中小學(xué)心理健康教育(參考版)
2025-07-21 07:24本頁(yè)面
【正文】 ? 具體來(lái)看，小學(xué)生存在的問(wèn)題最多是是人際關(guān)系，達(dá)到了 %，其次是情緒狀態(tài) %，自我控制 %，動(dòng)機(jī) %，自我概念11%，對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià) %。 ? 較常見(jiàn)、較重要的心理預(yù)防方法有以下幾種 :合理化、投射、壓抑、方向、否定、認(rèn)同、抵消、倒退、幽默、代償?shù)茸饔谩? ? 個(gè)人的挫折容忍力是指?jìng)€(gè)體遭受打擊后免于行為失常的能力。 ? ?壓力來(lái)源 A 外在刺激 a、理化環(huán)境 b、災(zāi)難性事件 c 、生活事件 B 內(nèi)在因素 ?挫折 ? 是指人們?cè)谀撤N動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下，在達(dá)到目標(biāo)的道路上遇到無(wú)法克服的阻礙時(shí)產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)。 ? 三級(jí)預(yù)防 ? 三級(jí)預(yù)防的對(duì)象是指嚴(yán)重的心理異常者即精神病人。 （二）心理健康的三級(jí)預(yù)防 ? 一級(jí)預(yù)防 ? 指導(dǎo)正常人健康的生活，克服種種危機(jī)，預(yù)防各種心理障礙和行為變態(tài)的發(fā)生。 ? 身體
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1