20xx人教版高中語(yǔ)文必修三（檢測(cè)）第四單元 14 版含解析-全文預(yù)覽
【正文】 力 ,最終成為中國(guó)建筑學(xué)界的領(lǐng)軍者。 ⑦ 著名建筑學(xué)家貝聿銘曾說(shuō)過(guò) :“不管你到哪個(gè)國(guó)家 ,說(shuō)起中國(guó)建筑 ,大家都會(huì)說(shuō)起吳良鏞。但他按照科學(xué)方法刻苦鍛煉 ,努力堅(jiān)持 ,很快就可以走路了。融貫多學(xué) 科研究成果 ,他創(chuàng)建了 “廣義建筑學(xué) ”理論 ,并出版了同名專著 ,將建筑從單純的 “房子 ”概念拓展為 “聚落 ”的概念。提到這個(gè)夢(mèng)想時(shí) ,他的臉上總是帶著欣慰的笑容。 ”他不辭辛勞 ,反復(fù)修改施工方案 ,每天拖著裝滿資料的小車到建筑館工作 ,或奔波于塵土飛揚(yáng)的工地。他的這一理論 ,被成功應(yīng)用于北京菊兒胡同四合院改造工程。 ③ “自古太守多詩(shī)人。此后 ,風(fēng)雨數(shù)十載 ,以解決中國(guó)實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向 ,從城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)到教書(shū)育人 ,他不知疲倦地奔忙著 ,孜孜探求 著中國(guó)特色的城市規(guī)劃建設(shè)之路。 1937年南京淪陷前 ,他先后到武漢、重慶求學(xué) 。最后兩空緊承 ⑤ 前面的語(yǔ)句 ,應(yīng)選 “不僅 ”“而且 ”。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 無(wú)論 但是 因?yàn)? 由于 既 又 B 盡管 然而 因而 因?yàn)? 不僅 而且 C 雖然 但是 因而 因?yàn)? 既 又 D 即使 可是 因?yàn)? 由于 不僅 而且 解析 從整個(gè)語(yǔ)段看 ,①②③ 關(guān)聯(lián)的語(yǔ)句是一個(gè)整體 ,①② 處構(gòu)成讓步或轉(zhuǎn)折關(guān)系 。 D項(xiàng) ,句式雜糅 ,刪去 “主要原因是 ”或 “功不可沒(méi) ”。 ,使用微信聊天已經(jīng)成為手機(jī)族進(jìn)行交流的又一便捷方式 ,微信交流人群范圍不斷擴(kuò)大 ,已由最初的青年人逐漸擴(kuò)大至中老年人。也指不根據(jù)事實(shí) ,牽強(qiáng)附會(huì)地給人硬加罪名。不能用以形容百姓的貧苦生活。 ⑤ 官窯瓷器一般都是專門(mén)供給宮廷的御用品 ,存世量相當(dāng)少 ,在民間更是 鳳毛麟角 ． ． ． ． ,有些收藏者動(dòng)輒就說(shuō)自己收到了 “官窯 ”,很讓人懷疑。每天能夠和詩(shī)共存片刻 ,對(duì)每個(gè)人的思想和人生的升華是很有好處的。蹤影 :蹤跡 ,指尋找的對(duì)象 ,多用于否定式。查看 :檢查、觀察 (事物的情況 )。不管在它們的宇宙中怎么尋找 ,就是沒(méi)有這條丟失的鯉魚(yú)的 。 答案 C ,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 我曾想 ,如果從池水中抓出一個(gè)鯉魚(yú) “科學(xué)家 ”,事情將會(huì)怎么樣呢 ?放回池水之前 ,它可能隨著我的 而狂亂掙扎。”。nɡ”。n) 湮． 沒(méi) (yān) 畏 葸． (xǐ) 潛． 心 (qiǎn) 裔． (y236。n) 寰． (hu225。 14 一名物理學(xué)家的教育歷程 基礎(chǔ)夯實(shí) ,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 ( ) 鰭． (q237。n) 貪 婪． (l225。nɡ) 瀚． (h224。) 解析 B項(xiàng) ,“撞 ”應(yīng)讀 “zhu224。D項(xiàng) ,“挾 ”應(yīng)讀 “xi233。D項(xiàng) ,“密 ”應(yīng)為 “秘 ”。就那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 ,沒(méi)有留下任何 。 消逝
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