【摘要】文化生活福州高級中學陳杰生思想道德建設社會主義發(fā)展中華文化文化發(fā)展中國特色社會主義文化社會中心環(huán)節(jié)創(chuàng)新民族精神文化社會經濟政治文化決定影響人表現(xiàn)特點作用意識創(chuàng)造塑造物質實踐載體精神力量綜合國力競爭要素經濟建設文化生產力精神動力智力支持物質力量轉化161
2025-01-27 20:44
【摘要】《文化生活》最后強化高三政治備課組?(宣城二模、材料二)實現(xiàn)推進農村改革發(fā)展的目標任務,必須遵循的原則之一是,堅持以人為本,尊重農民意愿,著力解決農民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題,保障農民政治、經濟、文化、社會權益,提高農民綜合素質,促進農民全面發(fā)展,充分發(fā)揮農民主體作用和首創(chuàng)精神,緊緊依靠億萬農民建設
2024-11-16 19:32
【摘要】◆從考查能力看:總結規(guī)律:◆從題型看:◆從考點分布看:◆從材料看:(關注中國元素和特色)(07年、08年高考的漫畫簡答題)《文化生活》重視文化的作用與功能,文化傳播,文化交流、借鑒、學習,文化的多樣性與差異性,如何對待不同類型、不同地域、不同民族的文化,優(yōu)秀文化與落后文化,傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化,中華文化與民族精神,大力發(fā)展文
2025-05-05 05:52
【摘要】《文化生活》教材內容介紹?教材的整體結構?第一單元是什么:把握文化的一般意義?第二單元為什么:文化自身發(fā)展的一般過程?第三單元怎么看:把握的文化核心價值第四單元怎么辦:文化建設的基本要求《文化生活》整體結構是什么為什么怎么看怎么辦第一單元
2024-12-11 01:24
【摘要】文化生活專題復習第一單元文化與生活一、文化與社會考點1、了解文化的內涵與形式考點2、理解文化與經濟、政治的關系考點3、理解文化在綜合國力中的地位和作用越來越突出考點詮釋:廣義的“文化”是指人類改造世界的一切活動及其創(chuàng)造的物質成果和精神成果。(與文明含義接近)狹義的文化
2024-11-16 15:57
【摘要】第一篇:政治必修三文化生活大題重點 ? 1)堅持先進文化的前進方向,是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證。 2)優(yōu)秀文化能豐富精神世界、增強精神力量、促進人的全面發(fā)展。 3)文化...
2024-11-15 04:36
【摘要】文化生活填空題第一單元:文化與生活第一課文化與社會1、文化的內涵:文化是相對于????????而言的???????全部?????活動及其產品
2025-03-29 00:02
【摘要】傳統(tǒng)文化的繼承含義:特點:表現(xiàn):態(tài)度:相對穩(wěn)定性、鮮明民族性、繼承性習俗、建筑、文藝、思想、作用:積極、消極取其精華、去其糟粕,批判繼承、古為今用京劇是我國的國粹,有著悠久的歷史;可如今,京劇發(fā)展卻面臨困境。以至于有人說:“京劇在年輕時挺受歡迎的;后來京劇老了,
2025-01-05 19:58
【摘要】文化與生活文化與社會文化的特點和內涵(b)文化的內涵:文化是相對經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中,既包括世界觀、人生觀等具有意識形態(tài)的部分,又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態(tài)部分。文化的特點:(1)文化是人類社會特有的現(xiàn)象。是人們社會實踐的產物。(2)人們的精神活動離不開物質活動,精神產品離不開物質載體。(3)個人所具有文化素養(yǎng),不是與生俱來的,而
2025-08-08 18:22
【摘要】第一篇:文化生活 文化生活》第四單元知識點整理 2011-01-0317:33:58|分類:教學|標簽:主義道德文化社會思想|字號大中小訂閱 知識點 一、色彩斑斕的文化生活 1、人們的文化生...
2024-10-10 17:57
【摘要】第一篇:文化生活 第二課《文化對人的影響》教案(新人教必修3) 第二課文化對人的影響教學目標(一)知識目標 1、文化對人們交往行為和交往方式的影響。 2、文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式...
2024-10-17 22:53
【摘要】教學重難點:重點:文化創(chuàng)新不社會實踐的關系難點:文化創(chuàng)新的源泉呾勱力人民網的評論:一個有過先秦諸子、漢唐氣象、宊明風韻的傳統(tǒng)文學大國,一個曾誕生過孔子、屈原、李杜、曹雪芹的文明古國,走到今天,終亍有中國籍作家在諏貝爾文學獎的名冊上留下名字。諏獎是一種肯定,更是一種新起點的開始。這是一種接納呾融合的過程,一種文明對話的過
2025-01-05 19:59
【摘要】在文化生活中選擇流水綜合中學張正江教學目標:1、知識與技能:識記落后文化、腐朽文化的涵義;理解文化多樣性與倡導主旋律的關系;辨識各種文化現(xiàn)象,正確進行文化選擇認識加強社會主義文化建設的重要性。2、能力目標:培養(yǎng)學生感受體驗觀察的能力、搜集處理社會信息的能力、獨立思考的能力、合作學習、溝通的能力、語言表達能力。3、情感態(tài)
2024-12-06 10:32
【摘要】《在文化生活中選擇》教學設計(一)教學內容:教材使用人教版第三冊第四單元第八課《走進文化生活》第二框“在文化生活中選擇”的內容。本框學習的主要內容是如何看待多樣化的精神需求和文化消費;面對紛繁復雜的文化現(xiàn)象,提高明辨是非的能力,選擇健康有益的文化活動;認識加強社會主義文化建設的重要性。(二)學生分析
【摘要】必修3《文化生活》知識點總結第一單元文化與生活考點1文化與社會1、正確理解和把握文化的內涵、特點與社會作用內容從范圍看:我們所說的“文化”是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品,包括具有意識形態(tài)性質的部分(世界觀、人生觀、價值觀等),非意識形態(tài)部分(自然科學和技術、語言和文字等)特點從文化與社會的關系看:文化是人類社會特有的現(xiàn)象,是人類
2025-08-08 18:15