【摘要】創(chuàng)造力和班組建設寶鋼股份公司:孔利明主要內容1、自我介紹。2、個人特長和崗位創(chuàng)新關系。3、特色將一個落后班組鍛煉成科技勞模班組。4、創(chuàng)造力基本原理5、基本法律意識(知識產權)。6、如何引導團隊科技創(chuàng)新案例。7、成果總結的意義。22年前在寶鋼一不小心當上了班長86年的夏天,
2025-01-16 03:38
【摘要】創(chuàng)造力的激發(fā)吳靜吉1創(chuàng)造力的激發(fā)?一、迎接知識經濟,發(fā)揮創(chuàng)造力,尤其是團隊的創(chuàng)造力2創(chuàng)造力的激發(fā)二、發(fā)展創(chuàng)造力的基本信念?「人人可以創(chuàng)造」?「處處可以創(chuàng)造」?「時時可以創(chuàng)造」?「事事可以創(chuàng)造」3創(chuàng)造力的激發(fā)特殊領域創(chuàng)意(大
2025-01-21 00:51
【摘要】2023/3/41班組管理和班組建設講座加強班組建設夯實管理基礎提高班組管理水平(培訓資料)安徽舜禹水務股份有限公司股票代碼837004高級顧問偶炯民2023/3/42班組建設的概念(一)班組建設的定義——班組建設是指企業(yè)采取一定的組織方式和活動形
2025-02-17 15:57
【摘要】創(chuàng)造力的激發(fā)吳靜吉1創(chuàng)造力的激發(fā)精品資料網?一、迎接知識經濟,發(fā)揮創(chuàng)造力,尤其是團隊的創(chuàng)造力2創(chuàng)造力的激發(fā)精品資料網二、發(fā)展創(chuàng)造力的基本信念?「人人可以創(chuàng)造」?「處處可以創(chuàng)造」?「時時可以創(chuàng)造」?「事事可以創(chuàng)造」
2025-02-20 01:16
2025-01-21 00:22
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)造力 如何培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)造力 相對論之父愛因斯坦于1936年10月15日在美國高等教育300周年的紀念大會上講到:“沒有個人獨創(chuàng)性和個人志愿的統一規(guī)格的人所組成的社會,將是一...
2024-11-09 17:30
【摘要】 《創(chuàng)造力》讀后感:用心體會、培養(yǎng)創(chuàng)造力 創(chuàng)造力一書由琳內萊韋斯克所著,闡述了創(chuàng)造力是每個人都有的,只是一些人不知道如何去駕馭它,告訴我們如何發(fā)掘自己的創(chuàng)造力。下面小編帶來的是。 書中說明了創(chuàng)造...
2024-09-28 14:39
【摘要】人員發(fā)展計劃培訓教材導言為什么愛因斯坦能創(chuàng)立相對論,愛迪生有1300項發(fā)明,居里夫人兩獲諾貝爾獎,他們具有怎樣的超級能力?奧妙何在?只有創(chuàng)造學—一門嶄新的邊緣學科興起時,人們找到了正確的答案:是創(chuàng)造力在發(fā)揮作用!有了創(chuàng)造
2025-01-21 00:05
【摘要】今天星期幾?“哪一年的4月21日是星期日?”?Gee:2022,1996,1991,1985,1974,1963………1700?2022年的2月15日是星期五,1591年的8月28日是星期三?可以進行上下6000年的計算?他是天才嗎?一、智力及其理論二、智力測驗三、智力開發(fā)四、
2025-01-17 19:59
【摘要】CTP員工創(chuàng)造力訓練系列課程創(chuàng)造力的社會體現——員工創(chuàng)造力在顧客服務活動中讓客戶滿意是企業(yè)存在的目的,獲利是隨客戶滿足而帶來的。——彼得杜拉克客戶需求使顧客滿意沒有別的秘方,使顧客滿意沒有別的秘方,只有把顧客當成只有把顧客當成自己來對待,找出客戶的真意,為客戶真心自己來對待,找出客戶的真意,為客戶真心著
2025-01-27 18:03
【摘要】CTP員工創(chuàng)造力訓練系列課程創(chuàng)造力的社會體現——員工創(chuàng)造力在顧客服務活動中讓客戶滿意是企業(yè)存在的目的,獲利是隨客戶滿足而帶來的?!说枚爬丝蛻粜枨笫诡櫩蜐M意沒有別的秘方,使顧客滿意沒有別的秘方,只有把顧客當成只有把顧客當成自己來對待,找出客戶的真意,為客戶真心自己來對待,找出客戶的真意,為客戶真心著
2025-01-27 17:50
【摘要】創(chuàng)造力的激發(fā)吳靜吉1創(chuàng)造力的激發(fā)?一、迎接知識經濟,發(fā)揮創(chuàng)造力,尤其是團隊的創(chuàng)造力2創(chuàng)造力的激發(fā)二、發(fā)展創(chuàng)造力的基本信念?「人人可以創(chuàng)造」?「處處可以創(chuàng)造」?「時時可以創(chuàng)造」?「事事可以創(chuàng)造」精品資料網()3創(chuàng)造力的激發(fā)
2025-03-11 20:45
【摘要】第一篇:保護和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力 保護和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力 卡爾在《積極心理學》中談及“天賦、創(chuàng)造力與智慧”的問題時,花了比較多文字談了創(chuàng)造力的培養(yǎng)問題。我想卡爾的這些介紹不僅對學校教育,個人成長具有...
2024-11-09 13:53
【摘要】第一篇:發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力的方案 發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力的方案 大班綜合:我畫我講 活動設計意圖:在一個偶然的日子里我看見中央電視臺在播放東方兒童的節(jié)目,月亮姐姐一邊給小朋友講故事一邊讓小朋...
2024-10-21 08:23
【摘要】第一篇:培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力 培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性六大絕招 ◎招數1:不要有問必答 從心理學的角度講,好奇心是人對自己不了解的事物感到新奇而有興趣進行探究的一種心理傾向,它是推動人們主動求異,進行創(chuàng)造性思維...
2024-11-09 17:24