【摘要】歸園田居陶淵明教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1、了解陶淵明其人及其文。?2、以“歸”為線索,理解文章內(nèi)容及作者的思想感情,分析詩(shī)歌的藝術(shù)特色。?3、背誦《歸園田居(其一)》。?過(guò)程與方法?,師生共同把握詩(shī)人心情的轉(zhuǎn)變。?。?情感態(tài)度與價(jià)值觀?領(lǐng)悟詩(shī)人的
2024-11-20 21:55
【摘要】朗朗乾坤,誰(shuí)能掙脫名韁利索的羈絆?滾滾紅塵,誰(shuí)又能拒絕高官厚祿的誘惑?但在中國(guó)文學(xué)史上就有這樣一個(gè)高人,他有官不做,樂(lè)居田園,用自己的心靈書(shū)寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的絕唱,他就是中國(guó)著名的隱逸詩(shī)人之宗,他就是陶淵明陶淵明(其一)學(xué)海導(dǎo)航定目標(biāo)1、感受詩(shī)歌的意象。2、體會(huì)詩(shī)人的情感。3、賞析
2024-11-21 08:11
【摘要】?知識(shí)與能力1、了解陶淵明其人及其文。2、以“歸”為線索,理解文章內(nèi)容及作者的思想感情,分析詩(shī)歌的藝術(shù)特色。3、背誦《歸園田居(其一)》。?過(guò)程與方法,師生共同把握詩(shī)人心情的轉(zhuǎn)變。。?情感態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)悟詩(shī)人的田園情懷,體會(huì)田園生活的情趣。?教學(xué)重
【摘要】歸園田居陶淵明歸園田居(其一)東晉陶淵明學(xué)習(xí)目標(biāo)???返璞歸真的人生境界陶淵明:名潛,字元亮。東晉最杰出的詩(shī)人、文學(xué)家。出生于沒(méi)落官宦世家。少年大有“大濟(jì)蒼生”之壯志。但未得重用。陶淵明到28歲時(shí)才出仕,不久又歸隱。后
【摘要】歸園田居(其一)陶淵明陶淵明開(kāi)創(chuàng)田園詩(shī)一體,為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界.又名:潛字:元亮自號(hào):五柳先生私謚:靖節(jié)先生東晉最杰出的詩(shī)人陶詩(shī)今存125首,多為五言詩(shī)。從內(nèi)容上可分為飲酒詩(shī)、詠懷詩(shī)和田園詩(shī)三大類(lèi)。而田園詩(shī)數(shù)量最多,成就最高。
【摘要】《歸園田居(其一)》教案教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的思想感情。2.訓(xùn)練學(xué)生欣賞詩(shī)歌意境,培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。3.拓展探究,了解詩(shī)人的藝術(shù)情趣。學(xué)習(xí)方法:朗讀、品讀、比較、探究。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容與步驟:一、朗讀、探究,了解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌的意境美。1.學(xué)生看圖像(利用聲像技術(shù),展
2024-12-13 06:52
【摘要】陶淵明陶淵明:(365—427),字元亮,一說(shuō)名潛,字淵明,晉潯陽(yáng)(今九江)人。曾祖曾官至大司馬,到他時(shí)已家境沒(méi)落。少年時(shí)代有“大濟(jì)蒼生”的壯志。但是,陶到29歲時(shí)才出仕,不久又歸隱。后又時(shí)隱時(shí)仕。在41歲時(shí),為彭澤縣令,在官八十余日,逢郡里督郵來(lái)縣,屬吏告訴他應(yīng)束帶接見(jiàn),他嘆道:“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒。”即
2024-11-22 15:20
【摘要】走近陶淵明“僮仆歡迎,稚子候門(mén)。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。策撫老以流憩,時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松以盤(pán)桓。”————《歸去來(lái)兮辭》
2024-11-20 22:43
【摘要】高中語(yǔ)文必修二《詩(shī)三首》之《歸園田居》隨堂練習(xí)閱讀下面古詩(shī),完成第1-5題。歸園田居(節(jié)選)歸園田居(三)開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。種豆南山下,草盛豆苗稀。方宅十余畝,草屋八九間。晨興.
2024-12-02 19:50
2024-11-23 07:37
【摘要】世外桃源“夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜草,芳草凄迷,落英繽紛”“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞.其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)?!薄短一ㄔ从洝窔w園田居(其一)
2024-11-22 01:36
【摘要】人的一生就是一舍一得的過(guò)程,人的分別也就在于有的人知道舍什么,得什么,什么時(shí)候該舍,什么時(shí)候該得,有的人卻不能,由此,人生的境界也就不同……回顧《五柳先生傳》先生不知道是什么地方人,也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹(shù),因而就以“五柳”為號(hào)。性情閑靜,說(shuō)話不多,不羨慕名利。好讀書(shū)
2024-12-04 04:18
【摘要】?選擇題:如果大家走入社會(huì),有兩條道路給你們選擇——1、做大事,有名有利。2、在小崗位,平平淡淡。同學(xué)們會(huì)選擇哪條路呢??大家的選擇都有各自的理由,但其實(shí)我們都在做同一件事:舍、得。舍和得充滿煩
2024-11-21 06:46
【摘要】學(xué)案導(dǎo)學(xué)《歸園田居》(其一)陶淵明【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解“隱逸詩(shī)人....之宗”陶淵明所處的時(shí)代背景及其生活經(jīng)歷,全面理解陶淵明其人。2、反復(fù)吟詠,運(yùn)用鑒賞詩(shī)歌的方法,把握意象..,體會(huì)意境..,感悟作者在詩(shī)中表達(dá)的情.感.。3、充分發(fā)揮想象力,感受詩(shī)歌所描繪的田園風(fēng)光...
2024-11-24 03:06
【摘要】初讀詩(shī)歌?找出其一、其三描寫(xiě)田園風(fēng)光的句子,談?wù)勌諟Y明筆下田園風(fēng)光的特點(diǎn),說(shuō)說(shuō)作品中詩(shī)人的內(nèi)心世界是怎樣的。田園風(fēng)光自然、和諧、寧?kù)o、幽美……田園生活平靜、質(zhì)樸、悠閑、愉快……《五柳先生傳》譯文先生不知道是什么地方人,也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹(shù),因而就以“五柳”為號(hào)