1青少年心理學(xué)第一章青少年生理劇變與心理發(fā)展的基本(參考版)
2025-01-22 16:00本頁(yè)面
【正文】 階段 心理危機(jī)（發(fā)展關(guān)鍵） 有意義的社會(huì)關(guān)系 有利的結(jié)果 發(fā)展障礙 嬰兒期 （ 0～ 歲） 信任對(duì)懷疑（ 體驗(yàn)著希望的實(shí)現(xiàn)） 母親或母親替代人 信任和樂觀， 有安全感 焦慮不安 兒童早期（ 歲～ 3歲） 自主對(duì)羞怯（ 體驗(yàn)著意志的實(shí)現(xiàn) ） 父母 能自我控制，行動(dòng)有信心 自我懷疑，優(yōu)柔寡斷 階段 心理危機(jī)（發(fā)展關(guān)鍵） 有意義的社會(huì)關(guān)系 有利的結(jié)果 發(fā)展障礙 學(xué)前期 （ 3歲～6歲） 主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚 （ 體驗(yàn)?zāi)康牡膶?shí)現(xiàn) ） 基本家庭 有目的方向， 能獨(dú)立進(jìn)取 畏懼退縮， 無(wú)自我價(jià)值感 學(xué)齡期 （ 6歲～12歲） 勤奮對(duì)自卑 （ 體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn) ） 鄰居學(xué)校 具有求學(xué)、做事、 待人的能力 缺乏生活基本能力，充滿失敗感 階段 心理危機(jī)（發(fā)展關(guān)鍵） 有意義的社會(huì)關(guān)系 有利的結(jié)果 發(fā)展障礙 青春期 （ 12歲～ 18歲） 角色同一性對(duì)角色分離 （體驗(yàn)著忠實(shí)的實(shí)現(xiàn)） 同伴、集體、領(lǐng)導(dǎo) 自我觀念明確， 追尋方向肯定 生活缺乏目標(biāo)，時(shí)感彷徨迷失 成人早期 （ 18歲～ 25歲） 親密對(duì)孤立 （ 體驗(yàn)著愛情的實(shí)現(xiàn) ） 友好的伴侶 具備建立親密關(guān)系的 能力，奠定事業(yè)基礎(chǔ) 孤獨(dú)寂寞，無(wú)法與人親密相處 階段 心理危機(jī)（發(fā)展關(guān)鍵） 有意義的社會(huì)關(guān)系 有利的結(jié)果 發(fā)展障礙 成人中期 （ 25歲～50歲） 培育后代 對(duì)自我專注 （ 體驗(yàn)著關(guān)懷的實(shí)現(xiàn) ） 分擔(dān)勞動(dòng)和分擔(dān)家務(wù) 對(duì)家庭、社會(huì) 和未來(lái)的關(guān)心 自我放縱， 不顧未來(lái) 成年晚期 （ 50歲以后） 完善對(duì)絕望 （ 體驗(yàn)著智慧的實(shí)現(xiàn) ） 人類 對(duì)一生的實(shí)現(xiàn)感 和滿意感，面對(duì)死亡 悔恨舊事，徒然傷悲 評(píng)價(jià)： ? 埃 里克森的發(fā)展?jié)u成說(shuō)有著自己的特色而不同于別人，可以說(shuō)他的發(fā)展過程不是一維性的縱向發(fā)展現(xiàn) ——一個(gè)階段不發(fā)展，另一個(gè)階段就不到來(lái)；而是多維性的，每一個(gè)階段實(shí)際上不存在發(fā)展不發(fā)展的問題，而是發(fā)展的方向問題，即發(fā)展方向有好有壞，這種發(fā)展的好壞是在橫向維度上兩極之間進(jìn)行的。即 人從出生到死亡一共經(jīng)歷八個(gè)階段，分別面對(duì)著八種不同的心理危機(jī)。在人格的發(fā)展過程中，要經(jīng)歷順序不變、又相互聯(lián)系的八個(gè)階段。但他過分強(qiáng)調(diào)本能的作用，忽視了社會(huì)文化的影響是不足取的。 弗洛伊德理論不但對(duì)心理學(xué)而且對(duì)哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)宗教等許多方面產(chǎn)生了重要的影響，擴(kuò)大了人們對(duì)心理發(fā)展中潛意識(shí)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)了早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)心理發(fā)展的影響。 心理的發(fā)展是有階段的 ， 生命的最初幾年具有十分重要的意義 ， 任何成人階段表現(xiàn)出來(lái)的行為都能在個(gè)體的早期經(jīng)驗(yàn)中找到根源 ， 因此 ， 對(duì)兒童早期經(jīng)驗(yàn)的關(guān)注尤顯重要 。青少年通常會(huì)采用劇烈運(yùn)動(dòng)來(lái)消耗體力，從而達(dá)到排解性的壓力或宣泄內(nèi)心焦慮與不安的目的。 青少年的性需求朝向年齡接近的異性，并希望建立兩性關(guān)系。 由于排除了性欲的沖動(dòng)與幻想 ， 兒童可將精力集中到游戲 、 學(xué)習(xí) 、 交往等社會(huì)允許的活動(dòng)之中 。 ? （ 4） 潛伏期 （ 6— 11歲 ） 進(jìn)入潛伏期的兒童 ， 性欲發(fā)展呈現(xiàn)出一種停滯或退化的現(xiàn)象 。 ? （ ３ ） 性器期 （ 3— 6歲 ） ? 在這個(gè)階段 ， 兒童 開始關(guān)注身體的性別差異 ， 開始對(duì)生殖器感興趣 ， 性欲的表現(xiàn)主要在于“ 俄底普斯情結(jié) ” ， 即男孩對(duì)自己的母親有性興趣 （ 又可稱戀母情結(jié) ） ， 而女孩則過分迷戀自己的父親 （ 又可稱戀父情結(jié) ） 。弗洛伊德認(rèn)為 ， 尋求口唇快感的性欲傾向一直會(huì)延續(xù)到成人階段 ， 接吻 、 咬東西 、抽煙或飲酒的快樂 ， 都是口唇快感的發(fā)展 。 ? （ 1） 口唇期 （ 0— 1歲 ） ? 新生兒的吸吮動(dòng)作既使他獲得了食物和
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