中小學心理健康教育現(xiàn)狀問題與發(fā)展趨勢(參考版)
2025-01-24 07:39本頁面
【正文】 2023年 2月 8日星期三 6時 34分 5秒 18:34:058 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 2023年 2月 8日星期三 下午 6時 34分 5秒 18:34: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強。 :34:0518:34Feb238Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 , February 8, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 2月 8日星期三 6時 34分 5秒 18:34:058 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 2023年 2月 8日星期三 下午 6時 34分 5秒 18:34: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 18:34:0518:34:0518:34Wednesday, February 8, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 18:34:0518:34:0518:342/8/2023 6:34:05 PM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 下午 6時 34分 5秒 下午 6時 34分 18:34: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 2023年 2月 下午 6時 34分 :34February 8, 2023 1行動出成果，工作出財富。 :34:0518:34:05February 8, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :34:0518:34Feb238Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 , February 8, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 ? 最終使家庭、社會、學校三者的有效資源緊密地結合起來，共同促進學生的心理健康發(fā)展； ? 建立學校心理健康服務體系，按照“維護 預防 治療”的原則，包括心理健康教育體系、心理咨詢和心理輔導體系、心理疾病預防與危機干預體系。 ? 網(wǎng)絡的發(fā)展，會給學生提供更多的心理健康知識 。 ? 加強學校、社會、家庭的聯(lián)系，形成三者結合的教育網(wǎng)絡 。 ? 組織心理健康教育活動 ,利用班主任工作、學校、班級或團隊活動和校園文化活動，有意識地開展一些有利于培養(yǎng)學生心理素質的活動； ? 初中《思想品德》課程中，“心理健康”內容 .占 1/3，第二次課程標準修訂強調了“情緒、自尊和心理和諧”的內容。 26 （三）豐富中小學心理健康教育的途徑和方法 ? 今后的中小學心理健康教育要采用多種途徑和多樣化的方法，如在學科教學中滲透心理健康教育 。 ? 小學的心理健康教育可以游戲和活動為主，初中可以活動和體驗為主，高中可以體驗和調適兼顧 。 25 （二）充實中小學心理健康教育的內容和模式 ? 絕大多數(shù)學生的心理是健康的，只是在成長的過程中遇到了一些障礙和困惑 。 ? 有調查表明：學生不良情緒的 80%來自于身邊的長者，當然也包括教師 ? 第四，應當使學校每一位教師樹立關心學生心理健康的意識。 ? 第二，加強心理健康教育教師的專業(yè)培訓 。 ? 如果教師自身不能很好地調整自己的心態(tài) ， 這將對學生的心理健康產生不良的影響 。 22 （五）中小學心理健康教育忽視了教師的心理健康水平的孤立化傾向 ? 當前，中小學心理健康教育主要是針對學生的，而忽視了教師的心理健康 . ? 只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學生 。 ? 另一種形式化傾向是把心理健康教育和德育混為一談 ， 有的把心理健康教育簡單看作學校德育的一個組成部分 。 ? 中小學心理健康教育
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