二、西方管理學(xué)史學(xué)生(參考版)
2025-01-18 08:17本頁(yè)面
【正文】 2023年 2月 2日星期四 9時(shí) 36分 44秒 09:36:442 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 2月 2日星期四 上午 9時(shí) 36分 44秒 09:36: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :36:4409:36Feb232Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 , February 2, 2023 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)。 2023年 2月 2日星期四 9時(shí) 36分 44秒 09:36:442 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 2023年 2月 2日星期四 上午 9時(shí) 36分 44秒 09:36: 1楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 09:36:4409:36:4409:36Thursday, February 2, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 09:36:4409:36:4409:362/2/2023 9:36:44 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 上午 9時(shí) 36分 44秒 上午 9時(shí) 36分 09:36: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 2023年 2月 上午 9時(shí) 36分 :36February 2, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 :36:4409:36:44February 2, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 :36:4409:36Feb232Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 , February 2, 2023 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 企業(yè)社會(huì)責(zé)任與企業(yè)倫理 ? 企業(yè)社會(huì)責(zé)任 ? 企業(yè)倫理 工作場(chǎng)所精神境界 員工通過(guò)他們的工作和他們的工作場(chǎng)所尋求他們的存在意義、目的和社會(huì)群體的歸屬感。 第五項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考 企業(yè)活動(dòng)受到細(xì)微且息息相關(guān)的行動(dòng)所牽連，彼此影響著，這種影響往往要經(jīng)年累月才完全展現(xiàn)出來(lái)。 第三項(xiàng)修煉：建立共同愿景 一個(gè)缺少全體衷心共有的目標(biāo)、價(jià)值觀(guān)與使命的組織，必定難成大器。 學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉 （ 1） 第一項(xiàng)修煉：自我超越 學(xué)習(xí)不斷理清并加深個(gè)人的真正愿望 ， 讓我們?yōu)樽约旱淖罡咴竿?。 學(xué)習(xí)的重要性 未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。 再造工程的特點(diǎn) ? 以過(guò)程為導(dǎo)向 ， 把分散的各功能部門(mén)的作業(yè) ，整合成單一流程 ， 以提高效率；以平行作業(yè)取代順序作業(yè)；組織扁平化 ? 目標(biāo)遠(yuǎn)大 —— 改進(jìn)的目標(biāo)不是 5%或 10%，而是 70%、 80%或 90% ? 打破常規(guī) 迎接變化的挑戰(zhàn) 管理者所處環(huán)境的變化越來(lái)越快，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、變革管理、學(xué)習(xí)型組織等應(yīng)運(yùn)而生。 全面質(zhì)量管理 、 六西格瑪 、 再造工程 、 標(biāo)桿戰(zhàn)略 、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 、 核心競(jìng)爭(zhēng)力 、 執(zhí)行等都是追求卓越的努力 。彼得斯和羅伯特 企業(yè)文化 企業(yè)文化是企業(yè)員工在較長(zhǎng)時(shí)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中逐步形成的共享價(jià)值觀(guān) 、 行為準(zhǔn)則 、 行為方式的總和 。 兼得管理有兩層含義：一是尋求對(duì)立雙方的 “ 適度 ” ，或稱(chēng) “ 適度管理 ” ；二是追求對(duì)立各方的“ 極致 ” ， 或稱(chēng) “ 極致管理 ” 。當(dāng)然 ， “ 不是普遍適用的 ” 并不意味著沒(méi)有必要學(xué)習(xí)理論 、 原則 ， 相反 ， 要求真正掌握理論 、原則的實(shí)質(zhì) 、 產(chǎn)生背景 、 前提條件 、 適用范圍 ，而不是一知半解 。 四個(gè)學(xué)說(shuō)的研究重點(diǎn) ? 科學(xué)管理學(xué)說(shuō) —— 研究如何提高作業(yè)人員的工作效率問(wèn)題 ? 古典組織學(xué)說(shuō) —— 研究整個(gè)組織的管理問(wèn)題 ? 行為科學(xué)學(xué)說(shuō) —— 研究組織中人的問(wèn)題 ? 管理科學(xué)學(xué)說(shuō) —— 研究用定量方法解決管理中可以定量化的問(wèn)題 三種思想 ? 系統(tǒng)管理思想 ? 權(quán)變管理思想 ? 兼得管理思想 系統(tǒng)的概念 系統(tǒng)是由若干相互作用 、 相互依賴(lài)的要素構(gòu)成的 ， 具有特定功能 ， 并處于一定環(huán)境中的有機(jī)整體 。麥格雷戈 梅奧的人際關(guān)系學(xué)說(shuō) ? 工人是社會(huì)人 ， 而不是經(jīng)濟(jì)人 ? 企業(yè)中除了正式組織外 ， 還存在著非正式組織 ? 提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的重要因素是 “ 人 ” ，是工人的 “ 士氣 ” 戴爾 卡內(nèi)基 ? 亞伯拉罕 巴納德 法約爾的三大貢獻(xiàn) ? 把管理活動(dòng)與技術(shù)活動(dòng) 、 商業(yè)活動(dòng) 、 財(cái)務(wù)活動(dòng) 、安全活動(dòng) 、 會(huì)計(jì)活動(dòng)區(qū)分開(kāi)來(lái) ? 提出五項(xiàng)管理職能：計(jì)劃 、 組織 、 指揮 、 協(xié)調(diào) 、控制 ? 提出十四項(xiàng)管理原則：分工 、 權(quán)力與責(zé)任 、 紀(jì)律 、 統(tǒng)一命令 、 統(tǒng)一指揮 、 個(gè)人利益服從整體利益 、 公平的報(bào)酬 、 集權(quán)與分權(quán) 、 等級(jí)鏈 、 秩序 、 公平 、 保持人員穩(wěn)定 、 首創(chuàng)精神 、 集體精神 韋伯的行政組織理論（ 1） ? 勞動(dòng)分工 —— 工作應(yīng)當(dāng)分解成為簡(jiǎn)單的 、 例行的和明確定義的任務(wù) ? 職權(quán)等級(jí) —— 建立按職位高低層層控制 、 井然有序 、 權(quán)責(zé)分明的組織體系 ? 正式的選拔 —— 根據(jù)職務(wù)的要求 ， 通過(guò)正式考試或教育訓(xùn)練來(lái)挑選 ， 選拔任用任何人都必須一視同仁 ， 每一職位上的人員都必須
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1