社交口才與辯論口才整合版(參考版)
2025-01-20 12:49本頁(yè)面
【正文】 ?青春 ? 3．考試前夕，一個(gè)同學(xué)對(duì)你說(shuō)，他想坐在你后面考試，請(qǐng)你在考場(chǎng)上關(guān)照關(guān)照他，你很想拒絕他，你會(huì)怎么說(shuō)？ ? 4．父母為了一件小事兒吵架冷戰(zhàn)了，你想勸他們合好，并批評(píng)他們的行為，該怎么說(shuō)，怎么做呢？ 經(jīng)典閱讀與背誦 ? 背誦下面一首詩(shī)，注意體現(xiàn)豐富的表情。打電話(huà)過(guò)去質(zhì)問(wèn)乙，兩人發(fā)生了口頭沖突。同學(xué)甲沒(méi)有和同學(xué)乙聯(lián)系。第四天，天氣陰陰的。于是約好第三天，結(jié)果第三天又去了一撥人。同學(xué)乙先去了姐姐家玩。同學(xué)甲和乙還沒(méi)走。 ? 同寢室的同學(xué)甲和同學(xué)乙約好五一一起去東湖公園玩兒。 七、實(shí)訓(xùn)導(dǎo)引 ?1．設(shè)計(jì)一篇面試時(shí)的自我介紹詞。 ? 5 .無(wú)言法：運(yùn)用擺手，搖頭，聳肩，皺眉，轉(zhuǎn)身等身體語(yǔ)言和否定的表情來(lái)表示自己拒絕的態(tài)度。 ? 2 .婉拒法：哦，是這樣，可是我還沒(méi)有想好，考慮一下再說(shuō)吧。 。 , 地點(diǎn)和機(jī)會(huì)。 ? （六）贊揚(yáng)鼓勵(lì)，順耳利行。 ? 例如：魯肅勸說(shuō)孫權(quán) ? （四）巧妙設(shè)喻，委婉諷諫。燭之武退秦師》 ? （二）步步為營(yíng)，請(qǐng)君入甕。 ? （一）站在對(duì)方的立場(chǎng)上，替對(duì)方考慮。常言道：“凡事有法而無(wú)定法?！泵總€(gè)人都有自尊心，讓那些犯了錯(cuò)誤的人保住面子，這一點(diǎn)非常重要。（例如《觸龍說(shuō)趙太后》） ? 4 .保全被批評(píng)者的面子。直接尖銳的批評(píng)有時(shí)候是相當(dāng)令人難受的。 如果我們?cè)谂u(píng)他人之前能夠先謙虛的承認(rèn)自己也犯錯(cuò)誤，那么別人再聽(tīng)到對(duì)自己的批評(píng)時(shí)，就不會(huì)感到受不了了?？突赋觯骸爱?dāng)我們聽(tīng)到別人對(duì)我們的某些長(zhǎng)處表示贊賞之后，再聽(tīng)到他的批評(píng)，心里往往會(huì)好受的多。 ? （二）批評(píng)的技巧 ? 1 .先稱(chēng)贊后批評(píng)。 贊美必須是真誠(chéng)，這是贊美的先決條件。 ? 3 .適度不夸張的贊美。 ? 2 .及時(shí)加以贊美。 人人都有自己的長(zhǎng)處，都有自己的閃光點(diǎn)羅丹說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ?（五）在末尾再次強(qiáng)調(diào)希望被幫助的殷殷希望。 ?（三）如果對(duì)方伸出援助之手，對(duì)對(duì)方也有好處的話(huà)，一定要表達(dá)出來(lái)，打動(dòng)對(duì)方的心。 求助大致可分為五步： ?（一）首先，寒暄，拉關(guān)系，套近乎，為向人求助奠定情感基礎(chǔ)。（案例）。要使話(huà)語(yǔ)主題明確，必須在說(shuō)話(huà)中抓住中心《文心雕龍 （案例）。而要避開(kāi)介紹雙方的缺點(diǎn)與不足。 （四）興趣寒暄法：簡(jiǎn)短談?wù)搶?duì)方感興趣的話(huà)題（案例）。 ? （二）情境寒暄法：根據(jù)碰面時(shí)的當(dāng)下情境，談?wù)撆c對(duì)方當(dāng)下情形有關(guān)的淺近話(huà)題（案例）。 （四）拜訪(fǎng)時(shí)應(yīng)彬彬有禮，注意一般交往細(xì)節(jié)。 （二）根據(jù)拜訪(fǎng)地點(diǎn)，拜訪(fǎng)環(huán)境，拜訪(fǎng)者和接待者靈活應(yīng)對(duì) ( 案例 )。 ? 第五，適合搭配肢體語(yǔ)言。 ? 第三，切忌話(huà)語(yǔ)啰唆。 