20xx人教版高中語文必修三檢測(cè)第四單元14版含解析(參考版)
2024-11-19 11:10本頁面
【正文】 ⑥ “各級(jí)各類醫(yī)院 ”贅余。 解析 ③ 處 ,“令人 ”和 “堪 ”語意重復(fù) 。 13 日 ,霧霾仍未散去 ,北京已 ① 連續(xù) 三天達(dá)六級(jí) ② 重度 污染 ,空氣質(zhì)量 ③ 令人 堪憂 ,呼吸道感染患者明顯增加 ,④ 大約 占到每日接診的內(nèi)科病人的 50%⑤ 左右 。 參考答案 既然你認(rèn)為存在一種看不見的神秘力 ,那么這種力從何而來 ?你又憑什么斷定這種力不是來自另外一個(gè)平行的世界呢 ?(只要反駁有力 ,言之成理即可 ) 12. 導(dǎo)學(xué)號(hào) 50590068 下面一段文字有三處語意重復(fù)的語病 ,請(qǐng)予以刪除 (只填序號(hào) )。對(duì)于鯉魚 “科學(xué)家 ”的這種荒謬見解 ,其他的魚可能會(huì)怎樣反駁 ?請(qǐng)你試著用簡(jiǎn)潔、有力的語句將它們寫出來。城市建設(shè)要尊重歷史和文化傳統(tǒng) ,要與原有的歷史人居環(huán)境相融合。城市建設(shè)要體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)注 ,使生活環(huán)境充滿詩情畫意 ,富有美感。最后聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí) ,千城一面 ,舊城被拆遷 ,指出吳良鏞的觀點(diǎn)在當(dāng)今的深遠(yuǎn)意義。然后重點(diǎn)結(jié)合第 ③ 段理解 “史學(xué)家的品格與學(xué)識(shí) ”,談?wù)劤鞘薪ㄔO(shè)要尊重歷史和文化傳統(tǒng) ,要與原有的歷史人居環(huán)境相融合。請(qǐng)結(jié)合全文和社會(huì)現(xiàn)實(shí) ,談?wù)勀愕目捶ā?4)人才培養(yǎng)方面 ,參與創(chuàng)建清華建筑系 ,桃李芬芳。(2)實(shí)踐業(yè)績(jī)方面 ,如菊兒胡同改造工程 。第 ⑦ 段寫聲望和影響力方面 ,如中國(guó)兩院院士、 2020年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者、世界人居學(xué)會(huì)主席等。第 ③ 段寫實(shí)踐業(yè)績(jī)方面 ,如菊兒胡同改造工程 。 解析 抓住題干中的關(guān)鍵詞 “建筑領(lǐng)域 ”“結(jié)合全文 ”。(2)豐富主題意蘊(yùn) ,增強(qiáng)藝術(shù)感染力。此段寫老年吳良鏞戰(zhàn)勝病魔 ,反映其堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的性格 ,使傳主形象豐滿 ,主題意蘊(yùn)豐富。 答案 BE 6 段有何作用 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 C 項(xiàng) ,“這標(biāo)志著中國(guó)的建筑理論開始在世界上占主導(dǎo)地位 ”與原文表述不一致 ,原文是 “標(biāo)志著 ?廣義建筑學(xué) ?與 ?人居環(huán)境 ?學(xué)說已被世界建筑學(xué)界普遍接受和推崇 ,扭轉(zhuǎn)了長(zhǎng)期以來西方建筑理論占主導(dǎo)地位的局面 ”。 ,文筆凝練 ,從不同角度為讀者刻畫了一位專業(yè)造詣深厚、中西學(xué)養(yǎng)交融、為理想而奮斗的中國(guó)建筑學(xué)家形象。 ,較之電影藝術(shù) ,建筑是更為遺憾的藝術(shù)。他經(jīng)過不斷思考和創(chuàng)造性的努力 ,最終成為中國(guó)建筑學(xué)界的領(lǐng)軍者。他每每凝思 :“人們說電影是遺憾的藝術(shù) ,我覺得建筑 更是遺憾的藝術(shù) …… 我們將把一個(gè)什么樣的世界交給子孫后代 ?” (摘編自田雅婷《吳良鏞 :筑夢(mèng)人生》 ) ,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( ) 、國(guó)際聲望、事業(yè)追求及成就 ,詳略得當(dāng) ,人物形象形神兼?zhèn)?,故事性與勵(lì)志性相統(tǒng)一。 ⑦ 著名建筑學(xué)家貝聿銘曾說過 :“不管你到哪個(gè)國(guó)家 ,說起中國(guó)建筑 ,大家都會(huì)說起吳良鏞。蒼勁有力的字跡 ,與絢爛的晚霞交相輝映。但他按照科學(xué)方法刻苦鍛煉 ,努力堅(jiān)持 ,很快就可以走路了。這標(biāo)志著 “廣義建筑學(xué) ”與 “人居
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1