【正文】 150實(shí)踐計(jì)劃實(shí)踐計(jì)劃本課程我感觸最深的地方是：我將在自己的工作（生活）中改變?nèi)缦拢侯A(yù)計(jì)期限151演講完畢，謝謝觀看！。巧思足以確實(shí)執(zhí)行 [設(shè)備點(diǎn)檢 ]的點(diǎn)子 /不會(huì)弄錯(cuò) :不會(huì)遺漏 /容易執(zhí)行 作業(yè)方面 至于撲滅 [現(xiàn)場(chǎng)三害 ]系指工作現(xiàn)場(chǎng)必須設(shè)法消除 [公傷、不良、故障 ]等所引發(fā)的損害，其內(nèi)涵如下：一、目視管理的著眼點(diǎn)三害 對(duì)象 撲滅方法（ 1）公傷 人員 預(yù)知危險(xiǎn)（ 2）不良 產(chǎn)品 制程管制（ 3）故障 設(shè)備 診斷技術(shù)149二、巧思目視管理的點(diǎn)子 )/活用事前管理必備的資料與方法 n 1．事前管理的真諦 防患未然n 2．事前管理的實(shí)施要領(lǐng) 147結(jié)論一、目視管理的著眼點(diǎn) 特別再次強(qiáng)化大家認(rèn)同目視管理活動(dòng)，增強(qiáng)把這項(xiàng)工作做好的信心和決心。活動(dòng)進(jìn)行一段落后，將大家召集起來，由每一組針對(duì)自己開展活動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié)，展現(xiàn)改善成果及心得體會(huì)。鐵床后沒有一工作桌，用來存放量表、卡尺、計(jì)算器、夾筒責(zé)任人 張三 李四 王五 孫六經(jīng)費(fèi) 1000元買油漆 約 1500元 1000元買油漆 2023元時(shí)間 11/30 11/30 11/30 12/05145六、成果發(fā)表144目視管理改善計(jì)劃書（例）項(xiàng)目 1 2 3 4問題點(diǎn)墻壁底部容易受污染，影響美觀作業(yè)區(qū)門戶采取開放式，相互影響作業(yè)區(qū)與通道混雜鐵床作業(yè)時(shí)?；〞r(shí)間找工具、刀具、量具、油蓋對(duì)策地面以上 1米改漆深咖啡色 ,其余部分漆白色部門之間用木門隔開隔出參觀步道和作業(yè)步道，分別漆淺綠色和深綠色。輔導(dǎo)員先到每個(gè)單位去和員工一起回顧目視管理的理論與實(shí)際操作程序，做出改善計(jì)劃表，交高管理領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后執(zhí)行。仍然在于提高參與感、認(rèn)同感和積極性。該階段主要增強(qiáng)大家的參與感和積極性。142四、教育訓(xùn)練課堂講解： 說明何為目視管理，好處，如何推進(jìn)及公司現(xiàn)狀以及如何改善。到各單位進(jìn)行全方位的了解與拍攝，將需要進(jìn)行目視管理的地方拍攝下來。141三、工廠診斷海報(bào)競(jìng)賽： 根據(jù)各自理解，制作宣傳海報(bào)，可以評(píng)比。140二、宣傳教育戰(zhàn)前動(dòng)員： 專家專題講座、組長發(fā)布動(dòng)員令。工廠最高負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，再根據(jù)工廠業(yè)務(wù)成立不同的工作小組，組長由部門責(zé)任人兼任。要有人來組織、協(xié)調(diào)，才能很好地完成任務(wù)。四、教育訓(xùn)練五、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo) 138目視管理活動(dòng)推進(jìn)步驟一、建立組織 （ 5）試用時(shí)就要求有關(guān)人員嚴(yán)守目視管理的規(guī)定及辦法，以免成為表面功夫。（ 3）徹底讓全體作業(yè)員參與修訂的工作 導(dǎo)入要點(diǎn) 目視管理的必備條件 :讓人瞄一下，就立刻知道是否異常。(各部門相互借鑒 )n 編寫教材 n 制定激勵(lì)的活動(dòng)比賽辦法 n 勵(lì)行廣宣、教育事宜 n 未能徹底理解目視管理的真諦與目的n 未有明確的推行組織n 未掌握并設(shè)定活動(dòng)項(xiàng)目，未巧思其目視管理工具n 管理者、監(jiān)督者的問題意識(shí)低n 管理者、監(jiān)督者的策劃力、領(lǐng)導(dǎo)力、改善力不足n 未徹底周知有關(guān)目視管理工具的動(dòng)用方法n 目視管理工具不理想n 幕僚部門對(duì)目視管理的關(guān)心度低，以致部門間難以合作 n 雖然裝配線上設(shè)有 [生產(chǎn)目程管理板 ]，但即使排程已發(fā)生延誤，卻未充分追究原因，當(dāng)然更談不上采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策。