【摘要】學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容和途徑一、學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)?教育模式與醫(yī)學(xué)模式教育模式即偏重于心理與教育取向,典型表現(xiàn)是發(fā)展性心理教育與輔導(dǎo)模式。醫(yī)學(xué)模式即偏重于醫(yī)學(xué)與變態(tài)取向,其典型表現(xiàn)是心理咨詢與心理治療
2025-01-24 00:41
【摘要】學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容和途徑一、學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)?教育模式與醫(yī)學(xué)模式教育模式即偏重于心理與教育取向,典型表現(xiàn)是發(fā)展性心理教育與輔導(dǎo)模式。醫(yī)學(xué)模式即偏重于醫(yī)學(xué)與變態(tài)取向,其典型表現(xiàn)是心理咨詢與心理治療模式
2024-10-17 09:16
【摘要】學(xué)校心理健康教育的基本理念和途徑韓山師范學(xué)院教育系張義泉13631012852QQ:1649737366一.學(xué)校心理健康教育的基本理念?1、理念之一:學(xué)校心理健康教育不是關(guān)注“健康”與“不健康”的教育,而是關(guān)注人的教育,是以促進人的發(fā)展為其根本宗旨的教育。
2025-05-31 01:42
【摘要】第五章學(xué)校心理健康教育的途徑——個別心理咨詢第四節(jié)心理咨詢的一般技巧?心理咨詢的一般技巧:。?傾聽的作用:建立良好的咨詢關(guān)系。?通過你的目光接觸、肢體語言、聲音特色和語言跟蹤反應(yīng)等讓來訪者感覺到受尊重、很重要、被接納和被理解,讓來訪者將他(她)的觀念和感受安全、
2025-01-24 00:36
【摘要】學(xué)校心理健康教育發(fā)展趨勢與新途徑成都市錦江區(qū)教師進修學(xué)校周玫?一、中小學(xué)心理健康教育發(fā)展趨勢?(一)學(xué)校心理健康教育概論?(二)學(xué)校心理健康教育政策解讀?二、中小學(xué)心理健康教育工作新途徑?(一)心理新理論帶來教育新理念?(二)心理效應(yīng)轉(zhuǎn)變教育思維?(三)心理
2025-01-24 00:45
【摘要】中小學(xué)心理健康教育的途徑中小學(xué)心理健康教育的途徑一、將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)的全過程?班主任工作(心理主題班會)?班團隊活動?校園文體活動?社會實踐活動(社團活動)中小學(xué)心理健康教育的途徑心理主題班會?主題班會是班級教育活動的形式之一,是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主
2025-01-07 10:25
【摘要】第一篇:學(xué)校心理健康教育工作內(nèi)容 學(xué)校心理健康教育工作內(nèi)容 一、幫助學(xué)生確立正確的自我意識,樹立人生理想和信念,形成正確的世界觀、人生觀和價值觀; 二、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,掌握學(xué)習(xí)策略,開放...
2024-11-02 12:02
【摘要】用心理健康教育的理念幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率(06繼教)——2023年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)“學(xué)校心理健康教育”專題主講:關(guān)黎一、心理健康教育的基本內(nèi)涵?心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是面向全體學(xué)生實施的心理素質(zhì)養(yǎng)成教育,是維護學(xué)生的心理健康、提高學(xué)生的心理品質(zhì)、開發(fā)學(xué)習(xí)潛能
2025-01-27 18:05
【摘要】心理健康與學(xué)校心理健康教育浙江省教育科學(xué)研究院周紅五杭州市學(xué)院路35號3100121.中小學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的一般特點人的三種屬性人的四種系統(tǒng)人心理發(fā)展成熟的六個時期特殊家庭子女的心理特殊性人的三種屬性
2024-10-21 16:19
【摘要】論學(xué)校心理健康教育的途徑摘要:探討心理健康教育的途徑和方法,以促進和加強學(xué)生心理健康教育工作的開展。結(jié)合各地學(xué)校開展的學(xué)生心理健康教育工作情況,總結(jié)我校近幾年學(xué)生的心理健康教育工作的開展情況。我校已經(jīng)開展了較正規(guī)、較專業(yè)的學(xué)生心理健康教育工作,有了一點成績,但是還處在起步階段,還有很多工作需要去做去完善。面向全體學(xué)生的心理健康教育工作是促進學(xué)生心理健康發(fā)展的主要途徑,心理健康教育應(yīng)
2025-07-01 11:36
【摘要】1論學(xué)校心理健康教育的途徑摘要:探討心理健康教育的途徑和方法,以促進和加強學(xué)生心理健康教育工作的開展。結(jié)合各地學(xué)校開展的學(xué)生心理健康教育工作情況,總結(jié)我校近幾年學(xué)生的心理健康教育工作的開展情況。我校已經(jīng)開展了較正規(guī)、較專業(yè)的學(xué)生心理健康教育工作,有了一點成績,但是還處在起步階段,還有很多工作需要去做去完善。面向全體學(xué)生的心理健康教育工作是促進學(xué)生心理健康發(fā)
2025-05-16 23:34
【摘要】論學(xué)校心理健康教育的途徑摘要:探討心理健康教育的途徑和方法,以促進和加強學(xué)生心理健康教育工作的開展。結(jié)合各地學(xué)校開展的學(xué)生心理健康教育工作情況,總結(jié)我校近幾年學(xué)生的心理健康教育工作的開展情況。我校已經(jīng)開展了較正規(guī)、較專業(yè)的學(xué)生心理健康教育工作,有了一點成績,但是還處在起步階段,還有很多工作需要去做去完善。面向全體學(xué)生的心理健康教育工作是促進學(xué)生心理健康發(fā)展的主要途徑,心理健康教育應(yīng)該成
2025-07-01 21:54
【摘要】學(xué)校心理健康教育的實施策略教師不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)該是學(xué)生心靈的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護者。學(xué)校心理健康教育的實施策略?一、創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生心理健康要求的環(huán)境?(一)學(xué)校生活和家庭生活是影響學(xué)生心理健康的重要因素?1、學(xué)校因素:?教師自身的心理健康存在問題;?教師的教育方式不當(dāng);?
2025-01-24 00:31
【摘要】中小學(xué)心理健康教育目標(biāo)及內(nèi)容要求一、小學(xué)階段(一)小學(xué)生特點1、開始步入學(xué)校,接受正規(guī)教育,接受學(xué)校紀(jì)律的約束和學(xué)校管理,接觸系統(tǒng)的學(xué)習(xí);2、開始掌握規(guī)范的、書面的語言,從形象思維逐步過渡到抽象的、邏輯的思維;3、開始有同學(xué)、集體的觀念,參與集體的學(xué)習(xí)、活動的生活,有意識的人際心理行為。(二)小學(xué)階段心理健康教育目標(biāo)1、提高小學(xué)生對校園生活的適應(yīng)力
2025-04-19 06:17
【摘要】錯誤一:心理有問題就是精神疾病精神疾病是一個醫(yī)學(xué)概念,如精神分裂癥、躁郁癥等,是最嚴(yán)重的一種心理疾病。它與一般的心理問題和輕度心理障礙有很大區(qū)別。身體不適不意味著就是生病,心理問題不等于是精神疾病。身體不適,我們要休息、鍛煉和注意保健,心理不適也同樣要注意休息、鍛煉和保健。心理咨詢師就如同運動教練和身體保健師,是人的心理運動和保健的指導(dǎo)者。錯誤二:心理咨詢應(yīng)該立竿見影不敢去做心理
2024-07-29 03:48