新建本科院校的發(fā)展與教學(xué)評(píng)估(參考版)
2025-01-25 17:12本頁(yè)面
【正文】 讓我們共同努力 ， 為構(gòu)建有中國(guó)特色的高等教育評(píng)估制度 ， 為我國(guó)高等教育健康發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn) ！ 。 四、構(gòu)建中國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系的思考 高等育教學(xué)評(píng)估中心通訊方式 結(jié) 束 語(yǔ) 高等教育評(píng)估 在中國(guó)還處于初始階段 ，隨著我國(guó)高等教育的快速發(fā)展 ， 評(píng)估在高等教育中將發(fā)揮日益重要的作用 。 6. 從嚴(yán)治教，把外部評(píng)估和內(nèi)部評(píng)估結(jié)合起來(lái)，積極推動(dòng)高等學(xué)校建立起內(nèi)部教育質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。 （生師比、教師中研究生比例、生均用房、生均儀器設(shè)備值、生均圖書(shū)） 四、構(gòu)建中國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系的思考 （四）中國(guó)的高等教育質(zhì)量保障體系 4. 規(guī)范和改進(jìn)學(xué)科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，與有關(guān)行業(yè)相配合逐步建立與人才資格認(rèn)證和職業(yè)準(zhǔn)入制度掛鉤的專業(yè)評(píng)估制度。 2. 建立定期采集和公布全國(guó)普通高等學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)制度，突出學(xué)校辦學(xué)特色，加強(qiáng)社會(huì)對(duì)高等學(xué)校辦學(xué)和教學(xué)工作的監(jiān)督。 ? 建立優(yōu)秀實(shí)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)，供大家學(xué)習(xí)、借鑒。 2. AUQA的任務(wù) ? 審查各校自己制定的建校宗旨和教育目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。 – 199３～ 1998年，該機(jī)構(gòu)對(duì)對(duì)大學(xué)進(jìn)行評(píng)估，結(jié)論與政府撥款掛鉤。 – 評(píng)估報(bào)告公開(kāi)發(fā)表。 四、構(gòu)建中國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系的思考 （二）英國(guó)高等教育評(píng)估與質(zhì)量保障 2. 外部的質(zhì)量保障 （ 3）目前評(píng)估重點(diǎn) – 學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證機(jī)制是否有效。 ? 編制學(xué)科大綱的起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指南。 （ 2）初期任務(wù) ? 制定院校評(píng)估和學(xué)科評(píng)估的程序并組織實(shí)施。例如：倫敦大學(xué)，成立質(zhì)量保障與提高委員會(huì)，每 5年評(píng)估一次。 四、構(gòu)建中國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系的思考 （二）英國(guó)高等教育評(píng)估與質(zhì)量保障 1. 內(nèi)部的質(zhì)量保障 （ 1）理念 大學(xué)是自制機(jī)構(gòu)，為自己的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量負(fù)責(zé)。 四、構(gòu)建中國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系的思考 （一）美國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系與結(jié)構(gòu) 3. 院校認(rèn)證的重要內(nèi)容 （ 1）宗旨 —— 質(zhì)量保證與持續(xù)發(fā)展 （ 2）中北部地區(qū)新修訂的認(rèn)證指標(biāo)。 （ 4）專業(yè)認(rèn)證具有權(quán)威性。 （ 2）區(qū)域認(rèn)證比全國(guó)認(rèn)證機(jī)構(gòu)更權(quán)威。 三、評(píng)估工作的規(guī)范和制度 （三）評(píng)估的組織機(jī)構(gòu)和職能 2. 評(píng)估中心的職責(zé)任務(wù) (1) 根據(jù)教育部制定的有關(guān)政策，具體實(shí)施高等學(xué)校教學(xué)工作的評(píng)估； (2) 開(kāi)展高等教育教學(xué)改革及評(píng)估工作的政策、法規(guī)和理論研究； (3) 開(kāi)展與國(guó)際及民間評(píng)估機(jī)構(gòu)的合作； (4) 開(kāi)展高等教育教學(xué)研究的國(guó)際及民間合作； (5) 開(kāi)展評(píng)估專家的培訓(xùn)； (6) 承擔(dān)有關(guān)高等教育評(píng)估的咨詢和信息服務(wù)工作； (7) 開(kāi)展教育部授權(quán)和委托的其他有關(guān)工作。 指導(dǎo)高等學(xué)校教學(xué)評(píng)估工作，負(fù)責(zé)研究制定相關(guān)政策、評(píng)估指標(biāo)體系，組織專家委員會(huì)審議評(píng)估結(jié)論和處理評(píng)估異議。 ? 教育部將通過(guò)一定的方式對(duì)學(xué)校的整改情況予以檢查 。 三、評(píng)估工作的規(guī)范和制度 （二）評(píng)估工作規(guī)范 3. 評(píng)估基本工作程序 （ 3）學(xué)校整改階段 ? 制定為期一年的整改方案 ， 并在一個(gè)月內(nèi)上報(bào)教育部 。 材料要求：層次性、針對(duì)性、原始性、真實(shí)性。 ? 評(píng)估背景材料的準(zhǔn)備，包括：自評(píng)報(bào)告、佐證材料、備查材料等。 （ 1）學(xué)校自評(píng)自建階段 ? 學(xué)習(xí)、理解評(píng)估體系，找出存在問(wèn)題。 ? 評(píng)估過(guò)程從嚴(yán)，做到“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1