觸，一起重溫一下那個具有重大歷史意義的簽字一幕。

2024-11-22 01:51

20xx蘇教版語文必修二第1專題說書人word學(xué)案(參考版)

【摘要】說書人執(zhí)教者：江蘇省白蒲高級中學(xué)洪春燕【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，體會作者所飽含的真摯情感。。，讓學(xué)生受到感染和熏陶。【教學(xué)重點】，體會作者所飽含的真摯情感。?！窘虒W(xué)難點】品鑒作者對傳統(tǒng)文化的態(tài)度，讓學(xué)生受到感染

2024-11-23 11:28

20xx蘇教版高中語文必修二2鳥啼課件2(參考版)

【摘要】鳥啼作者：勞倫斯生命的禮贊勞倫斯（1885—1930），英國作家。他生在諾丁漢郡一個礦工家庭，曾在英國各地以及其他一些國家漂泊十余年，廣泛接觸了社會。成名作長篇小說《兒子和情人》，帶有自傳性質(zhì)，描寫礦工家庭的困苦生活。他的作品還有長篇小說《虹》《查太萊夫人的情人》。勞倫斯是一位性格十分復(fù)雜，內(nèi)心充滿

2024-11-22 01:51

20xx蘇教版語文必修二第1專題說書人word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《說書人》教學(xué)設(shè)計一、教材內(nèi)容分析：本節(jié)課內(nèi)容屬高中階段語文學(xué)科，它是江蘇教育出版社高中語文必修二第一模塊“珍愛生命”的一篇課文，需1課時完成。這節(jié)課教學(xué)在小說這一體裁的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，提出了一些深層內(nèi)容上的要求，本文重在表現(xiàn)對底層小人物生命的關(guān)愛，有助于進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和珍愛生命的意識，并能激發(fā)學(xué)生學(xué)會從多角度觀察、思考生活，豐富對自然、社會和

2024-12-02 23:00

20xx蘇教版高中語文必修二9阿房宮賦課件2(參考版)

【摘要】阿房宮賦杜牧作者介紹杜牧，字牧之，晚唐杰出詩人。出身名門,26歲中進士，曾任黃州、池州、睦州刺史，官至中書舍人,晚年居住在長安城南的樊川別墅，后世因稱他“杜樊川”自號為“樊川居士”杜牧詩歌創(chuàng)作成就突出，其以清麗自然的詩風(fēng)在晚唐詩壇獨樹一幟人們將他和杜甫相比，因而稱之為“小杜”；他又和李商隱同時代且齊名被人們合稱為“小李杜”?！捌缴迳?/span>

2024-11-22 01:51

20xx蘇教版高中語文必修二8圖片兩組課件2(參考版)

【摘要】圖片兩組我們常會把那些令我們感動的瞬間永遠(yuǎn)定格在腦海中，這就形成了圖片，今天就讓我們一起走進《圖片兩組》，從那些瞬間的定格中，更加直觀、形象地來聆聽歷史的話外之音，感受戰(zhàn)爭的殘酷無情。來了解戰(zhàn)爭到底給我們帶來了什么，戰(zhàn)爭之后又留給了我們怎樣深遠(yuǎn)地思考。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過活動體驗，讓學(xué)生學(xué)會抓住重點準(zhǔn)確解讀圖片內(nèi)容，掌握鑒

2024-11-23 16:18

20xx蘇教版高中語文必修一9錯誤2(參考版)

【摘要】《錯誤》作者：鄭愁予作者介紹鄭愁予原名鄭文韜，當(dāng)代著名詩人。被稱為“中國當(dāng)代的李商隱”。楊牧說：“鄭愁予是中國的中國人”。1933年出生于山東濟南。童年時隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北，長城內(nèi)外；抗戰(zhàn)期間隨母親轉(zhuǎn)徙與內(nèi)地各處，因此他的詩大多以游子為抒情主人公，又被稱為“浪子詩人”。15歲開始創(chuàng)作新詩，他的新詩處處流淌著古典的韻味。

2024-11-21 03:28

20xx蘇教版高中語文必修一11師說2(參考版)

【摘要】韓愈師說“說”是一種議論文文體?！罢f”，古義為陳述和解說，因而對這類文體，就可按“解說??的道理”來理解?！稁熣f》，即“說師”，意思是解說關(guān)于“從師”的道理。解題韓愈（768—824）字退之，唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、祖籍河北昌黎，也稱“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎，又稱“韓吏部”。死后謚“文”，故

2024-11-23 13:34

20xx蘇教版高中語文必修一2相信未來2(參考版)

【摘要】食指中間為作者食指中國當(dāng)代新詩第一人，朦朧詩的創(chuàng)始人，一代詩魂--食指走進作者食指原名郭路生，生于1948年。山東魚臺人，中國現(xiàn)代詩人。作品有《相信未來》《這是四點零八分的北京》《瘋狗》《魚群三部曲》《海洋三部曲》《熱愛生命》《命運》本文選自《

2024-11-27 17:04

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