人教必修2歸園田居賞析(參考版)

【摘要】初讀詩歌?找出其一、其三描寫田園風(fēng)光的句子，談?wù)勌諟Y明筆下田園風(fēng)光的特點(diǎn)，說說作品中詩人的內(nèi)心世界是怎樣的。田園風(fēng)光自然、和諧、寧靜、幽美……田園生活平靜、質(zhì)樸、悠閑、愉快……《五柳先生傳》譯文先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”為號

2024-11-22 15:20

人教必修2歸園田居1(參考版)

【摘要】huìhèshǔxuāndīyántáiqítàtúnxiāo讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音?；姆x()荷鋤()雞黍()軒()白沙堤()茅檐()苔()畦()

2024-11-22 15:21

人教必修2歸園田居2(參考版)

【摘要】陶淵明陶淵明：（365—427），字元亮，一說名潛，字淵明，晉潯陽（今九江）人。曾祖曾官至大司馬，到他時已家境沒落。少年時代有“大濟(jì)蒼生”的壯志。但是，陶到29歲時才出仕，不久又歸隱。后又時隱時仕。在41歲時，為彭澤縣令，在官八十余日，逢郡里督郵來縣，屬吏告訴他應(yīng)束帶接見，他嘆道：“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒?！奔?/span>

2024-11-22 15:20

人教必修2歸園田居3(參考版)

【摘要】歸園田居陶淵明歸園田居少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。一切景語

2024-11-21 11:23

人教必修2歸園田居4(參考版)

【摘要】陶淵明生活在充滿戰(zhàn)亂的時期，自幼博覽群書，有大濟(jì)蒼生的政治抱負(fù)，從29歲入仕途，歷任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、建威將軍、彭澤縣令等職，直到41歲歸隱。13年的仕途生活，使他看透了官場的腐朽和仕途的險惡，感到實(shí)現(xiàn)自己的理想沒有指望，為其與黑暗的勢力同流合污，不如擺脫官場的羈絆，退歸田園，保全自己的品格和氣節(jié)。

2024-11-22 15:20

人教必修2歸園田居其一(參考版)

【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明：（365—427），字元亮，一說名潛，字淵明，晉潯陽（今九江）人。曾祖曾官至大司馬，到他時已家境沒落。陶少年代大有“大濟(jì)蒼生”之壯志。但是反動門閥制度卻對他不利。陶曾祖是高官，尚被當(dāng)時之人譏罵為“小人”、“溪狗”。到了陶淵明時，家世沒落，自然更得不到社會的重視。陶到29歲時才出仕，不久又歸隱。后

2024-11-22 15:20

歸園田居(其一)必修二(參考版)

【摘要】世外桃源“夾岸數(shù)百步，中無雜草，芳草凄迷，落英繽紛”“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞．其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！薄短一ㄔ从洝窔w園田居（其一）

2024-11-22 01:36

歸園田居(5首)原文、翻譯及賞析(參考版)

【摘要】歸園田居(5首)原文、翻譯及賞析歸園田居(5首)_古詩文網(wǎng)陶淵明　　陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》

2025-06-24 21:58

歸園田居教案2(參考版)

【摘要】哈爾濱市第五十八中學(xué)語文組教學(xué)設(shè)計課題《歸園田居》第二課時主備人隋旭升審核人備課時間教師班級授課時間教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1．引導(dǎo)學(xué)生體會詩中所表達(dá)的思想感情。過程與方法：2．訓(xùn)練學(xué)生欣賞詩歌意境，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。情感與價值觀：3．拓展探究，了

2024-11-27 12:29

歸園田居說課稿(參考版)

【摘要】第一篇：《歸園田居》說課稿 《歸園田居》說課稿 各位老師大家好，今天我所要說的是《歸園田居》的教學(xué)設(shè)計，下面我將從說教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計等方面進(jìn)行解說。 一...

2024-10-20 20:35

歸園田居教案(參考版)

【摘要】第一篇：歸園田居教案 《歸園田居》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 。 、營造的意境和表達(dá)的情感，領(lǐng)悟陶淵明詩意田園的內(nèi)涵。 ，領(lǐng)悟其返璞歸真的人生態(tài)度和人生境界。教學(xué)重點(diǎn)： 領(lǐng)悟詩人返璞歸真的人生態(tài)...

2024-10-21 00:56

新課標(biāo)人教版語文必修二2-7歸園田居(參考版)

【摘要】《歸園田居（其一）》教案教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生體會詩中所表達(dá)的思想感情。2．訓(xùn)練學(xué)生欣賞詩歌意境，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。3．拓展探究，了解詩人的藝術(shù)情趣。學(xué)習(xí)方法：朗讀、品讀、比較、探究。教學(xué)課時：一課時。教學(xué)內(nèi)容與步驟：一、朗讀、探究，了解詩歌內(nèi)容，體會詩歌的意境美。1．學(xué)生看圖像（利用聲像技術(shù)，展

2024-12-13 06:52

歸園田居有感(參考版)

【摘要】第一篇：歸園田居有感 歸園田居有感——勿把簾子遮住眼 曾幾何時，你有沒有想過拋下所有一切、放下心里所有包袱勇敢去追尋自己真正的生活，在追尋中感受自然的魅力、在找尋中感受生命的悸動、在執(zhí)著中聆聽心靈...

2024-10-21 00:14

歸園田居教案(參考版)

【摘要】《歸園田居》(其三)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、誦讀詩歌，劃分節(jié)奏2、結(jié)合作者生活背景，體會詩歌的意境美。3、背誦并默寫詩歌能力目標(biāo):體會詩歌的意境美，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感二、教學(xué)重點(diǎn)1、體會詩歌的意境美。2、背誦并默寫詩歌。三、教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生

2024-11-27 12:29

歸園田居教案(參考版)

【摘要】第一篇：《歸園田居》教案 《歸園田居》（其一）教案 教學(xué)設(shè)想 詩歌教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提升學(xué)生鑒賞詩歌的審美能力和探究能力，這節(jié)課旨在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，通過學(xué)生、教師、文本間的...

2024-10-20 21:09

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