個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成(ppt42頁(yè))(參考版)
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【正文】 24培育屬下 何謂管理 31「設(shè)定計(jì)劃，并為達(dá)到此計(jì) 劃之一切活動(dòng)的全體」 ] 32管理循環(huán) 整個(gè)管理活動(dòng)可 以以 PDCA循環(huán)表示，如下圖： 計(jì) 劃 實(shí) 施 查 調(diào) 置 處 A P C D 決定達(dá)成目標(biāo)的方法 工作實(shí)施 教育訓(xùn)練 檢查要因 再發(fā)防止 如何擬定計(jì)劃 (P) 明確目的、目標(biāo) 、以掌握現(xiàn)狀 發(fā)生的問(wèn)題 如何擬定計(jì)劃 (P) 決定達(dá)成目標(biāo)的方法 4M時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所等資料 、分析、判斷資料、以掌握重要 要因 、思考達(dá)成目標(biāo) 的方案 ， 內(nèi)容含 5W2H ，而是 能進(jìn)一步提出建議或計(jì)劃，呈給上 級(jí)裁決 ，以做好先手管理 執(zhí)行實(shí)施 5W2H法則 1： WHY 為何 ①為何有必要 ?省去的后果是什么 ? ② 為何如此做 ?可簡(jiǎn)化嗎 ?有其它方法替代嗎 ? ③ 為何 …… ? 2： WHAT 何事 ①做些什么 ? ② 要準(zhǔn)備什么 ? ③ 什么事可能成為障礙 ? 3： WHERE 何處 ①在何處進(jìn)行最好 ? ② 配合的工作在何處最好 ? 4： WHEN 何時(shí) ①何時(shí)開(kāi)始 ? ② 何時(shí)要完成 ? 執(zhí)行實(shí)施 5： WHO 何人 ①由誰(shuí)去做 ?一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體？
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