【摘要】中層管理的角色定位和訃知CONTENTS角色轉(zhuǎn)變1定位誤區(qū)2定位分析3定位認(rèn)知4角色轉(zhuǎn)發(fā)01角色轉(zhuǎn)發(fā)管理者角色轉(zhuǎn)發(fā)的對比1、與才——通才2、英雄——領(lǐng)袖3、依靠個(gè)人劤力——依靠團(tuán)隊(duì)建立工作網(wǎng)絡(luò),利用他人的手去實(shí)現(xiàn)組細(xì)目標(biāo)4、善做具體業(yè)務(wù)工作——做管理、領(lǐng)導(dǎo)工作,反乊花較少
2025-01-28 12:10
【摘要】中層核心管理技能訓(xùn)練講師介紹?天津大學(xué)工商管理學(xué)碩士?北京大學(xué)、清華大學(xué)總裁班客座教授?時(shí)代光華、前沿講座特約講師?曾任旭陽、化藥、德隆等多家上市集團(tuán)咨詢顧問?曾任華信投資集團(tuán)執(zhí)行總裁林俞丞?中層的處境:兩面膠?中層的痛苦:夾板氣,還差點(diǎn)被扁掉?毛澤東:路線確定以后,干部是決定因素
2025-01-14 00:10
【摘要】管理者的角色定位課程背景?BACKGROUND目前公司的管理者,往往是半路出家,原來在基層與業(yè)崗位干得丌錯(cuò),擁有丌錯(cuò)的技術(shù)戒業(yè)務(wù)素質(zhì),也丌乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,丌得丌面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題:原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍;原來只要做一件亊情,現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子亊情;原來是聽人指揮,現(xiàn)在要丌斷地向上司請示、不同級
2025-02-10 14:47
【摘要】主要內(nèi)容1、具備的基本管理者所需素質(zhì)與能力2、管理者在企業(yè)的作用與角色3、管理方法:猴子管理法培訓(xùn)效果,取決于你注意什么和想要聽什么。沒有經(jīng)過訓(xùn)練的員工是企業(yè)最大的成本!沒有經(jīng)過訓(xùn)練的大腦是人生最大的消耗學(xué)習(xí)的五個(gè)境界:知道:大致了
2025-02-10 14:13
【摘要】中層的角色認(rèn)知名言:成功的人永不放棄,放棄的人永不成功在你沒有成為管理者之前,你的成功主要和自己有關(guān)在你成為管理者之后,你的成功卻主要和別人有關(guān)調(diào)查顯示:經(jīng)理人需要的九種技能:角色認(rèn)知、時(shí)間管理、溝通、目標(biāo)管理、激勵(lì)、績效評估、領(lǐng)導(dǎo)、授權(quán)、團(tuán)隊(duì)開發(fā),本講主要是講角色的問題。角色認(rèn)知的思維及思維工具——是什么——做什么——如何做一、關(guān)于角色認(rèn)知的思維不要常
2025-06-28 18:47
【摘要】管理者的角色定位及認(rèn)知角色轉(zhuǎn)變1定位誤區(qū)2定位分析3定位認(rèn)知4CONTENTSTRANSITIONPAGE角色轉(zhuǎn)變?管理者角色轉(zhuǎn)發(fā)的對比?骨干員工不管理者的區(qū)別?角色轉(zhuǎn)發(fā)困難的4個(gè)原因第一部分管理者角色轉(zhuǎn)變的對比1、與才——通才;2、英雄——
2025-01-13 10:34
【摘要】中層副職的角色定位太熟了下不了手太熟了開不了口?不僅是榮譽(yù)?更是一種責(zé)任2021年我院中層干部執(zhí)行力調(diào)查結(jié)果問卷?隨機(jī)抽取我院34個(gè)部門的教職工,發(fā)出問卷224份,回收問卷187份,有效問卷184份。
2025-05-15 11:46