134n 目視管理的實(shí)況 (雖然生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)張貼著靜態(tài)的 [良品率管理圖表 ]，然而，即使良品率有下降的趨勢(shì)，且已經(jīng)經(jīng)歷了一段時(shí)間，甚至已是過時(shí)的數(shù)據(jù)，但有關(guān)人員每天走過看板，卻視而不見，一直未采取任何改善對(duì)策。而且由于未追究不良的真正原因，因此，反復(fù)發(fā)生同樣的不良現(xiàn)象，而喪失了特地設(shè)置 [不良品放置區(qū) ]的 [目視管理 ]目的，以致未能警惕相關(guān)人員，并促其盡早采取 [亡羊補(bǔ)牢 ]的對(duì)策。133n 目視管理的實(shí)況 (n 目視管理的導(dǎo)入步驟 (4)必要時(shí)要可經(jīng)由競(jìng)賽方式，鼓勵(lì)有關(guān)者編寫重點(diǎn)訓(xùn)示。(2)即使初期有被迫的感受，也要努力養(yǎng)成編寫的習(xí)慣。(3)原則上由親身體驗(yàn)者或發(fā)現(xiàn)者親自動(dòng)筆編寫。2．編寫的重點(diǎn)(1)親自思考，親自動(dòng)筆，親自教導(dǎo)。/進(jìn)行教導(dǎo)時(shí)，必須時(shí)間短而有效 5. 并用圖表、漫畫、照片等，以吸引對(duì)方興趣?？筛缴霞^等記號(hào)，以引起對(duì)方注意。3． 寫法以條文式表達(dá)，文字不可密密麻麻。1． Point （ 2）問題案例板 :諸如故障、不良、公傷等異常案例，利用各種集會(huì)解說、提醒之后，再公告周知，以防重蹈覆轍。6． Lesson)傳達(dá)教育的利器1295． 重點(diǎn)訓(xùn)示 (One（ B） 內(nèi)容寫法Lesson)傳達(dá)教育的利器1284． 重點(diǎn)訓(xùn)示 (One重點(diǎn)訓(xùn)示的準(zhǔn)則（ 1）目的系作為在職訓(xùn)練（ OJT）的手段之一，將訓(xùn)示內(nèi)容的重點(diǎn)事項(xiàng)，做成一目了然的圖解，使人容易明白。Point 進(jìn)而，選取從未接觸的陌生主題，逼迫自我啟發(fā)的充電精神，以挑戰(zhàn)新知，藉此使資訊共有化，并互相借鏡。重點(diǎn)訓(xùn)示的寫法在重點(diǎn)訓(xùn)示的主題方面，應(yīng)包括從研習(xí)中所獲得的知識(shí)、經(jīng)由工作上體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)所獲得的固有技術(shù)知識(shí)（ KnowHow）、改善案例、異常事例等。 Point)，力行傳達(dá)教育。n 1． Point于是主管運(yùn)用一張周報(bào)，除了能掌握部下的動(dòng)態(tài)之外，尚能藉機(jī)進(jìn)行溝通，進(jìn)而實(shí)施在職訓(xùn)練（ OJT）等事宜，可說是一舉兩得，不失為管理的利器。ReportPageBest當(dāng)設(shè)計(jì)配件時(shí)，一開始就考慮共通化124單一活動(dòng) (One設(shè)法使電動(dòng)或氣動(dòng)工具共通化如果無法消除工具，就謀求各種治工具的共通化紋盡腦汁否定既有的治工具n（ 2）治工具的共通化即使消除既有治具、工具 ,也無礙作業(yè)最好不用整頓也可行Activity)的真諦另外，在治工具方面也下功夫加以簡化，使其轉(zhuǎn)化為 [一 ]件，其原則如下：n（ 1）追求治工具的機(jī)能is（三頁不好） is（兩頁還好）Threeis（單頁最好）Twois文件方面One（三小時(shí)不好）（ 2） is（兩小時(shí)還好）Threeis（一小時(shí)最好）Twois會(huì)議方面One于是，很多日本企業(yè)喊出如下口號(hào)：（ 1） Best定義及原則所謂單一活動(dòng)（ OneActivity)的真諦(一 )is120改善的流程計(jì)劃 Plan檢查Check試行 Do處理Action未達(dá)到效果達(dá)到效果將成功部分標(biāo)準(zhǔn)化；形成后續(xù)行動(dòng)的準(zhǔn)則；對(duì)不足點(diǎn)提出修正并實(shí)施；尚待解決的問題；下一步工作選題；必要的獎(jiǎng)懲。限如何、工作如何分派？118改善的流程計(jì)劃 Plan檢查Check試行 Do處理Action未達(dá)到效果達(dá)到效果工作說明與教導(dǎo)；任務(wù)分派；依計(jì)劃執(zhí)行；排除各種困難與障礙。