主要內(nèi)容 一、 社交口才的原則 二、拜訪(fǎng)與接待 三、寒暄與介紹 四、交談與求助 五、贊美與批評(píng) 六、勸說(shuō)與拒絕 七、實(shí)訓(xùn)導(dǎo)引 一、社交口才的原則 ? 第一，要注意使用禮貌用語(yǔ)。 —— 日本當(dāng)代 推銷(xiāo)之神原一平 ? ,就代表這個(gè)人的人生成就有多大 ！ ——英國(guó)首相丘吉爾 《自信》這首詩(shī)。 —— 劉勰 ? ,將以明是非之分 ,審治亂之紀(jì) ,明同異之處 ,察名實(shí)之理 ,處利害 ,決嫌疑。 ——培根 ? ， 重于九鼎之寶；三寸之舌 ， 強(qiáng)于百萬(wàn)之師 ?！? ，分析團(tuán)體和個(gè)人的長(zhǎng)短。是的，這很容易，當(dāng)人們知道了某件事情該怎么做以后，也許一切都很輕而易舉了。哥倫布說(shuō)：“你們都看到了。當(dāng)雞蛋轉(zhuǎn)回到哥倫布的手里時(shí)，他便敲破了雞蛋的一端，很輕易地把雞蛋立了起來(lái)。 種論辯方法并略加以說(shuō)明。 ?（ 3） 正方：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展拉近了人與人之間的距離； 反方：網(wǎng)羅的發(fā)展疏遠(yuǎn)了人與人之間的距離 。 ?（ 1） 正方：當(dāng)今的就業(yè)優(yōu)勢(shì)是專(zhuān)業(yè)技能；反方：當(dāng)今的就業(yè)優(yōu)勢(shì)是綜合素質(zhì) 。 ?（ 1）青年成才的關(guān)鍵是自身能力還是外部機(jī)遇； ?（ 2）大學(xué)生相處的原則應(yīng)以合作為主，競(jìng)爭(zhēng)為輔； ?（ 3）大學(xué)生戀愛(ài)是利大于弊還是弊大于利。 ?１ .結(jié)辯的任務(wù) （１）對(duì)已方觀(guān)點(diǎn)作最后總結(jié) （２）解決結(jié)論辯中的遺留問(wèn)題 （３）向?qū)Ψ竭M(jìn)行致命的攻詰 v２ .結(jié)辯的內(nèi)容 v３ .結(jié)辯的形式 : 結(jié)辯的形式一般包括開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)論、駁論和結(jié)束語(yǔ)四個(gè)部分，但有時(shí)駁論也可放在結(jié)論前，或駁論融入結(jié)論中，從而變成三部分。 ４ .論證要周密，推理正確，不犯邏輯錯(cuò)誤，防患于未然。 ?２ .論據(jù)要真實(shí)、充分、典型。 ( 例子 ) ? 3 .窮追猛打 要想進(jìn)擊有力，攻打取勝，必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題： ?（三）防衛(wèi)堅(jiān)固 ?最根本的辦法就是使自己講的內(nèi)容正確、嚴(yán)密，無(wú)懈可擊，無(wú)空可鉆為此，可從以下幾方面入手。 ?攻擊點(diǎn)的選擇一般要遵循三個(gè)原則。 ?析題就是對(duì)辯題進(jìn)行分析判斷，找出題目的關(guān)鍵點(diǎn)、攻擊點(diǎn)以及辯論過(guò)程雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，即交鋒點(diǎn)。 ?隊(duì)式論辯包括析題立論、進(jìn)攻取勝、防衛(wèi)堅(jiān)固、結(jié)辯陳詞四個(gè)方面。 一般包括： ?巧設(shè)問(wèn)話(huà)（誘問(wèn)、套問(wèn)、逼問(wèn)），歸謬，二難推理，詭辯，預(yù)期反駁，間接反駁等。 強(qiáng)辯，有勉強(qiáng)、硬要之意用的好顯得強(qiáng)而有力，否則也可能成強(qiáng)詞奪理，胡攪蠻纏。 ? ( 例子 ) 善用雄辯、強(qiáng)辯，識(shí)別和避免詭辯。 四、辯論的特殊技巧 ? (一 )詭辯，是指違背常識(shí)和邏輯的似是而非的辯論方法它常常通過(guò)歪曲論題、論據(jù)和論證方法達(dá)到辯論的目的。 ( 例子 ) ?（五）順?biāo)浦?。指在辯論
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