信息技術(shù)與課程整合骨干教師培訓(xùn)(參考版)
2025-01-25 23:07本頁面
【正文】 \SC文夾中少一個(gè)聲音文件 “燃著的木條 .WAV”謝謝！郵箱： 電話： 02586635410327（ 0） 83405850（ H）南京市第五十中學(xué) 馬春生演講完畢，謝謝觀看！。否則 “插入 ”演示文稿中的電影文件 “”、 FLASH文件 “”將不能正常播放。 關(guān)于氫氣網(wǎng)頁制作了解應(yīng)用 FrontPage制作網(wǎng)頁的最基本方法、圖片、影片等、下載有關(guān)素材 關(guān)于專題網(wǎng)站 FrontPage制作網(wǎng)站的過程 本過程、方法以及學(xué)生作品的評(píng)價(jià)方式。一定要有新課程的理念，要能結(jié)合文字教材內(nèi)容，有導(dǎo)向性。 ，網(wǎng)頁美觀、簡(jiǎn)潔的關(guān)鍵因素。 800*600 制作網(wǎng)絡(luò)課件注意事項(xiàng) FrontPage制作網(wǎng)頁的特點(diǎn)，表格用得好，網(wǎng)頁就整潔美觀，表格用得不好，網(wǎng)頁制作的水平就不高。 。 。 ，不要一打開網(wǎng)頁到處都在動(dòng)，讓人不知看什么地方是好。 化學(xué)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)切入點(diǎn) 課例 資料來源與社會(huì)熱點(diǎn)有密切聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn) 大氣污染、緒言江蘇省化學(xué)課件與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)展評(píng)活動(dòng)與生產(chǎn)生活有密切聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn) 乙醇與歷史知識(shí)、學(xué)科發(fā)展有密切聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn) 元素周期表綜合性強(qiáng)、知識(shí)點(diǎn)廣的單元教學(xué) 晶體的結(jié)構(gòu)綜合性強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究 廣口瓶實(shí)驗(yàn)裝置探究 ，與網(wǎng)絡(luò)課題的選題、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的切入點(diǎn)密切相關(guān) 、課型不同有多種模式 高三化學(xué)復(fù)習(xí)課 “ 自主學(xué)習(xí)、探究歸納 ” 模式 創(chuàng)設(shè)情境，提出主題 —— 知識(shí)探究，自主學(xué)習(xí) —— 討論小結(jié)，知識(shí)重組 ——反饋練習(xí)，知識(shí)應(yīng)用研究性學(xué)習(xí)課 “ 問題探究、學(xué)生自主學(xué)習(xí) ” 模式 提出問題 → 制定計(jì)劃 → 學(xué)生分組 → 利用信息工具，探索解決學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)的方法 → 分析反饋信息，歸納整理 → 結(jié)題答辯，展示研究成果。 通過論文、電子作品、材料樣品制作，研究性成果展示等活動(dòng)， “ 給每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) ” ，使他們感受 “適應(yīng)未來生存和發(fā)展所必備的科學(xué)素養(yǎng) ” ；并 “ 使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到良好的發(fā)展 ” 。（適宜文科教學(xué)，對(duì)理科教學(xué)的課題切入難度大） （模塊化設(shè)計(jì)）1． 單元教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（單元計(jì)劃模塊） 2．研究任務(wù)（任務(wù)模塊） 3．相關(guān)資源（資源模塊） 、自主學(xué)習(xí)活動(dòng)（過程模塊） (評(píng)價(jià)模塊 ) (總結(jié)模塊 ) 緒言專題網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)導(dǎo)航欄緒言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 圍繞 “ 化學(xué) — 人類進(jìn)步的關(guān)鍵 ” 這一主題 ，結(jié)合教
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