20xx人教版高中語文必修二檢測：3囚綠記版含答案(參考版)
2024-11-19 07:06本頁面
【正文】 (年齡越大 ,發(fā)生率越低 ) (3)31~50歲年齡段發(fā)生率略高 ,之前或之后都相對較低。 參考答案 (1)發(fā)生率隨年齡的增長呈平穩(wěn)上升的趨勢。請根據(jù)圖表 ,分別概括身體、心理和社會適應(yīng)三種類型亞健康的發(fā)生率與年齡的關(guān)系。我疲累于空曠的冬季的蕭條和秋季的黯淡 ,我懷念著綠色 ,如同干枯的苗期望著甘霖 !我如饑似渴的心情即使一葉之綠也如獲尺璧。 答案示例 (我懷念著綠色 )把我的血烤熱了。 我懷念著綠色 思路解析 仿句必須與原句運用的修辭一致 ,句式基本一致 ,表達(dá)類似的情感。我歡喜看水白 ,我歡喜看草綠。 綠色是多寶貴的啊 !它是生命 ,它是希望 ,它是慰安 ,它是快樂。“ 竟有一次 ” 帶有一種自責(zé)的情緒 ,然后開始回憶過去不珍惜光陰的事情 ,其中用尺測量光陰的速度是無所事事的表現(xiàn) ,“ 好久 ” 表示時間之長 ,“ 我為什么干這玩意兒呢 ?” 是對自己的責(zé)備。 “ 我的心 ”“ 變得沉重 ”,“ 我 ” 變得 “ 吝嗇 ” 等表現(xiàn)了作者對光陰的珍惜。 答案示例 (1)表現(xiàn)作者對光陰的珍惜。你同意上述哪一種觀點 ?請說明你的理由。作者真正想告訴我們 :只有浪費過光陰的人 ,才會意識到光陰的可貴。 11“ 如若人們開始愛惜光陰 ,那么他的生命的積儲是有一部分耗蝕的了 ” 一句的含義是什么 ?作者真正想告訴我們什么 ? 思路解析 對這句話含義的理解 ,可以結(jié)合上文祖父對光陰的珍視分析。 參考答案 象征著秋天的到來 ,象征著光陰的逝去。 答案 BE 10 第二段中 “ 不知從哪里來的一枚樹葉 ” 有什么象征意義 ?第九段中寫祖父匆匆的腳步有何作用 ? (導(dǎo)學(xué)號 56560003) 思路解析 “ 樹葉 ” 的來處十分明顯 ,但題干中問的是 “ 象征意義 ”, 故而應(yīng)從深一層思考。 C 項 ,應(yīng)為比擬的修辭手法。 ,把議論隱含在飽含詩情的記敘和描寫之中 ,對光陰有著沉痛的反思 ,這種反思使我們更清醒地審視自己 ,珍愛光陰。 C.“ 你曾用歡笑驅(qū)趕你的光陰 ” 運用了比喻的修辭手法 ,把 “ 光陰 ” 比喻成能被驅(qū)趕的事物 ,生動形象地表現(xiàn)了 “ 我 ” 用玩耍等方式使時間過得更快的行為。 (選自《陸蠡散文選集》 ,有刪改 ) 9 下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 ,最恰當(dāng)?shù)膬身検? ( ) ,很自然地把這種見聞轉(zhuǎn)化為細(xì)膩的對話描寫 ,體現(xiàn)了作者敏銳的感覺、復(fù)雜的思想 ,也表現(xiàn)了作者對時間的深刻認(rèn)識。我不能再散步了 ,我攜著我的思想走回家 ,施施歸去。 ” 我的思想似乎失去了回答的氣力。我重新諦視這片葉 ,上面仍依稀顯現(xiàn)著無形的字 :“ 秋。啊 ,悲哀的 ,我想把這公式從我的腦中擦去 ,已是不可能。 ” 思想嚶然回答 ,已無尖酸的口吻。想到我自己在人生的象限上轉(zhuǎn)過了幾度呢 ?猶如作繭自縛 ,我自己衍出方程式而復(fù)把自己嵌在這式子里面 ,我悲哀了。 真的 ,我在計算光陰的速度了。我的心何時變得沉重 ?我像吝嗇的老人計數(shù)他的金錢 ,我也在計算光陰的速度呢 !我曾譏笑惜光陰人之不智 ,終也讓別人來譏笑自身么 ? “ 你也在計算光陰的速度了。我用一根尺 ,一只表 ,來計算陽光的足在我的桌面移動的速度 ,我觀察計算了好久。
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