qc小組數(shù)理統(tǒng)計工具使用培訓(xùn)提綱ppt71頁(參考版)
2025-01-18 17:32本頁面
【正文】 需要學(xué)習(xí)請參考有關(guān)數(shù)理統(tǒng)計的書籍。 ? 我們把質(zhì)量要求和過程能力的比值（滿足程度）叫做“過程能力指數(shù)”用“ CP”表示。（包括產(chǎn)品質(zhì)量也包括工作質(zhì)量） 60 過程能力的定量表示 ? B = 6 S ? B過程能力 S標(biāo)準(zhǔn)偏差 6常數(shù) ? 例： ? 某生產(chǎn)過程通過樣本數(shù)據(jù)計算知到 S = ? 那么該過程的過程能力 “ B” 是 : 6 024 = 61 過程能力指數(shù) ? 過程能力是描述過程本身具有的能力。提出“ 8S、 10S、 12S”的幅度進(jìn)行控制 ,這都是根據(jù)本企業(yè)經(jīng)營需要所確定的質(zhì)量目標(biāo)和管理理念。（過程自然存在分散的參數(shù)） ? 過程能力高，質(zhì)量波動的幅度小； ? 過程能力低，質(zhì)量波動的幅度大 ? 我們習(xí)慣把 “ 6S”做為波動幅度范圍。 2） QC小組在選擇課題的時候可以使用； 當(dāng)小組在選擇創(chuàng)新型課題的時候可以使用二維分析的統(tǒng)計方法來確定創(chuàng)新的課題。 1） QC小組在確定主要原因時可使用； 當(dāng)小組對某一原因是否確定為主要原因時，小組內(nèi)部有不同的看法并都例舉了事實(shí)和數(shù)據(jù)，這時，我們可以收集 30對以上的數(shù)據(jù)進(jìn)行散布圖的分析，如果，是強(qiáng)相關(guān)的話必須確定為主要原因。 ? 55 散布圖基本圖型 ? Y（因變量） ? ?? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 如 :父親的身高和孩子的身高之間的關(guān)系 ,沒有確定的公式來計算 ,但大家都認(rèn)同有密切的關(guān)系 . 54 ? 4）散布圖是研究成對出現(xiàn)的（ X . Y）兩組相關(guān)數(shù)據(jù)之間關(guān)系的簡單圖示。 ? 如 : 速度 時間 =距離 ( V T = S ) ? “距離” S為因變量 ,它隨“時間” T這個自變量的變化而變化 . 53 ? 2)沒關(guān)系 ? 兩組數(shù)據(jù)沒有相關(guān)性 。 ? 7） QC小組成果鞏固期驗(yàn)證時經(jīng)常使用。 ? 2）判斷準(zhǔn)則： ? 第一類小概率事件 : 點(diǎn)子出界 ? 第二類小概率事件 : 點(diǎn)子排列不隨機(jī) ? 43 ? 3）判斷準(zhǔn)則 ? 準(zhǔn)則 1 一個點(diǎn)落在控制界限外 . ? 出界點(diǎn) ? 32 XR控制圖的基本圖形 ? 上控制界線 UCL ? X圖 中線 CL ? 下控制界線 LCL ? 上控制界線 UCL R圖 中線 CL ? 下控制界線 LCL 33 XR控制圖的數(shù)據(jù)表 NO X1 X2 X3 X4 X5 X平均 極差 R 1 12 14 20 16 18 16 8 2 14 16 17 18 15 16 4 3 18 16 20 14 17 17 6 4 12 16 17 18 13 6 5 15 16 13 17 19 16 6 6 17 22 15 18 16 7 7 14 15 18 19 13 6 8 20 18 13 20 17 7 9 13 16 18 12 14 6 10 14 15 19 13 16 6 平均 34 XR控制圖的控制界限計算 ? X圖的控制界限的計算公式： ? 中線 (CL)樣本平均值的
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