【摘要】二、當(dāng)仁,不讓于師中華民族有著五千年的文明史,在它源遠(yuǎn)流長的歷史長河中,曾出現(xiàn)過許多光輝的文化巨人,他們的思想和著述對我們產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響,甚至對全人類都產(chǎn)生過影響。其中,孔子這是這樣一位先哲圣人。1988年初,75位諾貝爾獎得主在巴黎集會,發(fā)表了宣言,其中講道:'人類要在21世紀(jì)生存下去,就要從孔子那里尋找智慧。'有人說,若中
2024-12-02 20:23
【摘要】《論語》選讀之《當(dāng)仁,不讓于師》備課資料選讀之“當(dāng)仁,不讓于師”【原文】叔孫武叔毀仲尼。子貢曰;“無以為也!仲尼不可毀也。他人之賢者,丘陵也,猶可逾也;仲尼,日月也,無得而逾焉。人雖欲自絕,其何傷于日月乎?多(1)見其不知量也?!薄咀⑨尅?1)多:用作副詞,只是的意思。
【摘要】二、當(dāng)仁,不讓于師一、語基落實1下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項是().語(lùn)詆.毀(dǐ)綏.之斯來(suí).然(kuì)弦.歌(xuán)誨.人不倦(huì).爾(wǎn)饑饉.(jǐn)偃.仰嘯歌(yǎ
2024-11-20 03:11
【摘要】課時跟蹤檢測(二)當(dāng)仁,不讓于師一、基礎(chǔ)知識1.下列句子中,含有通假字的一項是()A.仲尼豈賢于子乎B.道之斯行C.小人學(xué)道則易使也D.亡之,命矣夫解析:選BB項中的“道”通“導(dǎo)”。2.下列句子中,加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是()A.夫子哂.之(微笑)比.及三
2024-11-20 02:53
【摘要】二當(dāng)仁,不讓于師(時間:45分鐘滿分:60分)1.下列語句中不含通假字的一項是()(3分)①君子一言以為知,一言以為不知②夫子矢之曰③一簞食,一瓢飲,在陋巷④以吾一日長乎爾,毋吾以也⑤如或知爾,則何以哉⑥鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作⑦莫
2024-12-02 00:35
2024-11-19 13:19
【摘要】《非攻(節(jié)選)》【背景探源】墨子,名翟,戰(zhàn)國時魯國人(或說宋國人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。據(jù)孫詒讓考證,墨子生卒年在公元前468~公元前376年。他出身低微,“上無君子之子,下無耕農(nóng)之難”,可能是一個接近手工業(yè)勞動者的讀書人。因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng),“量腹而食,度身而衣”,吃的是“藜藿之羹”,穿的是“短褐之衣”
2024-12-02 11:09
【摘要】 導(dǎo)學(xué)案 子路、曾皙、冉有、公西華侍坐 一、教學(xué)目標(biāo)-導(dǎo)讀 1、了解有關(guān)《論語》的文化常識,了解孔子的思想。 2、掌握有關(guān)的文言詞語和句式,提高文言文的閱讀能力。 3、了解...
2025-04-05 05:42
【摘要】1、對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項是A.燕相受書而說之說:解釋B.請許學(xué)者而行宛曼于先王請:通“情”,真實,實在C.卜子妻寫弊褲也,常也寫:仿效D.其家甚智其子,而疑鄰人之父智:夸獎2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.而身
【摘要】 《當(dāng)仁,不讓于師》教案設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、借助課下注釋、工具書,幫助學(xué)生積累重點(diǎn)文言字詞。 2、引導(dǎo)學(xué)生理解選文內(nèi)容,感受孔子形象特點(diǎn)和人格魅力,使學(xué)生有所感悟和激發(fā)。 3、教給學(xué)...
2025-04-05 05:57
【摘要】 高二語文人教2003課標(biāo)版選修《先秦諸子選讀》 第一單元第2課《當(dāng)仁不讓于師》第二課時 江西省定南中學(xué)葉蕾 教學(xué)目標(biāo) 1、了解有關(guān)《論語》的常識和與古禮有關(guān)的文化常識。 2、了解孔子...
2025-04-05 06:08
【摘要】 《當(dāng)仁,不讓于師》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、走進(jìn)《論語》; 2、感受孔子的人格魅力; 3、體味儒家之道。 【教學(xué)重難點(diǎn)】: 1、積累重要字詞,豐富自身語庫。 2、孔子與弟子間...
2025-04-05 06:03
【摘要】四、己所不欲,勿施于人我們在現(xiàn)實生活中,常常聽到這樣一句話,'仁者無敵'。那么在這兒所指的'仁'是什么呢,仁者為什么能夠無敵呢?今天我們所學(xué)的這篇文章,就是有關(guān)孔子對'仁'的闡述。耶穌曾經(jīng)說過這樣的話,'你們要別人怎樣待你們,你們也要怎樣待他們。'又說:'你們要別人怎
2024-12-02 05:53
【摘要】【感悟思考】一、模仿示例歸納本文的一詞多義現(xiàn)象以:①暴未有以對也(連詞,來。)②王嘗語莊子以好樂(介詞,把)③以嚙人,無愈之者(表假設(shè),如果)④無以,則王乎(同“已”,副詞,停止)⑤不推恩無以保
【摘要】《論語》選讀之《當(dāng)仁,不讓于師》教案教學(xué)目標(biāo):1、掌握本節(jié)重要字詞和其他相關(guān)文言知識,進(jìn)一步提升學(xué)生閱讀文言文的能力。2、了解孔子作為萬事師表的風(fēng)范、人格魅力。3、了解孔門弟子對老師的態(tài)度、孔子在弟子心中的地位。教學(xué)重點(diǎn):1、積累重要字詞,豐富自身語庫。2、孔子與弟子間的相互態(tài)度、深厚感情。教學(xué)難點(diǎn):對孔子在
2024-11-24 02:58