人 方法 物料 設(shè)備116改善的流程計(jì)劃 Plan檢查Check試行 Do處理Action未達(dá)到效果達(dá)到效果找到浪費(fèi) /收集數(shù)據(jù) /確定目標(biāo) /分析原因 /制定方案實(shí)施方案評(píng)估效果防止再發(fā)生 /標(biāo)準(zhǔn)化117改善的流程計(jì)劃 Plan檢查Check試行 Do處理Action未達(dá)到效果達(dá)到效果該項(xiàng)管理工作的目的是什么？現(xiàn)狀如何？確立什么樣的目標(biāo)？確立如何做、哪個(gè)部門做、期全體員工在各自的工作區(qū)域內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模地、持續(xù)地、增值地改變，以產(chǎn)生積極的影響。111改善的概念n 在企業(yè)內(nèi)的生活方面，為使安全色彩至少有益于安全空間的維持與衛(wèi)生上的持續(xù)性行動(dòng)，唯有積極地努力活用色彩所擁有的優(yōu)良潛力。因此，利用安全色彩，以維護(hù)生命。白色：作為輔助色，用于文字、箭頭記號(hào)110安全標(biāo)志的種類n 如上述，安全色彩并非防止災(zāi)害對(duì)策的代用品，在此意義下，安全色彩可說是消極的補(bǔ)助性安全對(duì)策。（４） 綠色：表示安全、進(jìn)行中、急救（２） 紅色：表示停止、防火、危險(xiǎn)、緊急等三種標(biāo)志系進(jìn)而在二種標(biāo)志另寫上必要的字句，諸如 [高壓 ]、 [高溫 ]等字樣。雖然安全標(biāo)志利用形狀與顏色，以傳達(dá)其目的為主要著眼點(diǎn)，但必要時(shí)得加上文字。用于提高安全、衛(wèi)生意識(shí)（安全指導(dǎo)標(biāo)志為白底綠十字、衛(wèi)生指導(dǎo)標(biāo)志為綠底白十字）。(9)指導(dǎo)標(biāo)志 :④ 紫紅底白色箭頭 :標(biāo)示與放射能有關(guān)者② 綠底白色箭頭 :標(biāo)示緊急出入口、救護(hù)室、救生艇等方向方向標(biāo)志n 用于標(biāo)示特定物品、設(shè)備所在場(chǎng)所或通行方向。（ 8） 放射能標(biāo)志 :用于標(biāo)示有放射能危險(xiǎn)之虞的場(chǎng)所。（ 7） 勿動(dòng)標(biāo)志 :用于標(biāo)示修理中、故障中（為圓形藍(lán)色）。（ 6） 場(chǎng)所（為十字形、綠底白十字）。救護(hù)標(biāo)志108安全標(biāo)志的種類n （ 5） 用于警告有關(guān)直接有危險(xiǎn)的物品或場(chǎng)所及危險(xiǎn)的狀態(tài)（通常為等邊的菱形、紅黃色為底、黑框）。危險(xiǎn)標(biāo)志（３） 禁止標(biāo)志（２） 防火標(biāo)志107安全標(biāo)志的種類n 在日本 [安全標(biāo)志 JISE9103]中，將標(biāo)志的種類依使用目的，分成 9種類（表 1所示）如下：（１） 圖形符號(hào)為白色，襯底色為綠色。106（ 4） 提示標(biāo)志的含義是向人們提供某種信息（如標(biāo)明安全設(shè)施或場(chǎng)所等）。圖形符號(hào)為白色，襯底色為藍(lán)色。警告標(biāo)志圖形共 28個(gè)。104（ 2） 警告標(biāo)志的含義是提醒人們對(duì)周圍環(huán)境引起注意，以避免可能發(fā)生的危險(xiǎn)；其基本形式是正三角形邊框。圓形和斜杠為紅色，圖形符號(hào)為黑色，襯底為白色。 安全標(biāo)志分為禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志四類。安全標(biāo)志是由安全色、幾何圖形和形象的圖形符號(hào)構(gòu)成，用以表達(dá)特定的安全信息。如工礦企業(yè)內(nèi)部的防護(hù)欄桿、吊車吊鉤的滑輪架、鐵路和公路交叉道口上的防護(hù)欄桿。如交通、公路上用的防護(hù)欄桿。 紅色和白色，黃色和黑色間隔條紋是兩種比較醒目的標(biāo)示。白色反射率高，在心理上有清潔感，黑色和其他顏色相配對(duì)，能使其他顏色顯得美觀。101對(duì)比色 能使安全色更加醒目的顏色，稱為對(duì)比色或反襯色。n 因此，安全色彩既易于看、又看正確地看，則須完備這類機(jī)能發(fā)揮的條件，乃是重點(diǎn)所在。n 無論如何，有關(guān)安全的顏色，并非大量使用就是好事；如果作用過多的話，反而抹殺其效果。黑色n 黑色除了用于安全標(biāo)志板、礦山保安警標(biāo)等文字、記號(hào)、箭頭記號(hào)之外，為了凸顯紅、綠、藍(lán)、黑等顏色，通常以黑色為底色。 諸如通路的區(qū)域線、方向線、方向標(biāo)志、廢品的容器等。白色99攸關(guān)生命安全的色彩n 7） 紫紅色與黃色組合，系顯示 [放射能 ]的