創(chuàng)造力與創(chuàng)造性思維(參考版)

【摘要】人員發(fā)展計劃培訓教材導言為什么愛因斯坦能創(chuàng)立相對論,愛迪生有1300項發(fā)明,居里夫人兩獲諾貝爾獎,他們具有怎樣的超級能力?奧妙何在?只有創(chuàng)造學—一門嶄新的邊緣學科興起時,人們找到了正確的答案:是創(chuàng)造力在發(fā)揮作用!有了創(chuàng)造

2025-01-21 00:05

創(chuàng)造性及創(chuàng)造性思維講義(參考版)

【摘要】？托馬斯·阿爾瓦·愛迪生是位舉世聞名的美國電學家和發(fā)明家，他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。愛迪生一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。創(chuàng)造性及創(chuàng)造性思維羅俊龍Email：

2025-01-21 00:24

創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力(參考版)

【摘要】創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力主講人：陸惠民2023/2/41青島市委黨校課件引言“文革十年”，有一個命題是具有標志性的，也是具有感召力的。這個命題就是：“造反有理”。1978年，鄧小平用一個新的命題來取而代之。這個新的命題也是具有標志性的，具有感召力的，這個新命題就是“發(fā)展才是硬道理”。發(fā)展如何可能呢，發(fā)展如何實現(xiàn)呢？1998

2025-01-21 00:24

創(chuàng)造性思維與培養(yǎng)(參考版)

【摘要】專業(yè)資料分享創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)　(一)什么是創(chuàng)造性思維　　創(chuàng)造性思維是指以新異獨創(chuàng)的方式解決問題的思維過程。創(chuàng)造性思維不僅能揭露客觀事物的本質(zhì)及其內(nèi)部聯(lián)系，而且能在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生新穎、獨特、具有重大社會價值的思維成果。它是人創(chuàng)造力的核心成份，是人類思維的高級形式，是人類思維能力的最高

2025-05-30 23:48

創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造學概述(參考版)

【摘要】上篇創(chuàng)造學基本理論第一章創(chuàng)造學概述第一節(jié)創(chuàng)造學的誕生一、創(chuàng)造學的誕生創(chuàng)造是人類特有的屬性，人類社會的歷史就是一部創(chuàng)造史。創(chuàng)造學作為一門獨立的學科，雖然只有半個多世紀的歷史，但探究其淵源，則可追溯到遠古時期，它的產(chǎn)生與發(fā)展大致經(jīng)歷了孕育階段(遠古至中古時期)、萌芽階段(18-20世紀初)、形成階段(20世紀30-50年代)、成熟階段(20世紀6

2025-07-02 10:51

創(chuàng)造性思維教案(參考版)

【摘要】第一篇：創(chuàng)造性思維教案 創(chuàng)造性思維教案 2015級應(yīng)用心理學1班 蘇善填 學號：1510144 理論基礎(chǔ)：創(chuàng)造性思維，是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動，即開拓人類認識新領(lǐng)域、開創(chuàng)人類認識新成果的...

2024-11-04 17:40

——創(chuàng)造性思維訓練(參考版)

【摘要】——創(chuàng)造性思維訓練什么照片看不出照的是誰？為什么有家醫(yī)院從不給人看病?《三國演義》人物中，誰走得最快？什么地方的路最窄？一行二撇三豎四點，猜一字？你能以非常快的方法把水變冰嗎？開心坊請你用左右手分別拿著繩子的兩端，打一個結(jié)。注意雙手不能離開繩子也不能把自己的手捆在繩子里。

2025-07-20 19:28

創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力講義(參考版)

【摘要】創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力主講人：陸惠民2023/2/241青島市委黨校課件青島市委黨校課件引言?“文革十年”，有一個命題是具有標志性的，也是具有感召力的。這個命題就是：“造反有理”。?1978年，鄧小平用一個新的命題來取而代之。這個新的命題也是具有標志性的，具有感召力的，這個新命題就是“發(fā)展才是硬道理”。?發(fā)展如何可能呢，發(fā)展如何實

2025-01-21 00:09

創(chuàng)新能力培養(yǎng)與創(chuàng)造性思維(參考版)

【摘要】創(chuàng)新能力培養(yǎng)與創(chuàng)造性思維主講人：吳紅13852088019中國礦業(yè)大學文法學院大屯煤電集團公司2023年黨支部書記培訓班教材美國世貿(mào)大樓設(shè)計新方案綱要四、提升創(chuàng)新能力三、創(chuàng)新的本質(zhì)二、什么阻礙了創(chuàng)新一、為什么是現(xiàn)在？創(chuàng)新的誤區(qū)?誤區(qū)1：“創(chuàng)新是少數(shù)精英

2025-01-16 20:10

“解決問題”與“創(chuàng)造性思維”(參考版)

【摘要】“解決問題”與“創(chuàng)造性思維”偕同進步2023年3月課程目的?打破原有的思維方式?整理各自的經(jīng)驗和體會?學習和運用系統(tǒng)化的操作步驟解決問題?了解與把握解決問題和做決定的工具?為在實際工作中的運用打下基礎(chǔ)課程要求積極思考

2025-02-19 17:43

創(chuàng)造性思維訓練課程(參考版)

【摘要】創(chuàng)造性思維訓練熱身練習——腦筋急轉(zhuǎn)彎人人皆可創(chuàng)新案例一：怪盜的創(chuàng)造力某夜，有個名叫呂班的怪盜、偵探，潛入—個公爵的住宅，在三樓臥室里，偷到—份重要的外交信件。他正要離開房間，突然聽到門外有腳步聲——公爵參加晚會回來了。呂班進退維谷。窗下有一條運河。如跳進運河就可以脫身，但呂班顧慮外交信件被弄濕而前功盡棄。

2025-01-21 00:53

創(chuàng)造性思維與數(shù)學教學(參考版)

【摘要】第一篇：創(chuàng)造性思維與數(shù)學教學 “現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展所需要的遠不只是具有文化知識和俯首貼耳的勞動者”，“整個學校的教學思想和氣氛必須改變，應(yīng)使學校中引進一種開發(fā)學生創(chuàng)造性思維的進程?！边@是《參考消息》19...

2024-11-04 17:31

創(chuàng)造性思維與現(xiàn)代設(shè)計(參考版)

【摘要】創(chuàng)造性思維與現(xiàn)代設(shè)計主講人：楊剛俊課程說明?總16學時，2-9周每周五一次，教室16#-103?無教材?考查方式：到課情況（20）+拓展訓練（30）+課堂討論報告（50）內(nèi)容提要全新思維設(shè)計思維概念時代概念時代——時代變遷原始時代農(nóng)耕時代工業(yè)時代信

2025-08-06 20:07

創(chuàng)造性思維ppt課件(參考版)

【摘要】第一節(jié)：創(chuàng)意思維的概念及原則思維與創(chuàng)意思維創(chuàng)意思維的本質(zhì)與特征第二章創(chuàng)意思維相聲小品《舊曲新唱》用京韻大鼓播“體育新聞”用流行歌曲播“天氣預報”用天津快板做“焦點訪談”案例：第一節(jié)創(chuàng)意思維的概念?一、思維與創(chuàng)意思維1

2025-05-10 22:08

【能力素質(zhì)】創(chuàng)造性思維(參考版)

【摘要】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632人員發(fā)展計劃培訓教材天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632導言為什么愛

2024-10-22 07:29

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