【摘要】3．（2020·浙江省溫州市）五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。_閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得
2024-11-19 17:18
【摘要】八年級語文(下)講學稿課題:?五柳先生傳?時間:2020年月日學習目標:1、積累文言知識，重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲、戚戚、吝情”的詞義，理解“之、其”的用法。（重點）2、了解人物的性格志趣和精神風貌，用自己的話品評人物。（難點）3、熟讀、背
2024-11-23 19:33
【摘要】《五柳先生傳》導學案備課人：審核：靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮不以窮變節(jié)，不以賤易志?！笇捯粋€讀書人最珍貴的東西是他的一點氣節(jié)?！仙釋W習目標1、了解作者，積累文言詞匯2、品析詞句，理解人物性格
2024-12-12 13:05
【摘要】五柳先生傳[基礎知識訓練]1、給下列加點的注音①造飲輒．盡（）②簞．瓢屢空（）③短褐．穿結（）④銜觴．賦詩（）2、解釋下列加點的字①每有會意．．：
2024-12-07 07:03
【摘要】五柳先生傳陶淵明歸園田居種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
2024-12-02 01:39
【摘要】五柳先生傳教學目標1．積累文言知識，重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲、戚戚”的詞義，理解“之、其”的用法，辨析一詞多義、古今異義。2．了解人物的性格志趣和精神風貌。學習作者守志安貧、淡泊名利，不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。3．熟讀、背誦全文。教學重點1．理
2024-12-13 03:23
【摘要】允捧中學李想學習目標二熟練背誦全文。一體會本文寫人的方法。三積累一些文言詞語。四從否定句的角度來賞析本文。陶淵明（365
2024-12-04 03:26
【摘要】五柳先生傳陶淵明執(zhí)教者:雨湖區(qū)南谷中學賀永佳飲酒結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。陶淵明（365－427）,名潛，字元亮，東晉潯陽柴桑
【摘要】《五柳先生傳》教學設計時間：2020-3-7下午第三節(jié)地點：八（1）班授課人：時培余教材分析：本文是作者托五柳先生寫的傳記，實為自傳。文章從思想、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂道的精神。教學目標：1、通過朗讀，體悟主人公性格志趣和安貧樂道的精神。2、
2024-11-23 23:04
【摘要】3．（2021·浙江省溫州市）五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。_閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得
2024-12-05 10:30
【摘要】04飲酒一、默寫二、練
【摘要】童區(qū)寄傳柳宗元柳先生曰，越人少恩，生男女，必貨視之。自毀齒①以上，父兄鬻賣，以．覬其利。不足，則盜取他室，束縛鉗梏之。至有須鬣者，力不勝，皆屈為僮。當?shù)老噘\以為俗。幸得壯大，則縛取幺弱者。漢官②因以為己利，茍得僮，恣所．為不問。以是越中戶口滋耗．。少得自脫，惟區(qū)寄以十一歲勝，斯亦奇矣。桂部從事杜周士為．余言之。
2024-11-19 11:29
【摘要】一、積累與運用。①元ｘｉ?。铮ǎ┕?jié)②ｌì（）枝③枸ｑǐ（）④門ｋǎｎ（）⑤臉ｊｉá（）⑥ｐáｏ（）制⑦挑ｔì（）⑧家ｐēｉ（）二、閱讀下列文段，回答文后問題。（一）
2024-12-09 05:32
【摘要】1．（2021?安徽?。R說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才關不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天
2024-12-09 05:56
【摘要】《吆喝》閱讀提綱，看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么？他對北京的吆喝聲懷有怎樣的感情？（介紹了吆喝聲所代表的經營品種，各種吆喝聲的具體內容，表現(xiàn)方式及音韻節(jié)奏等。懷著深厚的喜愛和懷念之情，也包含著對老北京民俗風情和對無憂的童年生活的美好回憶。（北京口語）寫的，特別是描寫吆喝的語句，富有濃郁的地方特色，試找出幾
2024-12-09 05:33
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