20xx人教版高中語文必修三檢測第四單元14版含解析-免費閱讀
【正文】 ⑥ 各級各類醫(yī)院的 醫(yī)生建議呼吸道感染患者 ,不要在霧天出門 ,⑦ 更 不要在霧天晨練 ,以免病情加重。 (2)城市管理者應(yīng)具備歷史意識和豐富的歷史知識。 ,城市管理者的素養(yǎng)應(yīng)包括詩人的情懷和史學(xué)家的品格與學(xué)識。第 ② 段寫人才培養(yǎng)方面 ,參與創(chuàng)建清華建筑系 ,桃李芬芳 。 D項 ,“修改的可能性微乎其微 ”說法有些絕對。 。 ⑥ 2020年 ,86歲的吳良鏞在工地視察時突發(fā)腦梗 ,被醫(yī)生判斷為難以再行走。 ④ 創(chuàng)造與自然和諧的人居環(huán)境 ,讓人們能詩情畫意般棲居在大地上 ,這是吳良鏞一生不變的夢想。 ”相對 于大拆大建 ,吳良鏞提出了 “有機更新 ”理論和建造 “類四合院 ”住房體系的構(gòu)想。 ② 1950 年 ,吳良鏞結(jié)束在美國的研讀深造 ,投身于新中國建設(shè) ,協(xié)助梁思成創(chuàng)辦了清華大學(xué)建筑系。第 ④ 空 “由于 ”和 “因為 ”在這里沒有什么區(qū)別 ,是個干擾項。 B項 ,不合邏輯 ,刪去 “不會 ”。 ⑥ “深文周納 ”指苛刻地或歪曲地引用法律條文 ,把無罪的人定成有罪。也不能盲目跟風(fēng) ,唯留學(xué)是出路。蹤跡 :行動所留的痕跡。就那么簡簡單單 ,沒有留下任何 。D項 ,“挾 ”應(yīng)讀 “xi233。nɡ) 瀚． (h224。 14 一名物理學(xué)家的教育歷程 基礎(chǔ)夯實 ,加點字的注音全都正確的一項是 ( ) 鰭． (q237。n) 湮． 沒 (yān) 畏 葸． (xǐ) 潛． 心 (qiǎn) 裔． (y236。”。不管在它們的宇宙中怎么尋找 ,就是沒有這條丟失的鯉魚的 。蹤影 :蹤跡 ,指尋找的對象 ,多用于否定式。 ⑤ 官窯瓷器一般都是專門供給宮廷的御用品 ,存世量相當(dāng)少 ,在民間更是 鳳毛麟角 ． ． ． ． ,有些收藏者動輒就說自己收到了 “官窯 ”,很讓人懷疑。也指不根據(jù)事實 ,牽強附會地給人硬加罪名。 D項 ,句式雜糅 ,刪去 “主要原因是 ”或 “功不可沒 ”。最后兩空緊承 ⑤ 前面的語句 ,應(yīng)選 “不僅 ”“而且 ”。此后 ,風(fēng)雨數(shù)十載 ,以解決中國實際問題為導(dǎo)向 ,從城市規(guī)劃、建筑設(shè)計到教書育人 ,他不知疲倦地奔忙著 ,孜孜探求 著中國特色的城市規(guī)劃建設(shè)之路。他的這一理論 ,被成功應(yīng)用于北京菊兒胡同四合院改造工程。提到這個夢想時 ,他的臉上總是帶著欣慰的笑容。但他按照科學(xué)方法刻苦鍛煉 ,努力堅持 ,很快就可以走路了。他經(jīng)過不斷思考和創(chuàng)造性的努力 ,最終成為中國建筑學(xué)界的領(lǐng)軍者。 答案 BE 6 段有何作用 ?請簡要分析。第 ③ 段寫實踐業(yè)績方面 ,如菊兒胡同改造工程 。請結(jié)合全文和社會現(xiàn)實 ,談?wù)勀愕目捶ā３鞘薪ㄔO(shè)要尊重歷史和文化傳統(tǒng) ,要與原有的歷史人居環(huán)境相融合。 解析 ③ 處 ,“令人 ”和 “堪 ”語意重復(fù) 。 13 日 ,霧霾仍未散去 ,北京已 ① 連續(xù) 三天達六級 ② 重度 污染 ,空氣質(zhì)量 ③ 令人 堪
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