【摘要】數(shù)學(xué)建模電子教案蘭州商學(xué)院信息工程學(xué)院2023年7月前言數(shù)學(xué)建模是20世紀80年代初進入我國大學(xué)的一門新課,其主要內(nèi)容是通過眾多的示例著重介紹如何將實際問題“翻譯”成數(shù)學(xué)問題,以及數(shù)學(xué)求解的結(jié)果又如何“翻譯”回到實際中去。課堂講授需要簡明的實際背景、合理的模型假設(shè)、有創(chuàng)意的模型構(gòu)造及必要的模型檢驗,
2025-01-03 16:06
【摘要】數(shù)學(xué)建模教案設(shè)計要求應(yīng)用和創(chuàng)新是數(shù)學(xué)建模的特點,也是素質(zhì)教育的靈魂;不論用數(shù)學(xué)方法解決哪類實際問題,還是與其他學(xué)科想結(jié)合形成交叉學(xué)科,首先的和關(guān)鍵的一步是用數(shù)學(xué)的語言表述所研究的對象,即建立數(shù)學(xué)模型。在高科技,特別是計算機技術(shù)迅速發(fā)展的今天,計算和建模正成為數(shù)學(xué)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化的主要途徑。本課程旨在提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和數(shù)學(xué)知識的獲取能力。
2025-06-05 23:09
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)教案 課題二元一次方程 隨著數(shù)學(xué)教育界中數(shù)學(xué)建模理念地不斷深化,提高數(shù)學(xué)建模教學(xué)勢在必行。通過數(shù)學(xué)建模能力的培養(yǎng),既能使學(xué)生可以從熟悉的情境中引入數(shù)學(xué)問題,拉近數(shù)學(xué)與生活...
2024-10-12 21:05
【摘要】§隨機時間序列分析模型一、時間序列模型的基本概念及其適用性二、隨機時間序列模型的平穩(wěn)性條件三、隨機時間序列模型的識別四、隨機時間序列模型的估計五、隨機時間序列模型的檢驗?經(jīng)典計量經(jīng)濟學(xué)模型與時間序列模型?確定性時間序列模型與隨機性時間序列模型一、時間序列模型的基本概念及其適用性1、時間
2025-03-11 11:30
【摘要】第一章建模概念及建模方法論一、數(shù)學(xué)科學(xué)的重要性由于數(shù)學(xué)的重要性和廣泛應(yīng)用,在國際上“數(shù)學(xué)”(Mathematics)已逐漸被“數(shù)學(xué)科學(xué)”(MathematicalSciences)代替.第二次世界大戰(zhàn)后,新技術(shù)、特別是高技術(shù)像雨后春筍般出現(xiàn).數(shù)學(xué)的應(yīng)用,從傳統(tǒng)的機械制造等領(lǐng)域迅速擴展到這些高新技
2025-01-19 20:01
【摘要】森林救火模型森林失火了!消防站接到火警后,立即決定派消防隊員前去救火.一般情況下,派往的隊員越多,火被撲滅的越快,火災(zāi)所造成的損失越小,但是救援的開支就越大;相反,派往的隊員越少,救援開支越少,但滅火時間越長,而且可能由于不能及時滅火而造成更大的損失,那末消防站應(yīng)派出多少隊員前去救火呢(1)問題分析
2025-01-18 05:46
【摘要】?為什么要建立系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型??什么是數(shù)學(xué)模型??如何建立數(shù)學(xué)模型(建模方法)?控制系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型的概念研究與分析一個系統(tǒng),首先要定性地了解系統(tǒng)的工作原理及其特性。但是,如果想對系統(tǒng)進行控制,或系統(tǒng)在運行過程中出現(xiàn)故障,或者要進一步改善系統(tǒng)的性能,那么,僅僅了解工作原理和特性是完全不夠的。我們還要
2025-02-14 13:37
【摘要】第一篇:建模教案 跟我學(xué)建模■中小學(xué)建筑模型學(xué)習(xí)自編教材 第一課時認識建筑模型 一、建筑模型簡介 建筑模型是介于平面圖紙與實際立體空間之間,把兩者有機的聯(lián)系在一起,是一種三維的立體模式,建筑模...
2024-10-25 09:01
【摘要】第7章最優(yōu)化模型庫存模型函數(shù)極值必要條件和充分條件對于不附帶約束條件的函數(shù)極值問題,如果函數(shù)是可導(dǎo)的,既可以根據(jù)可導(dǎo)函數(shù)極值的必要條件和充分條件直接用微分法求精確解,又可以采用數(shù)值計算方法求數(shù)值解;有一些問題可以用初等代數(shù)方法求精確解,例如可以用配方法求一元二次函數(shù)的極值,可以利用均值不等式求某些初等函數(shù)的極值;還有一些
2025-01-25 10:43
【摘要】數(shù)學(xué)建模教學(xué)和競賽的發(fā)展與數(shù)學(xué)教學(xué)改革清華大學(xué)姜啟源?數(shù)學(xué)建模教學(xué)和競賽的發(fā)展?數(shù)學(xué)建模競賽的組織與培訓(xùn)?將數(shù)學(xué)建模的思想和內(nèi)容有機地融入大學(xué)數(shù)學(xué)主干課程我國高校數(shù)學(xué)建模教學(xué)二十年?20世紀80年代出現(xiàn)在大學(xué)課堂,到80年代末形成了課程的基本內(nèi)容和案例教學(xué)的基本形式,但總體來說規(guī)模不大
2025-03-11 11:35
【摘要】(電子教案)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理和分析第四章電子表格Excel2023本節(jié)要點1、數(shù)據(jù)列表2、數(shù)據(jù)排序3、數(shù)據(jù)篩選4、分類匯總5、合并計算重點、難點1、數(shù)據(jù)排序2、數(shù)據(jù)篩選3、分類匯總4、合并計算數(shù)
2025-01-08 20:48
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)建模 第一篇我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃 作為當代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?每當人類經(jīng)過一次重大變革,總是新的機會在產(chǎn)生,有的機會在消...
2024-10-25 10:00
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)建模及大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 數(shù)學(xué)建模及大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 近幾十年來,隨著科學(xué)技術(shù)的進步,特別是電子計算機的誕生和不斷完善,數(shù)學(xué)的應(yīng)用已不再局限于物理學(xué)等傳統(tǒng)領(lǐng)域,生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、醫(yī)學(xué)...
2024-11-04 23:15
【摘要】第一章靜力學(xué)基本概念,,,第一節(jié)力和平衡的概念,,,力的定義力是物體間相互間的機械作用。力的效應(yīng)使物體的機械運動狀態(tài)發(fā)生改變,叫做力的運動效應(yīng)或外效應(yīng)。使物體的形狀發(fā)生改變,叫做力的變形效應(yīng)或內(nèi)效應(yīng)。...
2024-10-26 23:34
【摘要】第一章靜力學(xué)基本概念第一節(jié)力和平衡的概念力的定義力是物體間相互間的機械作用。力的效應(yīng)使物體的機械運動狀態(tài)發(fā)生改變,叫做力的運動效應(yīng)或外效應(yīng)。使物體的形狀發(fā)生改變,叫做力的變形效應(yīng)或內(nèi)效應(yīng)。力的三要素力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。F力的單位
2025-01-03 16:14