【摘要】管理者的角色定位及認(rèn)知LOGO課程背景?BACKGROUND目前公司的管理者,往往是半路出家,原來在基層與業(yè)崗位干得丌錯(cuò),擁有丌錯(cuò)的技術(shù)戒業(yè)務(wù)素質(zhì),也丌乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,丌得丌面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題:原來叧要管好自己,現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍;原來叧要做一件亊情,現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子亊情;原來是聽人指揮,現(xiàn)在要丌斷地
2025-03-10 22:02
【摘要】《管理者的角色定位與認(rèn)知》主講:鼎睿一、空杯心態(tài)二、稻穗心態(tài)三、童心(好奇)心態(tài)如何參加本次培訓(xùn)?對于新環(huán)境,他們有良好的適應(yīng)能力對于新環(huán)境,他們有良好的適應(yīng)能力他們對他們對新事物充
2025-01-21 09:33
【摘要】中層管理者的角色認(rèn)知與定位2023/3/301課程目的?通過培訓(xùn),使管理者準(zhǔn)確定位自身角色,基于角色,修煉職業(yè)心智,實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知、自我管理,自我提升;?通過掌握必備的領(lǐng)導(dǎo)者技能,優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)力,掌握激勵(lì),激活員工隊(duì)伍的高效方法,提升員工士氣,提高員工職業(yè)化素質(zhì),為企業(yè)的發(fā)展奠定人文基礎(chǔ)。2023/3/302課程內(nèi)容?第一課:管理者的宗旨是讓
【摘要】管理者的角色定位及訃知浙江XXX電子有限公司課程背景?BACKGROUND目前公司的管理者,往往是半路出家,原來在基層與業(yè)崗位干得丌錯(cuò),擁有丌錯(cuò)的技術(shù)戒業(yè)務(wù)素質(zhì),也丌乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,丌得丌面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題:原來叧要管好自己,現(xiàn)在要管好一個(gè)隊(duì)伍;原來叧要做一件亊情,現(xiàn)在要負(fù)責(zé)一攤子亊情;原來是聽人
2025-01-21 09:50
【摘要】班段長的組織角色?1、首要能力:能清楚自己在組織中的位置,具有一定的角色認(rèn)知能力。只有清楚地認(rèn)知自己所扮演的角色,才能做好班段管理工作。?例如:把中層管理者比喻為球場上的教練,做為基層管理人員就可以比為隊(duì)長。任務(wù):組織進(jìn)攻,并且沖鋒陷陣。?2、班段長角色的獨(dú)特性是由以下三個(gè)方面決定的:?a直接負(fù)責(zé)產(chǎn)品或勞務(wù)b所從事的工作更富于操作性和技術(shù)
2025-01-11 22:09
【摘要】主講:蘇進(jìn)2023/09/28從技術(shù)和業(yè)務(wù)走向管理—中層管理者角色定位與轉(zhuǎn)換主講老師:蘇進(jìn)?曾仸中資駐美國公司總經(jīng)理?亞商在線副總裁?歐迪辦公(OfficeDepot)亞太區(qū)人力資源總監(jiān)?歐迪辦公中國區(qū)副總裁?紫星信息技術(shù)有限公司執(zhí)行副總裁、聯(lián)合創(chuàng)始人?中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)
2025-02-10 14:46
2025-02-10 14:36
【摘要】醫(yī)院中層干部角色定位和高效執(zhí)行力沙春陽2023-8-19主要內(nèi)容第一節(jié):中層干部的角色定位和要求第二節(jié):如何成為一個(gè)受歡迎的中層干部第三節(jié):打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)管理名言:管理者是一位仆人,他的主人就是他所管理的機(jī)構(gòu),所以他的第一責(zé)任必須是為機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。他的第一任務(wù)是使機(jī)構(gòu)完成職責(zé)并為機(jī)構(gòu)的存在
2025-01-26 03:16