親子關(guān)系咨詢教材(參考版)
2025-01-24 06:53本頁面
【正文】 上午 1時 24分 36秒 上午 1時 24分 01:24: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 2023年 2月 上午 1時 24分 :24February 9, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :24:3601:24:36February 9, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 01:24:3601:24:3601:24Thursday, February 9, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 01:24:3601:24:3601:242/9/2023 1:24:36 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 上午 1時 24分 36秒 上午 1時 24分 01:24: ? 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 2月 上午 1時 24分 :24February 9, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 2月 9日星期四 上午 1時 24分 36秒 01:24: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 01:24:3601:24:3601:24Thursday, February 9, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 01:24:3601:24:3601:242/9/2023 1:24:36 AM ? 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 上午 1時 24分 36秒 上午 1時 24分 01:24: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 2023年 2月 上午 1時 24分 :24February 9, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 2023年 2月 9日星期四 上午 1時 24分 36秒 01:24: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 01:24:3601:24:3601:24Thursday, February 9, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 01:24:3601:24:3601:242/9/2023 1:24:36 AM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 學習單元 3 兒童青少年行為矯正 四、注意事項 P240 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。此外，還需要確定達到每一個子目標的有效強化物或獎勵。 3）該行為出現(xiàn)后，能夠提供一種強化刺激。 運用差別強化的條件： 1）要提高某一行為頻率。 （ 3）可能的病因或誘因：教師應了解孩子產(chǎn)生問題行為的可能原因，如精神創(chuàng)傷、撫養(yǎng)狀況、疾病情況等。 。父母的姓名、年齡、職業(yè)、文化程度、家庭經(jīng)濟狀況、家庭結(jié)構(gòu)類型、同住人口數(shù)等。 懲罰、正懲罰、負懲罰。 學習單元 3 兒童青少年行為矯正 二、行為矯正的基本技術(shù) 強化、正強化、負強化。 基本假設： 1）問題行為是后天習得的 2）各種問題行為是相互獨立的，彼此之間互不影響 3）問題行為與特定的不良環(huán)境存在著一一對應的關(guān)系。 學習單元 3 兒童青少年行為矯正 學習目標： 了解兒童青少年行為問題的分類 熟悉行為矯正的基本理論 掌握行為矯正的基本技術(shù) 掌握行為矯正的擴展技術(shù) 學習單元 3 兒童青少年行為矯正 一、行為矯正的基本理論 行為：包括 外顯行為 與 內(nèi)隱的心理過程 。 最近他做了什么讓我贊賞的事，但我沒有說出來。 你生病躺在床上，孩子給你畫了一幅畫，希望你快點好起來，上面裝飾了一些氣球和心，他遞給你，等待你的反應。
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