【摘要】1第五章農(nóng)業(yè)推廣教育與農(nóng)民培訓?農(nóng)業(yè)推廣教育的特點與原則?影響農(nóng)民學習能力的主要因素?農(nóng)業(yè)推廣教育的內(nèi)容與方法?我國農(nóng)民培訓工程2一.農(nóng)業(yè)推廣教育的特點與原則?概念農(nóng)業(yè)推廣教育是以農(nóng)民為對象,以農(nóng)村開發(fā)和農(nóng)民實際需要為教材,以開發(fā)民智、提高農(nóng)民素質(zhì)、改進農(nóng)業(yè)技術(shù)、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟、改
2025-01-03 02:57
【摘要】2023年1月31日星期二第1頁2023年1月31日星期二第2頁第六章農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)2023年1月31日星期二第3頁第一節(jié)農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)概述一.農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營服務(wù)的含義和特點農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)營:是指導生產(chǎn)和流通以及連接生產(chǎn)、流通和消費的一系列經(jīng)營活動,它是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后)
2025-01-15 14:32
【摘要】農(nóng)業(yè)推廣第五章農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣第二節(jié)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化一、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的概念農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化是指把科技成果潛在的知識形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的物質(zhì)形態(tài)的生產(chǎn)力,并通過推廣應(yīng)用,產(chǎn)生經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益,形成新的生產(chǎn)力的過程。《中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法》規(guī)定:“科技成果轉(zhuǎn)化,是指為提高生產(chǎn)力水平而對科學研究
2025-01-02 20:24
【摘要】第七講農(nóng)業(yè)推廣方式與方法第二節(jié)農(nóng)業(yè)推廣方式第三節(jié)農(nóng)業(yè)推廣方法第一節(jié)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程序第一節(jié)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程序?一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中常用的程序?基本程序:?試驗、示范、推廣?現(xiàn)在,隨著農(nóng)業(yè)推廣理論的完善,把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程序分為七個步驟。
【摘要】第五章CO2、風與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要內(nèi)容主要內(nèi)容§1二氧化碳對植物的影響§2農(nóng)田二氧化碳狀況及其調(diào)控§3風對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響及調(diào)控本章重點:碳循環(huán)、CO2飽和點與補償點等基本概念CO2增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響及CO2調(diào)控技術(shù)農(nóng)田作物群體CO2通量及濃度變化規(guī)律分析
2025-01-02 20:53
【摘要】?農(nóng)業(yè)推廣概述?國外農(nóng)業(yè)推廣體系狀況、啟示及發(fā)展趨勢?農(nóng)業(yè)推廣的理論與框架第四章農(nóng)業(yè)推廣:理論與實踐農(nóng)業(yè)推廣概述(一)推廣的來源“推廣”一詞在我國的公元5世紀就已經(jīng)出現(xiàn)。南朝梁太子肖統(tǒng)在他的《文選》序言中說“若其紀一事,詠一物,風云草木之興,魚蟲禽獸之流,推而廣之,不可勝載矣”。“推而
【摘要】第十一章農(nóng)業(yè)推廣信息服務(wù)信息和知識經(jīng)濟的時代,農(nóng)業(yè)領(lǐng)域信息服務(wù)已成為農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的重要內(nèi)容。信息服務(wù)能力也是推廣人員的能力構(gòu)成之一。1第一節(jié)農(nóng)業(yè)推廣信息概述一、信息的特性(一)信息的價值性(知識性與價值性)(二)信息的時效性(三)信息的可傳遞性
【摘要】第五章農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變發(fā)達國家的高效農(nóng)業(yè)?發(fā)展中國家的低效農(nóng)業(yè)高效農(nóng)業(yè)?18世紀以來,發(fā)達國家農(nóng)業(yè)增長的原因:技術(shù)進步和生物改良,使勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率提高。?美國農(nóng)業(yè)發(fā)展:1.1820年,美國農(nóng)業(yè)產(chǎn)量1人養(yǎng)4人。2.1920年,美國農(nóng)業(yè)產(chǎn)量1人養(yǎng)8人。3.1987年,美
2025-01-03 01:04
【摘要】1第6章我國農(nóng)業(yè)推廣體系與管理?世界農(nóng)業(yè)推廣組織形式?現(xiàn)行我國農(nóng)業(yè)推廣組織體制的特點?農(nóng)業(yè)推廣組織管理的原則?農(nóng)業(yè)推廣組織管理的任務(wù)?我國農(nóng)技推廣體系建設(shè)亟待加強2組織既有靜態(tài)的含義還有動態(tài)的含義。靜態(tài)的含義表示的是一種機構(gòu),一種人員和部門的集合形式;動態(tài)上是表示一種管理行為,是一種活動。
【摘要】農(nóng)業(yè)推廣學第一章緒論本章學習要點◆農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)涵與意義◆農(nóng)業(yè)推廣簡史◆農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)涵的演變與特征◆農(nóng)業(yè)推廣的性質(zhì)與功能◆農(nóng)業(yè)推廣學的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)涵與意義一、內(nèi)涵:農(nóng)業(yè)推廣實質(zhì)上是組織與教育(或溝通)農(nóng)民的過程,改變農(nóng)民行為的過程。農(nóng)業(yè)推廣人員以
【摘要】?農(nóng)業(yè)推廣學AgriculturalExtension主講教師:劉恩財?shù)诙罗r(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散原理?通過本章學習,了解農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的概念、特征。掌握農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散的原理與規(guī)律,農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用的階段性與分布規(guī)律,以及如何針對影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散的因素采取相應(yīng)的對策措施等。??農(nóng)民對農(nóng)業(yè)
2025-01-02 20:21
【摘要】農(nóng)業(yè)推廣學作業(yè)學院:經(jīng)濟管理學院班級:2023農(nóng)村區(qū)域發(fā)展班姓名:王茂學號:2023311819第十五章農(nóng)業(yè)推廣計劃本章學習要點◆農(nóng)業(yè)推廣計劃的含義與類別◆制定農(nóng)業(yè)推廣計劃的方式與程序◆農(nóng)業(yè)推廣項目計劃和工作計劃
【摘要】農(nóng)業(yè)推廣學AgriculturalExtension主講教師:劉恩財教學目的通過本課程學習,使學生理解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣基本理論、知識與研究方法。掌握農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散的原理與規(guī)律,農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化機制與轉(zhuǎn)化效益,農(nóng)民群體行為改變的規(guī)律及促進農(nóng)民行為改變的途徑等,為學習“農(nóng)業(yè)推廣技能”等相關(guān)專業(yè)課及其
【摘要】1第七章農(nóng)業(yè)推廣工作的原則、方法和程序?農(nóng)業(yè)推廣工作的原則?農(nóng)業(yè)推廣工作的方法?農(nóng)業(yè)推廣工作的程序2一.農(nóng)業(yè)推廣工作的原則PrinciplesforAgriculturalExtension因地制宜的原則WithLocalConditions
【摘要】農(nóng)業(yè)推廣第十章農(nóng)業(yè)推廣體系建設(shè)學習目標,了解我國農(nóng)業(yè)推廣組織的發(fā)展過程和國外農(nóng)業(yè)推廣組織的特點、原則求第一節(jié)農(nóng)業(yè)推廣組織一、農(nóng)業(yè)推廣組織概述二、農(nóng)業(yè)推廣組織體系類型三、我國農(nóng)業(yè)推廣組織概述四、國外農(nóng)業(yè)推廣組織體系一、農(nóng)業(yè)推廣組織的概念與職能(一