【摘要】二、當仁,不讓于師中華民族有著五千年的文明史,在它源遠流長的歷史長河中,曾出現(xiàn)過許多光輝的文化巨人,他們的思想和著述對我們產(chǎn)生過深遠的影響,甚至對全人類都產(chǎn)生過影響。其中,孔子這是這樣一位先哲圣人。1988年初,75位諾貝爾獎得主在巴黎集會,發(fā)表了宣言,其中講道:'人類要在21世紀生存下去,就要從孔子那里尋找智慧。'有人說,若中
2024-11-19 13:19
【摘要】《論語》選讀之《當仁,不讓于師》教案教學目標:1、掌握本節(jié)重要字詞和其他相關(guān)文言知識,進一步提升學生閱讀文言文的能力。2、了解孔子作為萬事師表的風范、人格魅力。3、了解孔門弟子對老師的態(tài)度、孔子在弟子心中的地位。教學重點:1、積累重要字詞,豐富自身語庫。2、孔子與弟子間的相互態(tài)度、深厚感情。教學難點:對孔子在
2024-11-24 02:58
【摘要】學生姓名-------------學習小組-------------學案完成情況--------------學習目標:(1)速讀全文,把握文章內(nèi)涵(2)積累文言基礎(chǔ)知識(3)正確認識師生關(guān)系知識鏈接:關(guān)于尊師的故事,最有名、最感人的要數(shù)“程門立雪”了?!端问?楊時傳》載:有一天,楊
2024-12-05 10:23
【摘要】二當仁,不讓于師(時間:45分鐘滿分:60分)1.下列語句中不含通假字的一項是()(3分)①君子一言以為知,一言以為不知②夫子矢之曰③一簞食,一瓢飲,在陋巷④以吾一日長乎爾,毋吾以也⑤如或知爾,則何以哉⑥鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作⑦莫
2024-12-02 00:35
2024-12-02 20:23
【摘要】先秦諸子選讀:《論語》選讀第一單元第二課:當仁,不讓于師【原文】叔孫武叔毀仲尼,子貢曰:“無以為也。仲尼不可毀也,他人之賢者,丘陵也,猶可逾也;仲尼,日月也,無得而逾焉。人雖欲自絕,其何傷于日月乎?多見其不知量也?!薄咀g文】叔孫武叔誹謗孔子。子貢說:“不要這樣吧,孔子是誹謗不了的,其他人的賢良,象丘陵一樣,還可以超越;孔子
2024-11-21 20:27
【摘要】高中語文選修《先秦諸子選讀》當仁,不讓于師--論語教案教學重點:1、積累重要字詞,豐富自身語庫。2、孔子與弟子間的相互態(tài)度、深厚感情。教學難點:對孔子在道德、學問諸境界的概括、評價。教學設(shè)想:1,可以把教材中13章內(nèi)容作一個簡單分類。大體來說,內(nèi)容有三:一是孔門弟子對孔子的評價、推崇,二是孔子對學生的評價、感
2024-12-01 21:57
【摘要】二當仁,不讓于師哲思短章情感和理智人是情感動物,也是理智動物,二者不可缺一。在人類一切事業(yè)中,情感都是原動力,而理智則有時是制動器,有時是執(zhí)行者?;蛘哒f,情感提供原材料,理智則做出取舍,進行加工。世上決不存在單憑理智就能夠成就的事業(yè)。所以,無論哪一領(lǐng)域的天才,都必是具有某種強烈情感的人。區(qū)
2024-11-20 22:02
【摘要】《論語》選讀之《當仁,不讓于師》備課資料選讀之“當仁,不讓于師”【原文】叔孫武叔毀仲尼。子貢曰;“無以為也!仲尼不可毀也。他人之賢者,丘陵也,猶可逾也;仲尼,日月也,無得而逾焉。人雖欲自絕,其何傷于日月乎?多(1)見其不知量也?!薄咀⑨尅?1)多:用作副詞,只是的意思。
【摘要】二、當仁,不讓于師一、語基落實1下列加點字的注音全都正確的一項是().語(lùn)詆.毀(dǐ)綏.之斯來(suí).然(kuì)弦.歌(xuán)誨.人不倦(huì).爾(wǎn)饑饉.(jǐn)偃.仰嘯歌(yǎ
2024-11-20 03:11
【摘要】課時跟蹤檢測(二)當仁,不讓于師一、基礎(chǔ)知識1.下列句子中,含有通假字的一項是()A.仲尼豈賢于子乎B.道之斯行C.小人學道則易使也D.亡之,命矣夫解析:選BB項中的“道”通“導”。2.下列句子中,加點詞解釋有誤的一項是()A.夫子哂.之(微笑)比.及三
2024-11-20 02:53
【摘要】 導學案 子路、曾皙、冉有、公西華侍坐 一、教學目標-導讀 1、了解有關(guān)《論語》的文化常識,了解孔子的思想。 2、掌握有關(guān)的文言詞語和句式,提高文言文的閱讀能力。 3、了解...
2025-04-05 05:42
【摘要】 《當仁,不讓于師》教案設(shè)計 【教學目標】 1、借助課下注釋、工具書,幫助學生積累重點文言字詞。 2、引導學生理解選文內(nèi)容,感受孔子形象特點和人格魅力,使學生有所感悟和激發(fā)。 3、教給學...
2025-04-05 05:57
【摘要】 高二語文人教2003課標版選修《先秦諸子選讀》 第一單元第2課《當仁不讓于師》第二課時 江西省定南中學葉蕾 教學目標 1、了解有關(guān)《論語》的常識和與古禮有關(guān)的文化常識。 2、了解孔子...
2025-04-05 06:08
【摘要】 《當仁,不讓于師》教學設(shè)計 【教學目標】: 1、走進《論語》; 2、感受孔子的人格魅力; 3、體味儒家之道。 【教學重難點】: 1、積累重要字詞,豐富自身語庫。 2、孔子與弟子間...
2025-04-05 06:03