中國法律思想史課程教學大綱(參考版)
2025-01-03 08:00本頁面
【正文】 思考題： 如何評價康有為、梁啟超的維新變法思想和君主立憲思想？ 沈家本法律思想的基本內(nèi)容及其在中國近代法律思想史的歷史地位。教學內(nèi)容：（一）、洪秀全與洪仁 洪秀全反對封建，主張平等的法律思想 洪仁 的具有資本主義因素的法律思想（二）、康有為 “公羊三世”說與變法思想 鼓吹君主立憲 《大同書》中的“治至刑措”論 （三）、梁啟超 救亡圖存的維新變法思想 提倡名主和君主立憲 法治與人治相結(jié)合的思想 （四）、沈家本 重視法理學研究 中西結(jié)合的修律思想 （五）、孫中山 法治與民主相結(jié)合 五權憲法思想 銳意改革法律制度閱讀資料：《法學會雜志序》，中華書局1986年版。教學內(nèi)容： （一）、包拯 立法當以恤民為本 肅吏治，選清官 執(zhí)法嚴明，不避權貴 （二）、王安石 革除弊政，因時立法 創(chuàng)立善法，抑制兼并 禮法兼并，德主刑輔 （三）、朱熹 “法者，天下之理” 德治與重刑并用 變法改革與仁治 義禮決獄，明謹用刑 （四）、耶律楚材 崇尚儒學，標榜文治 立法定制，寬刑慎殺 賞罰必信，不徇私情，不畏權貴閱讀資料： 《白居易集》 《宋史記事本末》 《范文正公集、文集》思考題：宋元時期的法律思想有哪些特點？為什么會出現(xiàn)這些新特點？ 如何評價王安石變法及其立法、執(zhí)法思想？ 朱熹法律思想的內(nèi)容與實質(zhì)是什么？ 第八章 明清時期的法律思想教學目的： 明清時期是我國封建制進一步衰落的時期，統(tǒng)治者加強了思想上的鉗制，法律思想方面也進一步顯示出各種文化的沖突，學習本章后要求學生在理解明清時期背景的前提下掌握這一時期的法律思想的特點，尤其是丘浚對封建正統(tǒng)思想的繼承和發(fā)展，黃宗羲法律思想的基本內(nèi)容和特征。本章學習的重點是唐代法律思想的基本特點，了解李世民、柳宗元、劉禹錫法律思想的內(nèi)容和特點。 教學內(nèi)容：（一）、曹操 “治定之化，以禮為首；撥亂之政，以刑為先” “惟才是舉” 賞罰分明與以法治軍 （二）、諸葛亮 審勢立法，厲行法治 科教嚴明，賞罰必信 （三）、王弼 “名教本于自然”說 無為而治論 反對嚴刑峻法 （四）、嵇康 “越名教而任自然”說 以《六經(jīng)》為蕪穢，以仁義為臭腐 “刑本懲暴，今以脅賢” （五）、杜預
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