20xx人教版高中語文必修2單元綜合檢測3版含解析-免費(fèi)閱讀
【正文】 【寫作提示】 這是一則 “ 以事喻理 ” 的哲理故事 ， 材料的中心句是最后一句 ： “ 馬車越空 ， 噪音就越大 。 一天上午，父親邀我到林中漫步，我高興地答應(yīng)了。 “ 并不認(rèn)同 ??” 和 “ 表示 ?? 是不正確的 ” 兩種句式雜糅，應(yīng)刪去 “ 是正確的 ” 。 12． 下列各句中 ， 沒有語病的一項(xiàng)是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號 30994150 ( C ) A． 破解 “ 黃金周難題 ” ， 迫切需要切實(shí)制定 、 落實(shí)好錯峰休假 、 帶薪休假 ， 讓人們多一些休假的選擇 ， 而不是只能在黃金周期間扎堆出行 。 ③ “ 赤地千里 ” 形容旱災(zāi)或蟲災(zāi)造成大量土地荒涼的景象。 ⑤ 突然有一天，馬德興拎著一瓶 “ 貴州醇 ” 找到王俊生，兩人 扺． 掌而談 ． ． ． ，杯酒釋前嫌。 (2)毛澤東詩云 “ 無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰 ” ，《游褒禪山記》中與此詩句表達(dá)意旨相同的句子是 ：__而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 __， __常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) __。詞人遭遇離亂，故國已亡，流落江南，內(nèi)心的悲憤凄涼由此可見。 D． “ 日長獨(dú)自倚闌干 ” 傳達(dá)出詞人心中深沉的辛酸 ， 把上闋中凄冷的景色與詞人凄迷的心境妙合交融 ， 富有深沉動人的韻味 。 (二 )古代詩歌閱讀 (11 分 ) 導(dǎo)學(xué)號 30994147 浣 溪 沙 朱敦儒 ① 雨濕清明香火殘，碧溪橋外燕泥寒。修筑堤壩，這是大事啊，然而目的在于防備、遏制水患，使百姓居家之所得以安定，這是出于百姓共同的心愿，因此動用的勞力雖多而百姓不感到辛苦，工程的完成雖然迅速卻沒有人埋怨。在這一年十月八日，吳侯就率領(lǐng)當(dāng)?shù)馗咐献弑榻吀鱾€地方，使得人力物力得以平均。以前的朝代一個個興起，又一個個滅亡，都沒有時間研究討論這件事情。 (5 分 ) 因與僚佐議政治所先 ， 莫此為最 ， 當(dāng)亟修舉 。 4． 對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋 ， 不． 正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( B ) A． 前代興廢 ， 未 暇． 究論 暇 ： 空閑 B． 會歲 歉． ， 未遑也 歉 ： 歉疚 C． 動以千計(jì) ， 幾 寢． 是事 寢 ： 擱置 D． 竊 惟． 官府起大興作 惟 ： 思考 【解析】 歉：莊稼歉收。雖然，地不自名，必因人而后名。布置得宜，事易工省，不再閱 月，厥工告成，上堅(jiān)下固，儼若天造。 因與僚佐議政治所先，莫此為最，當(dāng)亟修舉 。 二、古代詩文閱讀 (30 分 ) (一 )文言文閱讀 (14 分 ) 閱讀下面的文言文 ， 完成后面題目 。 D． 教育事業(yè)是愛心事業(yè) ， 用心教學(xué) ， 以心傳心 。 B .教育是全方位的 ， 教師不僅是知識的傳授者 ， 還是生活的引路人等 ， 幫助學(xué)生樹立正確的人生觀 、 世界觀 。 ” 趙鴦琴坦言，自己與丈夫都是誠心對待每一個孩子，無論是在中國學(xué)習(xí)的西班牙孩子，還是來西班牙交流的中國孩子， “ 我都盡量讓他們感受到家的溫暖 ” 。為實(shí)現(xiàn)雙向的溝通，很多華裔教師 “ 衣帶漸寬終不悔 ” ，常年致力于此。作為不同文化間的使者，華裔教師在踐行 “ 為師之道 ” 和在中外溝通方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。 第三單元綜合檢測 測試用時： 100 分鐘；測試分?jǐn)?shù)： 100 分 第 Ⅰ 卷 閱讀題 一、實(shí)用類文本閱讀。 搭橋梁 ， 促交流 不同國度之間的理解和溝通，需要有人去鋪路架橋，需要長期默默耕耘。 傳于學(xué) ， 引其路 著名教育家蘇霍姆林斯基說： “ 要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人。 吉隆坡十五碑圣德華小的副校長卓莉靈是該學(xué)校服務(wù)最久的教職人員，她記得學(xué)校每名學(xué)生的名字，熟知每個學(xué)生的背景，也常常關(guān)心他們的近況。 C． 教師知識豐富 、 品行高尚 ， 深厚的知識滋養(yǎng)學(xué)生 ， 道德的標(biāo)桿和楷模才能影響人 、塑造人 。 要履行韓愈的 “ 傳道 、 授業(yè) 、 解惑 ” 教師職責(zé) ， 必須要為人師表 、 言傳身教 。 導(dǎo)學(xué)號 30994146 吳公堤記 [明 ]陳 觀 吳公堤，古春江堤也。乃具詞上聞，得允所言?？⑹轮?，里父老子弟相與語曰： “ 昔為狂瀾百尺之沖，今遂安居樂土之愿 。昔蘇子瞻守杭，筑堤西湖，名曰 “ 蘇堤 ” ，亦因人而得名。 5． 對文中畫波浪線部分的斷句 ， 正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( C ) A． 筑堤重事也 /然在防遏水患莫安民居 /出于眾人之所同 /愿故用工雖大 /而民不勞 /成功雖速 /而人不怨
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